《2020-2021学年安徽省合肥市大地中学高一物理模拟试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年安徽省合肥市大地中学高一物理模拟试卷含解析（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年安徽省合肥市大地中学高一物理模拟试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 关于作匀速圆周运动的物体的向心加速度，下列说法正确的是 A向心加速度的大小和方向都不变 B向心加速度的大小和方向都不断变化C向心加速度的大小不变，方向不断变化 D向心加速度的大小不断变化，方向不变参考答案：C2. 把一个质量为m的物体由静止释放，物体受到的空气阻力大小恒为f，则在物体下落高度h的过程中，下列说法中不正确的是A、重力做的功为mgh B、空气阻力做的功为fh C、合外力做的功为mgh-fh D、物体增加的动能为mgh-fh参考答案：B3.
2、 如图3所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为，木块与木板间的动摩擦因数为，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为： A B.C D. 参考答案：B4. “歼20”在某次试飞中，其着陆过程可视为匀减速直线运动，减速时的初速度为v0，所受合外力为F，经过一段时间t后，速度变为零，在此过程中（）AF的平均功率为Fv0BF的平均功率为Fv0CF在时刻的功率为Fv0DF做的功为Fv0t参考答案：A【考点】功率、平均功率和瞬时功率【分析】根据P=Fv，v为平均速度时，可求出F的平均功率；时刻的速度等于整个过程的平均速度，再根据P=Fv可求解时刻的功率；求出F作用的位移，
3、根据W=Fl求F做的功；【解答】解：AB、平均速度，F的平均功率为，故A正确，B错误；C、时刻速度为，所以F在时刻的功率为，故C错误；D、整个过程的位移，F做的功为，故D错误；故选：A5. 粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时A、B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于FB、B和地面间的静摩擦力等于F，B和A问的静摩擦力等于零 C、B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零 D、B和地面间的静摩擦力等于零，B和A问的静摩擦力等于F参考答案：B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 一个
4、教室有6盏标有“220V 60W”的日光灯，这些灯是采用_ _联方式连接的，若这些灯每天均正常工作3小时，则每天共消耗电能_ _kWh。参考答案：并；1. 087. （4分）把一个皮球由距地面2m高处释放，球接触水平地面后又跳起到距地面1m高处，在这个过程中，球的位移大小是_m，方向 。参考答案：1，竖直向下8. 有两颗人造地球卫星，它们的质量之比m1m212，轨道半径之比r1r214，则它们所受向心力之比F1F2_.运行速度之比v1v2_。参考答案：9. 一个做直线运动的物体，其速度随时间的变化关系为V =（12 5t）m/s，则其初速度为 m/s，加速度为 m/s2，3 s末的速度为 m/
5、s。参考答案：12，5，3半径为10. 10cm的转轮，每秒转5圈，则该转轮的周期T为_s，在转轮的边缘某点A的角速度为_rad/s，线速度为_m/s. 参考答案： 0.2 31.4 3.14 11. 如图所示是某同学探究加速度与力、质量的关系的实验装置。（1）下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个计时点没有标出，相邻两计时点间的时间间隔为0.02s。该同学在图中标出测量的距离时，忘记写下BC和CD的数值，只标记下了AB和DE的数值。但他仍然算出了加速度的数值，则滑块的加速度大小为 m/s2（结果保留两位有效数字）。通过多次实验，在保证滑块质量不变的情况下
6、，实验中测得滑块的加速度a和细线拉力F（用沙桶和沙的总重力代替）的资料如下表所示。（2）请你根据表中的数据在图中作aF图线。（3）根据图线可求出滑块的质量是 kg（4）图线在F轴上截距的物理意义是 参考答案：（1）0.61(2分) （2）略 (2分)（3）1(2分) （4）小车运动过程中受到的阻力12. 地面上有一个质量为M的重物，用力F向上提它，力F的变化将引起物体加速度的变化已知物体的加速度a随力F变化的函数图像如图6所示，则（ ） A图线斜率大小等于物体的质量大小 B当FF0时，作用力F与重力Mg大小相等 C物体向上运动的加速度与作用力F成正比 Da的绝对值等于该地的重力加速度g的大小
7、参考答案：BD13. 一质点从A点开始运动，沿直线运动到B点停止，在运动过程中，质点能以 =6.4m/s2的加速度加速，也能以 =1.6m/s2的加速度减速，也可以做匀速直线动，若AB间的距离为1.6km，质点应该怎样运动 ，才能使它的运动时间最短，最短时间为 s。参考答案：先加速后减速 ，50三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题。 甲乙(1)甲图是_打点计时器，采用的是_交流电源(填 “低压”、“220V”)(2)乙图是_打点计时器，采用的是_交流电源(填 “低压
8、”、“220V”)(3)在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50 Hz，实验得到的一条纸带如图所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如图所示(单位：cm)在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度为v1_ m/s，物体的加速度a_ m/s2.(保留两位有效数字)该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来，根据前面的数值可以推算出计数点5到0点的距离为_cm.参考答案：(1) 电磁 ， 低压 (2) 电火花 ， 220V (3) 0.18 ， 0.75 ， 14.5
9、0 15. 利用图示装置可以做力学中的许多实验。(1)以下说法正确的是_。A利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B利用此装置探究“加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的am关系图象不是直线，就可确定加速度与质量成反比C利用此装置探究“小车与木板之间的动摩擦因数”实验时，不需要将长木板的一端抬高以平衡摩擦力。(2) 甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，小车上放不同质量的砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究小车与木板之间的动摩擦因数（实验中小车的轮子被锁死，小车只能在长木板上滑动）。为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近
10、似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_小车和小车上砝码的总质量。(填“远大于”、“远小于”或“近似等于”)（2分）实验中对小车及车内砝码研究，根据牛顿第二定律有F-mg=ma，实验中记录小车的加速度a和小车所受的合外力F，通过图像处理数据。甲、乙两同学分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的小车及砝码质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为甲、乙，由图可知，m甲_m乙，甲_乙。(填“大于”、“小于”或“等于”)（6分）参考答案：(1) C 2分(2) 远小于 2分 小于 3分 大于 3分四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，在
11、光滑水平桌面上有一光滑小孔O，一根轻绳穿过小孔，一端连接质量m1.0kg的小球A，另一端连接质量M4.0kg的重物B。求：（1）当A球沿半径r0.1m的圆做匀速圆周运动，其角速度为10rad/s时B对地面的压力多大？（2）当A 球的角速度多大时，B物体将开始要离开地面?(g取10m/s2) 参考答案：、(1)FN=30N (2)20rad/s 17. 在直径1.6m的圆柱体一端截出一圆锥，如下图所示，在看到剖面上，三角形的三边之比为3:4:5, 圆柱体可绕其中心对称轴匀速旋转。将一小木块放置在斜面的中点，它与斜面间动摩擦力因素为0.25，若小木块保持在此位置不动，则圆柱体旋转的角速度应为多大.
12、（；g取10m/s2）参考答案：当圆柱体旋转角速度最小为min时，木块有沿斜面向下滑动趋势，木块受最大静摩擦力f的方向沿斜面向上。木块受重力mg、斜面支持力N和静摩擦f,如图所示。木块在水平面内作匀速圆周运动，向心加速度，R=0.4m。根据牛顿第二定律得水平方向：竖直方向：Ncos+fsin=mg又f=N联立、解得当圆柱体旋转角速度最大为时，木块有沿斜面向上滑动趋势，木块受最大静摩擦力f的方向沿斜面向下。木块还受重力mg和斜面支持力N作用，如图所示。木块加速度。由牛顿第二定律得水平方向：竖直方向：Ncos-fsin=mg又f=N联立、解得圆柱体旋转的角速度应为3.2rad/s5.4rad/s1
13、8. “10米折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质。测定时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前，当听到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时。受试者到达折返线处时，用手触摸折返线处的物体（如木箱），再转身跑向起点终点线，当胸部到达起点终点线的垂直面时，测试员停表，所用时间即为“10米折返跑”的成绩。设受试者起跑的加速度为4m/s2，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度为8m/s2，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线。求该受试者“10米折返跑”的成绩为多少秒？（臂长忽略）参考答案：对受试者，由起点终点线向折返线运动的过程中加速阶段：s，m -3分减速阶段：s，m -3分匀速阶段：s -2分由折返线向起点终点线运动的过程中加速阶段：
