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1、初中教师的工作总结9篇初中老师的工作总结9篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的初中老师的工作总结9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中老师的工作总结 篇1时间在不知不觉中消逝，仿佛一学年就在转瞬间成为昨日。一年里，总感觉自己如陀螺般不停的转动，为教化教学、管理等；一年里，累并充溢着。现将这一年来的工作总结如下:第一 教育处方面首先，基本按部就班地完成上级布置的工作，如填写老师的基本
2、信息、汇总一些表格、组织参与一些教化教学活动等；其次，领悟学校班子和校长的治校理念，组织“3+1”“4+1”的检查和跟进，刚好组织主要学科的测试和后续的总结研讨；开展工作，发动老师参与课改，深化辖区招生；邀请辖区三所小学的六年级学生到我校参观学习，体验生活半天；组织七八年级部分学生到九年级体验生活一天；严密组织期中和期末考试；制定政策，对七八年级在期末考试中实行不同而又有区分对待的考核和激励方法，引导老师聚焦高质量；开展老师送课活动；开展校内读书月活动；开展毕业班学生向八年级赠书活动等；再次，联系上届毕业生回校为九年级座谈两次；组织并慎重严密地进行九年级的体育训练、考试，试验考试；中考学生信息
3、采集和报考工作；七八年级学生的学籍信息采集工作；组织九年级学生的中考支配和送考工作。其次 个人教学方面竭尽所能，本着以生为本，小步伐快节奏地开展教化教学工作。以学生的最近发展区为动身点和着手点，信任学生、激励学生，让学生在希望中和进步的体验中步步进步，收获成长的喜悦。经过一年来师生的共同努力，最终将升班时只有8个人数学及格的班级变成如今1418人及格的团队。在我是满足的，并且为学生的转变而感动！要知道，学生要经验上学期学习两本书，下学期复习完初中六本书的大容量、高密度、快节奏生活，差不多的学生是不行思议的，也是不可思议的，然而学生最终挺过来了！拿他们的话说：原来我也能！第三 班主任工作作为九一
4、班的班主任，很惭愧，因为自身实力和身体缘由，一年来我投入到学生身上的时间和精力很有限。这期间我也想过一些方法，以提升班级的凝合力和战斗力，照实行值周班长制、小组合作竞争制、我为他人献爱心活动、好文观赏、感恩故事大家听；组织学生打扫学校四周卫生，为母校增容添辉；5月底一一打电话，邀请家长到校，给学生加油活动；利用上午大课间让每位同学给班级同学“说说心里话”等。这些方法和活动，不仅让我班在多次活动中获得先进和红旗，而且也促进了学生身心的健康发展。特殊是许多活动只是我提及，有的甚至是学生自己想方法，尽然效果特好，涌现出：王涛始终为班级提水洒水；张倩楠学习上主动主动，模范带头作用明显；莹莹管理卫生热心
5、能干；傲男在校内广播上仔细主动，主动为三年级餐厅服务等。总体上，我的工作得到了学生的满足，于我则很惭愧我没有学生评价那样好！一年里，我的工作始终得离不开校长的细心和细致的指导和帮助，也得到了老师们的主动协作和协作。在此特别感谢各组长独自开展的教学活动，张保运、潘晓伟、曹会涛等老师在信息录入和报考上的鼎力支撑，各班主任在课改评价上的富有开创性和挑战性的工作等等。由于有大家的齐心合力，才得以完成上级布置的各项任务和工作，只是我本人实力有限，不能创建性地开展工作，在教化教学上给学校和大家给力，我很是惭愧！一年里，我为老师们、学生的服务很不到位，却得到了校长、老师们的帮助、理解和支持，而自己在电脑操作
6、，平衡教学、班级服务、开展教育处工作中渐渐在提升，收获颇多。在内心惶恐之中，我会在下一步，仔细总结得失，主动反思，以便为二中的发展贡献力气。初中老师的工作总结 篇2一学年来，本人担当数学教学工作。在教化教学工作中，坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培-养学生德、智、体、美、劳全面发展，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。一、加强师德修养，提高道德素养 我在工作中，仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习义务
7、教化法、老师法、中小学老师职业道德规范等教化法律法规；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，主动沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表，在“课内比教学，课外访我家”活动中，取得了显著地成果。二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在教化教学方面，我努力加强教化理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。仔细学习贯彻教学大
8、纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施，提高学生学习的爱好。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种
9、问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。三、加强素养教化理论学习，提高教化教学水平 在工作中我主动学习新的课改理念，加快教化、教学方法的探讨，更新教化 观念，驾驭教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的实力。在教学中，我大胆探究适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学实力；同时为学生供应机会，培育他们的创新
10、实力。其次加强教法探讨，提高教学质量。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教化理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深化浅出，耐性对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成果明显上升，每次考试成果均居全校同学科前列，得到了师生的好评。四、加强教化教学探讨，提高教化科研实力。在教化教学过程中，我发觉了一些新问题，运用新的课改观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问
11、题，以素养教化为动身点，提出的观点，主动撰写教研论文，主动上公开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开发行。五、遵守职业道德，加强廉政自律 在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。能听从学校的工作支配，办事仔细负责；把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象，不向家长索要，严格用教化局颁发的老师道德标准严格要求自己。 正因为自己一年来，德、能、勤、绩、廉表现突出，被评为“钟祥市优秀老师”。 做为一名老师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教
12、，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教化教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。初中老师的工作总结 篇3时间过得真快，转瞬间本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，面对全体学生，教书育人，培育全面发展的合格人才。本学期担当初中一、二、三年级的音乐课那么鉴于对本学期工作的回顾与反思与下学期音乐工作的顺当进行安排。结合学校的办学理念与校本教研特殊对本学期的教材进行了具体的分析与教学上的设计。设计如下一、教材特点：依据湖南音乐出版社音乐教化编辑室的教材特点有以下几个方面：1、教材充分重视各年段不同年龄学生的学习爱好
13、及实力要求，切实体现“课本是学生读本”的原则，可读可学可看可听四为一体。2、教材内容留意从学生生活和实际动身，所选音乐作品在注意艺术性、时代性、趣味性的同时，特殊重视将学生的生活阅历与音乐亲密结合，努力贴近学生的实际，并力求好听好唱易记。3、音乐风格多样，内容形式多元。教材体系是以人文主题组织单元，各单元的作品多样，除音乐本体为主外，还融合其他艺术，如舞蹈美术戏剧等，使学生更有簇新感，更能激发学习的主动性。4、新教材强调文本与音响亲密结合，强调学生的实践与创建活动相结合、学生的自主学习与探讨性学习方式相结合，以利于变更传统的接受性学习方法，学生可以通过合作探究创作自己的音乐作品。二、教材分析每
14、单元形式不同，有歌颂，观赏及实践与创建构成。此外，每册教材除单元内容外，还设有相关音乐学问栏目，供学生拓展、选择、自学、自评自测用，以利于提高学生的文化素养和审美实力。假如要把教材内的全部内容都让学生学完，就课程设置每周一节课而言，是无论如何都不能完成的，这就须要对教材要有一步进行梳理整合，依据每单元的主题，选择相关的内容进行教学，在教学设计中做到轻、重合理，要抓住主要的内容作为重点教学，有些内容可以让学生自学或作简洁的介绍，让学生了解即可，不必面面具到都是重点教学。1、理解每单元的主题第一单元可以理解为是爱国主义教化的主题。单元内容以香港、澳门的回来及，由歌曲观赏爱我中华东方之珠组成。将主题
15、定位爱国主义教化。2、围绕主题对教学内容进行选择观赏曲选择，学生对爱我中华东方之珠、较熟识，也简单理解，因此在教学中应以观赏东方之珠或爱我中华为重点，观赏教学只要依据实践与创建的要求，让学生能依据要求做好自己的题目就好。三、须要留意的问题：一、利用教材中的各个小栏目，发挥学生的自主学习和合作学习的实力，让学生在各小栏目中找寻答案，了解学问。二、在课堂教学中要尽量少讲空话，讲课和提问要切入主题、简要明确，尽量多留时间和空间让学生参加活动、探究问题。三、每单元教学完成后刚好总结反思，写出教学反思或对某环节进行分析，找寻改进的方法，以取得更多的教学阅历四、艺术活动开展及艺术成果本学期的艺术活动庆五一迎五四文艺汇演。通过这样的活动培育了学生集体意识，和集体荣誉感，整个演出前期打算的过程中，各位领导和同学们的主动协作下主动有序地打算为演出的胜利举办奠定了良好的基础。演出在学校的体育场拉开帷幕。在演出的过程中班级的组织也是特别有序的，最令人感动的是同学们的热忱与演员的精彩表演。那么整场演出高潮迭起， 动情的演唱、美丽的舞姿、配乐诗朗诵等。五、结束语我知道我的工作还有许多不尽人意的地方，那么在今后日子里，在今后的教学工作中，我会不断地去努力去学习去提高丰富自己。初中老师的工作总结 篇420xx年中考工作已经结束，经过老师的共同努力，圆满顺当完成了教化教学任务
