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1、初中文科教研组教学计划初中文科教研组教学安排日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又将翻开新的一页，是不是须要好好写一份教学安排呢？想必很多人都在为如何写好教学安排而苦恼吧，以下是我收集整理的初中文科教研组教学安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初中文科教研组教学安排1指导思想：以基础教化课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，主动营造教研组发展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的发展，为争创先进教研组而努力
2、奋斗!活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教化理论学习，提高老师理论素养1、本学期重点学习1-2篇教化教学著作。2、理论学习实行自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮番以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师仔细撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;主动参与各类教化主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教化教学改革1.加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关切后进生
3、，厚爱特困生，主动投入到爱心帮扶活动中去。3.仔细做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。4.加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教化教学随笔，实行网络教研。5.加强听课与评课，组内老师相互听课不少于12节;每人有一篇有质量的评课稿。三、加强课题探讨管理，提高教研水平1.组织老师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的模式仔细上好公开课、研讨课，写好教学反思。2.组织老师主动进行课题探讨。组内至少有1个课题在县级立项探讨，并仔细做好过程管理和有关材料的总结工作。四、组织丰富多彩的其次课堂活动。1.组织英语角、文学社等各种社团。2.组
4、织各种竞赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合实力竞赛、手抄报展赛、读书竞赛、阅读竞赛、时事竞赛等。初中文科教研组教学安排2一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，主动推动教学改革，以实施素养教化为突破口，依托学区“向名师挑战征程”系列活动，结合教研组特点，仔细学习课改方案和课程标准，努力探究教学方法创新，提高课堂教学效率，进一步提高文科教化教学质量。二、工作目标：依据教研组人多、科杂、工作量大的特点，以“立足学科整合，强化分组合作”为本组工作的突破口，主动探究组内老师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参加，强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学
5、质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出主动的努力与探究。三、工作措施：（一）完善教科研制度，规范教学科研保证教研组内老师完成教育处规定的上课、听课任务，仔细落实组内老师的公开课、探讨课、示范课活动，主动参与集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高老师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思胜利之举；反思“败笔”之处；反思教学机灵；反思学生的创新见解；反思再教设计。评者要做到：发觉执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。（二）加强常规管理，提升业务水平1、组织本教研组老师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。保证
6、教研级组每周至少活动一次。2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地支配课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的运用率。3、尝试推行推行集体备课。强调老师之间的协调合作，资源共享，相互学习，共同成长。（三）落实教研职能，加强校本教研1、组织组内老师仔细参与各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研实力。2、组织好组内老师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组老师共同提高。3、教研组每位成员要紧密结合课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学
7、习效率，努力做到：自觉学习理论，深化探讨探究，仔细总结阅历，主动撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。（四）进行课题探讨，提高教研质量。1、变更教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。提倡老师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。3、抓好课题研讨，组织老师仔细上好公开课、探讨课。上好本组探讨课、公开课及示范课。加强听课、评课。主动参与教研室及学区组织的各类教研活动，驾驭教学信息，探讨新教法，提高教学水平。参与各类教化主管部门组织的论文
8、评比活动，力求出几篇高质量的论文。四、详细支配：语文工作目标：1、加强对阅读和写作教学探讨的力度。以训练学生的阅读实力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种实力，从而培育学生具有综合学习的意识和实力。2、加强学生语文学习习惯的培育。引导学生养成预习、复习、写日记、查工具书等习惯。3、进一步加强文学社建设，出版新一期文学社刊物。文综工作目标：1、进一步加强校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助“落到实处，2、突出课题，深化开展课题探讨，力求推出优秀课改成果九月份：1、探讨制定教科研活动安排，落实公开课、示范课老师名单和活动支配。2、组织本组老师仔细探讨本组校本教研专题并做好详细
9、分工支配。3、上好一堂优质课。4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。三月份：1、上交一篇优质教案。2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。3、开展课题研讨。5、组织学生开展语文学问竞赛活动。四月份：1、开展校本教研活动，写好一篇教学反思，把”教学反思“落到实处。2、组织期中复习备考。3、中旬落实好”走出去，请进来“听课活动。组织参与学校的教研活动。4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。5、进行一次校本研修活动。学习老师专业化发展的有关理论，探讨老师发展的途径。五月份：1、写好一篇教学论文。2、组织本组成员听课、评课。3、开展复习课沟通研讨。4、组织好期末复习工作，制定期末复习安
10、排。5、入开展教化教学课题探讨，大力推出优秀课改成果，组织好各学科优秀论文上送。6、一次校本研修活动。探讨案例写作的技巧。六月份：1、全面落实好期末复习工作。2、教科研活动，组织本组成员听课、评课。3、出版新一期文学社刊物。4、上交学期工作小结初中文科教研组教学安排3新学期伊始，各项工作已如期绽开，依据学校的教学工作安排要求以及为适应教学改革形势发展要求，努力探究和学习杜郎口的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，凸显“以老师为主导，以学生为主体”的作用，努力培育学生探讨性学习的精神，注意提高学生的学习实力，全面落实培优补差方案，切实把教学质量提高。文科教研组特制订本学期工作安排。一、总体
11、思路紧紧围绕学校及相关处室的本学期工作要求，主动推动教学改革，更新观念，努力构建适合学生主动发展、主动参加、主动探究的教学模式，培育学生搜集资料、整理资料的实力、合作探究学习的实力;运用所学学问分析解决问题的实力，以培育学生综合素养、科学素养、发展实力为最终目标，加大教化教研力度。加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高教研信息化水平,主动探究新形势下教研活动的新思路，使我组的每位老师在本学期都能再上一个台阶。二、本学期工作要点:1、更新教化观念，提高理论素养加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用教研活动，组织本组老师仔细学习教化、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方
12、向性，以降低工作的盲目性。要求老师每月做好有关读书摘记努力提升老师的专业水平，以及本学期每人打算一份业务学习材料，以供组内沟通和学习。2、加强教研组的基本建设，做到规范化、科研化，努力形成我组自身特色。(1)加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，加强组内沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。(2)加强学科资源库建设，建立本组博客，努力使教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现教化目标、资源的整合，为进一步提高教化质量打下坚实的基础。(3)搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参加，进一步加紧在教学实践中的摸索。3、刚好检查，规范教学行为。搞好
13、老师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，督促全组老师搞好教学活动，并对详细环节提出要求:备-要有可操作性的教案，要求新老师备详案，并能彰显课改理念。教-仔细上好每节课，总结阅历，刚好反思。改-关注学生学习过程，作业分层及仔细批改作业，进行有针对性的训练。导-做好辅导，防止两极分化。考-合理进行质量检测，不以成果作为衡量学生的唯一标准。三、其它工作1、变更常规的教研活动方式，一课多评。创设自由、和谐、宽松的探讨氛围，提高探讨实效，努力做到有活动就有作业，要求老师每次活动结束后刚好撰写评课稿。2、搞好听课、评课活动，开展有效的教研活动。(1)主动参加教研部门组织的各种论文评比活动，激励广阔老师向
14、各种教化刊物投稿努力形成深厚的学术氛围。(2)组内老师要主动开展各种公开课，研讨课活动，通过评课找寻差距提高教学水平。(3)进一步落实好青年老师、老老师间的拜师活动，充分让青年老师在听课中学习老老师丰富的教化教学阅历。3、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由探讨或写出观后感。4、抓早抓实毕业班工作。5、利用课外有安排地开展一些全校性的课外活动。6、加快教研组信息化和多媒体教学的建设。初中文科教研组教学安排4一、指导思想结合我校工作实际，教务处工作安排，为深化教学改革提高教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为新课改服务，不断规范常规教研，努力提高教学质量”为
15、宗旨，充分调动每一位老师的主动性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。详细要求如下：1、各年级的教学以中考为中心，以教学大纲为纲，坚持以学科教学为主，落实基础学问，提高学生各学科的基本技能和学科实力，培育学生对各学科整体学问的把握和综合分析问题、解决问题的实力。2、依据新形势下的考试要求，教学中应重视对学问系统和线索的梳理，重视学问的横向联系。九年级老师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的实力。3、政、史、地三科老师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。4、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际动身，落实基础，提高实力
