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1、中学教育学教师资格考试考试复习题（附答案）一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、实现人的全面发展的唯一的方法是（）A、学校教育与社会教育相结合B、教育与生产劳动相结合C、个别教育与集体教育相结合D、传统教育与素质教育相结合【参考答案】：B2、学校的基本功能是（）。A、为社会政治、经济制度服务B、为繁荣文化服务C、能实现人口的控制D、培养社会所需的合格人才【参考答案】：D3、我国教师的身份特征是 （）A、国家干部B、专业人员C、公务员D、自由择业者【参考答案】：B【解析】：我国教师的身份特征是专业人员。4、把学习
2、过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子【参考答案】：A【解析】：孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。5、班级管理的主要对象是（）。A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料【参考答案】：C【解析】：班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生6、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢【参考答案】：D7、学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了（）。A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则【参考答案】：A8、人的身心发展中出现了两
3、个高峰期，表明人的身心发展具有 （）A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性【参考答案】：B9、义务教育就是（）A、强迫教育B、小学教育C、大学教育D、中等教育【参考答案】：A10、“教育能够干什么”是（）A、教育的属性B、教育的目的C、教育的功能D、教育的效应【参考答案】：C11、最早提出对班级教学进行改造的是 （）A、“道尔顿制”B、“哈利斯制”C、“巴达维亚法”D、“特朗普里制，【参考答案】：A12、结构课程论的代表人物是（）A、布卢姆B、杜威C、赫尔巴特D、布鲁纳【参考答案】：D13、下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）A、美德是否可教B、教学的教育性o在线*C、教育即生长
4、，学校即社会D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育【参考答案】：D【解析】：夸美纽斯在大教学论中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。14、学会生存-教育世界的今天和明天一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向于先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（ ）。A、教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养B、教育是发展科学的一个重要手段C、教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济
5、D、教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性【参考答案】：A【解析】：优先发展教育，提前培养人才，是发展科学技术、推动经济前进的保证。15、纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）的方法。A、着重调整情感B、着重训练行为C、着重改变认知D、游戏【参考答案】：C【解析】：着重改变认知的方法是改变不合理的认识，其中不合理的认识(1)绝对化要求，即要求事物完全按照自己的意愿发生发展。(2)过度泛化，即把对某些事情的结果的评价推广到对整个人的评价。(3)夸大，即夸大一件不满意的结果所导致的影响，“一切都完了”、“什么希望都没了”，暗示自己不可忍受。16、被称为
6、“教育学之父”的教育家是 （）赫尔巴特裴斯泰洛齐布卢姆夸美纽斯【参考答案】：D【解析】：1632年，捷克教育家夸美纽斯撰写了近代最早的一部教育学论著大教学论，被誉为“教育学之父”。赫尔巴特是完整教育学体系的创立者，被称为“现代教育学之父”，1806年出版的普通教育学是现代第一部系统的教育学专著，标志着教育学成为一门独立的学科。17、“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）A、社会本位的教育目的论B、个人本位的教育目的论C、神学的教育目的论D、教育无目的论【参考答案】：D【解析】：教育无目的论认为教育无“过程之外”的目的，教
7、育目的是内在于教育本身或通过教育过程去实现的。18、根据教学的任务来分，课可以分为薪授课、（）、技能深和检查课。A、演示课B、巩固课C、实验课D、讲授课【参考答案】：B【解析】：按教学任务来分：传授新知识课(新授课)。巩固新知识课(巩固课)，培养技能技巧课(技能课)，检查知识课(检查课)。19、教师形象的核心是教师的（）。A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、政治形象【参考答案】：B20、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】：C【解析】：班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各
8、种字眼进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。题干是民主管理的定义。21、（）是教育学最古老、最基本的核心。A、教学工作B、教学方法C、教学组织D、教学策略【参考答案】：B【解析】：教学方法是教育学最古老、最基本的核心。22、课程改革的基本理念是 （）以学生发展为拳 培养环境意识以创新精神和实践能力的培养为重点减轻学生学习负担A、B、C、D、【参考答案】：C【解析】：新课改强调课程改革应充分体现学生的主体地位，为发展其创新精神和实践能力服务。23、评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导
9、能力为衡量标准的，属（）。A、目标模式B、需求满足模式C、环境适应模式D、学校内质优化模式【参考答案】：D【解析】：目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最后结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。需求满足模式这种模式注重需求的满足程度，认为学校绩效的高低取决于学校工作能在多大程度上满足各主要的相关群体的正当需求，如学校的上级主管部门、校长、教师、家长、学生等，冈为学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。这
10、，模式注重社会的政治、经济和文化要求，注重学校对外部环境变化的适应能力，并以驰为依据来衡量学校的绩效。学校内质优化模式它侧重学校本身的因素对于学校绩效的影响，认为学校功能的发挥取决于学校的办学思想、组织的健全程度、制度的完备程度以及领导机构的决策领导能力等。24、卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于 （）A、社会本位论B、社会需要与人的发展统一论C、伦理本位论D、个人本位论【参考答案】：D25、教师角色中表现最为突出的是（）A、教员角色B、领导者角色C、人类灵魂工程师角色D、心理医生角色【参考答案】：A【解析】：教员特色是教师所表现出来的最突出的角色，它处于核
11、心的地位。26、暗示教学法的一个重要原则是（）A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际原则C、启发性原则D、因材施教原则【参考答案】：A27、属于贯彻导向性原则的基本要求的是（）。A、因势利导B、尊重学生C、坚定正确的政治方向D、坚持正面教育【参考答案】：C28、衡量人们品德的重要标志是（ ）。A、道德认识B、道德情感C、街道意志D、道德行为【参考答案】：D【解析】：道德行为是人们在行动上对他人、社会和自然所做出的行为反应，是人的内在的道德认识和情感的外部表现。29、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体
12、现的是教学过程中（）的特点。A、知情意的统一B、掌握知识与发展智力的统一C、直接经验与间接经验相结合D、教师主导作用与学生能动性相结合【参考答案】：C【解析】：抽象的概念、原理性知识是间接经验，学生的实际生活是直接经验，故体现的是直接经验与间接经验相结合的特点，也体现了理论联系实际的特点。30、教育法律关系的主体是（）A、权利B、义务C、自然人D、物【参考答案】：C31、有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的（）。A、思想教育B、政治教育C、心理教育D、道德教育【参考答案】：A32、标志着教学过程理论的形成的是（）。A、杜威的五步教学法B、赫
13、尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论【参考答案】：B【解析】：赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法即准备、提示、比较、概括及应用。为近代教学法的建立奠定了基础。33、按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（）A、学校教育与社会教育相结合B、课内教育与课外教育相结合C、教育与生产劳动相结合D、教育与科学技术相结合【参考答案】：C【解析】：马克思主义认为实现人的全面发展唯一方法是教育与劳动相结合，为进行人的全面教育指明了道路。34、“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。A、
14、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、活动论【参考答案】：C【解析】：辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。35、在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（）A、选择阶段B、赞赏阶段C、行动阶段D、思考阶段【参考答案】：B36、现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立科研、生产联合体的趋势，这说明（ ）。A、教育是科学知识再生产的手段B、教育是发展科学的一个重要手段C、教育要先于经济而发展D、教育是劳动力再生产的重要手段【参考答案】：B【解析】：高等教育担负着发展科学的任务，并且具有建立科研、生产联合体的趋势， 所以说，教育是发展科学的重要手段。37、人的身心发展的两个特殊性是指（）A、顺序性和发展性B、社会实践性和阶段性C、社会实践性和能动性D、不平衡性和均衡性【参考答案】：C【解析】：人的身心发展的两个特殊性是指社会实践性和能动性。38、我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（）A、1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针B、1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的C、1985年，中共中央
