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1、文档来源：来自本人网络整理，祝你工作愉快2021最有创意的教师节活动方案【五篇】老师是人类灵魂的项目师，尊师重教已经成为一种良好的社会风气，每年的老师节都有着很大的社会影响。那你知道22021最有创意的老师节活动方案都有那些吗?下面是我为大家收集的关于2021最有创意的老师节活动方案【五篇】。盼望可以帮忙大家。2021最有创意的老师节活动策动1一、活动目标1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。2.能运用已有的美工阅历，发明性地制作谢师卡，向教师叙述感激之情。二、活动预备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。三、活动过程1.情景导入(1)
2、参观“幼儿园的教师照片展。师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(2)引出老师节话题，了解老师节的由来，研究如何向教师叙述自己的谢意。师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节?老师介绍老师节的由来。引导幼儿研究如何向教师叙述自己的问候和谢意。2.“小小贺卡(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡儿童节是我们小伴侣们的节日，老师节是我们得意的教师的节日，小伴侣们可以自己制作美丽的卡片送给教师，祝愿教师节日欢乐。老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的主意，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。(2
3、)集体幼儿制作师：小伴侣们认真想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，发明性地制作谢师卡。老师予以适当的协助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面整洁。3.“感动的祝愿老师按照幼儿所说，帮忙幼儿写上一句叙述谢谢的话和祝愿语。4.“您辛苦了幼儿分离向全园教师赠送谢师卡。老师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：“教师，您辛苦了!2021最有创意的老师节活动策动2一、活动目标1.知道老师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。2.能向教师展示所学的本事，和教师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。3.初步产生喜爱教师、爱教师的情感。二、活动预备幼儿前段时间在幼儿园学习、
4、生活的录像片段或照片剪辑。三、活动过程1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁?他们在干什么?2.幼儿观察前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解教师的工作(1)幼儿观察视频。(2)老师提问。师：录像里有谁?教师们在做什么?教师教你学会了哪些本事?3.幼儿展示自己跟教师所学的本事师：谁能把这些本事表演给大家看呢?幼儿展示所学的本事。4.介绍老师节师：宝宝们跟教师学了这么多的本事，教师好吗?你喜爱教师吗?向幼儿介绍今日是老师节，是教师们的节日。5.幼儿向教师表示谢谢幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。四、活动预备1.布置老师节的主题墙饰
5、和节日环境。2.制作并悬挂横幅“教师，节日欢乐。3.举办我的好教师幼儿绘画展。4.布置活动场地，预备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5.张贴海报，欢送家长来园参与活动。6.鼓舞家长与幼儿一起收集有关“老师节的图片、录像等资料。7.倡议中大班幼儿的家长引导幼儿聆听有关老师的故事、散文和歌曲等，了解国内老师节的庆祝活动。2021最有创意的老师节活动策动3一、活动目标1、初步熟识歌曲的旋律，理解歌词的内容。2、情愿跟着教师学习歌唱，产生对教师的爱戴。二、活动预备1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲音频我为教师唱首歌。活动重点：唱准歌曲旋律、节奏三、活动过程1、出示挂图，引起幼儿的
6、兴趣：“谁能告知大家，图片当中的小伴侣们在干什么?(在给教师歌唱)“什么要给教师歌唱呢?(感谢教师)2、研究：为什么要感谢教师?(幼儿自在研究)3、理解歌词内容：(1)“今日我们也来给教师唱支歌。老师示范演歌唱曲。理解歌词内容：(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?老师边播放歌曲的旋律边朗读歌曲。幼儿跟着教师朗读歌词。4、学会歌曲：(1)老师再次示范演唱。(2)幼儿边学图边学唱。(3)幼儿和教师分乐句轮番歌唱。2021最有创意的老师节活动策动4一、活动目标1.让孩子知道9月10日是老师节。培养幼儿从小恭敬教师的美德。2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向教师叙述节日的祝愿。3.进展幼儿的
7、大胆表现力、语言叙述能力和进展动手操作能力。二、活动预备1.各班主任制定本班活动内容与形式。2.为幼儿提供相应的材料。3.幼儿早已学会儿歌教师本事大。4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花三、活动时间2021年9月10日上午四、活动过程1.各班在晨间谈话环节中，以老师节为主题，展开谈话活动。2.第一节活动课用儿歌教师本事大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫教师本事大，我们一起说一边。教师本事大教师教师本事大，会折纸，会画画，歌唱跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。3.说一说你身边最熟识的教师，长的什么样。我们班有几位教师?谁能说一说咱们中x班的教师都长的什么
8、样?(请个别幼儿说)4.解说老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣传尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日。5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝老师节我爱教师活动。6.A.祝愿送教师：(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话B.爱心手工送祝愿(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。C.深情拥抱爱升华。(1)与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。五、作品展示活动完结后，各班收拾作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。2021最有创意的老师节活动策
9、动5一、活动背景有人说教师是红烛，有人说教师是春蚕。教师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私地贡献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬得意的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教导，开展“教师，节日欢乐主题教导活动，有着重要意义。此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关老师节主题教导活动，内容波及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，预备节日演出的节目;在老师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问教师并向教师献祝愿等，以此使
10、幼儿知道老师节，了解老师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动可以帮忙幼儿丰盛下列阅历：每年的9月10日是老师节，是教师的节日。教师格外关爱小伴侣们，为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动，我们应当恭敬教师。小伴侣们可以用不同的方式，向教师叙述自己的爱与敬意。了解老师节相关的学问和信息。二、活动组织(一)各年龄段主题活动目标小班1.知道老师节是教师们的节日，认识老师的角色，初步了解教师的工作。2.开心地参加老师节的活动，产生爱慕教师的情感。中班1.知道9月10日是老师节，是教师们的节日，了解老师节的由来、老师工作的意义。2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式叙述自己对教
11、师的爱戴。3.感触活动带来的欢乐，增进爱教师的情感。大班1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。2.能大胆地想像和发明，用自己的行动和方式去叙述对教师的爱和敬意。3.懂得知恩感恩，敬重老师，与教师分享节日欢乐。(二)活动预备1.布置老师节的主题墙饰和节日环境。2.制作并悬挂横幅“教师，节日欢乐。3.举办我的好教师幼儿绘画展。4.布置活动场地，预备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5.张贴海报，欢送家长来园参与活动。6.鼓舞家长与幼儿一起收集有关“老师节的图片、录像等资料。7.倡议中大班幼儿的家长引导幼儿聆听有关老师的故事、散文和歌曲等，了解国内
12、老师节的庆祝活动。(三)活动案例小班语言活动教师，您真好活动目标1.知道老师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。2.能向教师展示所学的本事，和教师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。3.初步产生喜爱教师、爱教师的情感。活动预备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁?他们在干什么?2.幼儿观察前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解教师的工作。(1)幼儿观察视频。(2)老师提问。师：录像里有谁?教师们在做什么?教师教你学会了哪些本事?3.幼儿展示自己跟教师所学的本事。师：
13、谁能把这些本事表演给大家看呢?幼儿展示所学的本事。4.介绍老师节。师：宝宝们跟教师学了这么多的本事，教师好吗?你喜爱教师吗?向幼儿介绍今日是老师节，是教师们的节日。5.幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。中班绘画活动我友爱的教师活动目标知道9月10日是老师节，是教师们的节日。学习画出人物脸部的特征。激发酷爱教师的情感。活动预备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)活动过程1.导入。(1)通过谈话，让幼儿知道今日是老师节。师：今日是9月10日，小伴侣们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?(2)幼儿向班级教师问候节日好。请出我班的教师。幼儿向教师们问声节日好。2.让幼儿了解老师节。老
14、师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义。教师教小伴侣们学本事很辛苦，小伴侣想怎样叙述你对教师的爱呢?3.观看我的教师。(1)请幼儿观看我们班的教师并进行描述。师：请小伴侣看看我们班的教师长得是什么形状的?引导幼儿分离观看教师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)老师提问。教师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?教师的头发是什么形状的?长的还是短的?直发还是卷发?教师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?教师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?4.幼儿给教师画幅画。(1)老师示范解说画法，引导幼儿把教师的脸部根本特征画出来。(2)幼儿在音乐中绘画自己爱慕的教师。老师提出绘画留意
15、事项和要求。幼儿绘画，老师观看指导。5.幼儿给教师送上老师节的礼物。(1)幼儿说说自己画的是哪个教师，请同伴评价。(2)幼儿将自己画的教师的像送给相对应的教师，并向教师们说一句：“教师，祝您节日欢乐!大班制作活动教师，感谢您活动目标1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。2.能运用已有的美工阅历，发明性地制作谢师卡，向教师叙述感激之情。活动预备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程1.情景导入。(1)参观“幼儿园的教师照片展。师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(2)引出老师节话题，了解老师节
