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1、爱护公物倡议书爱惜公物倡议书爱惜公物倡议书1同学们,校内是我们求知的殿堂,是我们生活的家园。学校为了让我们拥有一个既美丽又舒适的学习环境,为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。学校经过三年的克难攻坚,我们最终迎来了今日的新校内,但是在我们漂亮的校内内,却有极个别的同学对学校公物、校内环境持另类看法随意破坏。如:破坏厕所挡板、顺手丢便利面盒、食品包装袋等,还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。您看到了吗?您制止了吗?这些不文明行为既影响了我们的生活又破坏了校内和谐氛围。校内是我家,漂亮和谐靠大家。为养成良好的生活习惯,创建文明和谐校内,我校政教处提出以下倡议:一、爱惜学校花草树木,不随
2、意践踏草坪,不随意攀折花木。二、爱惜学校环境,不随意丢弃废弃物,顺手捡起地上的纸屑、果皮、果壳等杂物,爱护环境卫生。三、爱惜学校黑板,不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。四、爱惜学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,不随意挪动桌椅。五、爱惜校舍墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,不在墙体上留下任何印迹。六、爱惜学校清洁卫生工具,仔细爱惜,轻拿轻放。七、爱惜学校教室公物,不乱踢打、涂抹门窗,不损坏电灯、电扇。八、爱惜学校资源,顺手关闭电灯、电扇、饮水机的电源,节约每一度电。九、爱惜卫生间内的水龙头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。十、爱惜校内内的体育设施及清卫设施
3、,不损坏、不攀爬。为此,学校开展了“环境爱护,卫生监督”文明岗志愿活动,希望同学们人人争做“环保卫士”,自觉主动地捡拾垃圾、爱惜公物。与此同时,学校政教处向大家呼吁:请大家加入我们这个共建漂亮校内的行列来吧!让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。爱护环境、爱惜公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让漂亮的校内在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒相宜人。请广阔师生相互监督,发觉不良行为刚好制止,并报给政教处,赐予肃穆处理。为了政教处更好的开展工作希望广阔师生有什么好的建议、措施、方法,请您随时可以投递到政教处门前看法箱内,您的建议一旦接受,给所在班级加分,并通报表扬。倡议人时间:20
4、xx年xx月xx日爱惜公物倡议书2敬爱的同学们:您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整齐温馨的环境中工作学习吗?那么让我们携手同行,爱惜公共设施、爱护校内环境,为自己营造一个和谐美妙的家园。美丽的校内环境,会使我们在学习时,心情安逸;美丽的校内环境,会让我们懂得珍惜,学会爱惜;美丽的校内环境,彰显每个人的素养,体现整个学校的道德风貌;然而,走在校内里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗忘在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运,遭到大家肆意践踏,散落在场地的垃圾,翻阅栅栏的身影,塑胶跑道上的伤痕这一切,都与文明校内的形象极不相称,与我们追求美妙
5、环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境,那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校内行个便利,真正做到“酷爱学校”。在此,向全校学生发出如下倡议:1、爱惜我们的运动场,不乱扔垃圾,不污损跑道,穿标准运动鞋进入场地,不翻跃围栏。2、以爱惜校内环境为己任,自觉维护校内的清洁卫生。养成良好卫生习惯,不随意乱扔果皮纸屑、烟头,不随地吐痰。3、支持和参加废纸、废塑料、废金属的回收利用,尽量削减生活垃圾。4、清除白色污染,顺手拾捡纸屑。5、不将食物带进教室,自觉清理教室垃圾。6、勤俭节约,爱惜公物。7、遵守公德,提倡文明,维护公共秩序,爱惜公共卫生。8、各辅导员、班主任要召开班会,对学生进
6、行爱校教化,引导学生爱惜公物,爱护校内环境。爱惜公物倡议书3各位同学,大家好:破坏公物是一种不道德不文明的行为,为了弘扬高尚道德风尚,养成文明礼貌的好习惯,我们特向全校师生发出如下倡议:一、爱惜校内里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校内里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则。作为学校的一员,爱惜校内是我们义不容辞的责任。二、爱惜公物是培育学生良好习惯的须要。每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公物的陋俗,形成以“爱惜公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。三、人为损坏公物的行为是不道德的,将为社会所不容,将为人们
7、所不齿。发觉身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去,应当刚好提示、劝阻并教化他们,提倡勇于抵制不良行为的新风尚。四、我们要充分相识破坏公物的严峻性和危害性,把爱惜公物切实落实到生活中来。细微环节成就规范,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们主动地行动起来,为我们美妙的校内增光添彩。倡议人20xx年xx月xx日爱惜公物倡议书4同学们:我们xx小学是一所容纳了一千八百多人的学校。去年,学校拿出许多钱为我们粉刷了教室及走廊的墙壁。为了丰富走廊文化,还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品,更在各楼梯平台处做了大幅的宣扬画。走进我们的学校,应当是郁郁葱葱的垂柳,绿油油的草地,宽敞而整齐的操场。走进
8、我们的教学楼,应当是光明的门窗,洁白的墙壁,干净的地面,整齐的桌椅。我们每天坐在这样的美丽舒适的环境里读书学习,是一件多么欢乐的事啊!打破期盼,回到现实,我请同学们细致看看我们的校内:操场上,草坪里到处是纸屑,食品袋;楼道教室的地面也随处可见垃圾杂物;走廊的墙壁上有拖布的痕迹,更有同学们为了留下自己的印迹,不惜在墙上踹几脚,或脱下鞋子在墙上拍几下;再看课桌椅,更是不堪入目,它们仿佛都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行”。在我们学校,更不乏有这样的同学:刻意地去破坏学校的公共设施,把设在新楼的一处展板弄破,撕坏。同学们,破坏公物是一种不道德,不文明的行为。这种破坏现象严峻践踏了小学生日常行为规范,给学
9、校财产造成了奢侈,有的影响了学校正常学习秩序。特针对这种状况,我们少先大队向全体学生发出倡议:一、爱惜学校花草树木,不随意践踏草坪,不随意进出花坛,不攀折花木。二、爱惜学校环境,捡起地上的纸屑,不乱扔垃圾,不在校内吃零食,保持环境卫生。三、爱惜学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,挪动桌椅要轻拿轻放。四、爱惜学校公共设施,不乱踢打、涂抹门窗。五、爱惜墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,留下任何印迹。六、爱惜学校资源,顺手关闭电灯、电扇的电源,节约每一度电,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。七、爱惜体育用品,不把体育用品乱玩乱丢。八、电脑课上,要在老师指导下正确操作,不得随意乱摆
10、布每一个部件,以免损坏。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。敬爱的同学们,我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物;要像珍惜自己的身体一样,珍惜公物。让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。爱惜公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让漂亮的校内在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒相宜人。爱惜公物倡议书5敬爱的同学们:大家都知道图书是我们最密切的挚友,是我们打快乐灵的钥匙。与书为友,与书为伴,好书能成为我们的良师益友,读书则会成为我们生活中的一种自觉行动,让我们一起欧诺个真心和真情去收获真知,丰富精神,完善人格。找寻属于自己的枫叶,闪耀别样的漂亮;找寻属于自己的天空,描绘别样的精彩;找寻属于自
11、己的舞台,展示自己的风采;找寻属于我们的书海,让我们一起遨游!同学们,读书能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书还能提高我们的阅读实力,养成良好的读书习惯。一个人不读书,她会变得无知;一个民族不读书,她会变得落后。从书中我们学会“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”;学会“老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”我们感悟“海内存知己,天际若比邻”的千古绝唱。为此,经班主任及班干部的共同协商,我们确定在班级内创建一个“班级图书角”,全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动,我们班级能形成深厚的读书氛围,为创建优秀班级体奠定基础,为此我们向同学们发出如下倡议:1、开展捐书活动
12、,为建设班级图书角出一份力。每位同学选择自己喜爱的、有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书,种类不限,注明举荐理由,带到班级,暂为班级保管并登记。在保管期内,班级的同学可随意借阅(留意不要损坏或弄丢图书,否则全额赔偿),由学生管理员负责登记借出及归还记录。在这个学期期末之前,将图书归还给每位同学。2、每天挤出半个小时以上的时间读书学习和好书交挚友,多看有意义的科普类、益智类、历史类、名人故事类书籍。拓宽自己的只是面,丰富自己的文化素养。3、班级图书角是大家共同建立的,我们大家要爱惜每本书,严格遵守借书手续。为了让大家更便利、更快捷、有序地借阅图书,做出以下规定:管理员职责:1、管理员对本班全部
13、的图书进行登记,并保管好同学们的每一本书;2、严格登记借出的每本书,包括图书书名、借出日期、图书完好程度、借阅者姓名并签名以及归还日期;3、管理员要做好书刊的清点、清理工作;4、班级捐书时登记捐书书目,包括书名、出版社、价格、以及全部者。借阅规则;1、凡是借阅书刊者均需在管理员那里登记,由管理员填写班级图书借阅登记表,借书时要检查原书,若有污损、缺页等状况应刚好报告给管理员并做好记载;2、借阅者应爱惜图书不得进行任何有损图书的事,如撕页、乱涂乱画、折圈等,如有发觉者,视其损坏程度进行赔偿;3、借书时间为一个月,若一个月还没看完,需到管理员处续借;如到时间不还,一个星期内不准借书;4、还书时要到
14、管理员处登记,并签字,不得随意放还,肯定要做好相关记录。倡议人20xx年xx月xx日爱惜公物倡议书6敬重的居民挚友、孩子家长、学生挚友们:近年来,随着团场建设步伐的加快,五团党委倾力打造现代军垦城镇,将净化,绿化,美化,亮化,硬化与文化融合起来,实现了300米一片绿地,500米一个公园,800米一个游园,1000米一个水面,居民生活环境发生了巨大改变,团区面貌面貌一新。生活在文明城镇,是我们共同的荣耀!作为五团的一员,我们既是城镇文明的受益者,更是城镇文明的创建者,我们有责任、有义务践行文明一言一行,来推动团场城镇化的建设步伐。然而,我们却常常看到一些不文明行为:路灯、健身器材等被人为破坏;绿
15、地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设?这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便,也有损城镇文明和谐形象。为此,五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱惜公共设施的教化,以养成学生良好的文明行为习惯,从而达到“教化一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力气是薄弱的,现开展“小手拉大手”活动,面对全社会、全体家长发出以下倡议:一、开展“公德竞赛,现在起先”活动。全体居民及孩子家长以身作则,从自身做起,从言行举止的微小之处做起,爱惜公用设施,爱护身边环境。从现在做起,自觉增加文明意识,自觉遵守公共道德,带头维护整齐的城镇形象,以自己的行为带动身边人,以自己良好的公德风尚影响身边人。二、实施“爱惜设施、文明运用”行动。爱惜公共设施,不在楼道墙壁、宣扬牌等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇摆渠沿的铁链、石柱、灯柱,不攀爬各种雕像;爱惜公