《爱的教育读后感合集10篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱的教育读后感合集10篇（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱的教育读后感合集10篇爱的教化读后感合集10篇爱的教化读后感1爱的教化的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么带着这个思索，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。爱的教化，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，
2、真的很宏大。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一
3、书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。爱的教化读后感2一滴墨水，引发千万人的思索；一本好书，变更多数人的命运。人的思想成长靠的是书。寒假时我交了一位好挚友爱的教化。这位挚友以日记的形式，记叙了少年安利柯一学期以来的事情，以及父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教化性的信件，还有每一个月老师给他们讲的关于意大利少年的故事。他到处洋溢着少年那稚嫩的心理，使
4、我懂得了父母对我的爱、挚友对我的爱、兄弟姐妹对我的爱，不管是爱，还是被爱都是华蜜的，珍惜别人赐予的受，不吝惜你自己的爱，一切都便是美满的。文章中曾多次描写了主子公的挚友，比如：卡隆，代洛西。当然还有个坏孩子弗兰蒂。他们之间有着许很多多的欢乐事。他们爱着任何人，甚至是无恶不作的无赖弗兰蒂，我认为这个人是作者有意刻画的，以他为代表，教化我们不珍惜别人的爱的凄惨下场。他的言语感人肺腑，特殊是每月故事中的万里寻母记。文中，马尔可在得不到母亲消息时，他毅然确定去千里之外的美洲寻母，一个13岁的少年，孤横跨大西洋，可想而知，那须要多大的意志力与志气啊！到了美洲后，事先的安排出了意外，而这小小少年却能起死回
5、生，一路打听母亲的状况。那须要才智的头脑，强健的体魄。而这个社会阅历不足，体弱多病的少年是如何找到母亲的呢？靠的是永不言弃的精神和他对母亲的思念以及母亲往日对他的爱。他把“爱”这个主题抱得紧紧的。亲情，友情，衬托出孩子在爱与被爱中得到的教化，以引人深思。看了这本书，我的心灵得到了洗涤，往日与父母、挚友的冲突、冲突让我深深地感到懊悔错误。爱的教化的的确确是“爱的教化”呀！爱的教化读后感3“只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美妙的人间。”是啊，爱在我们之间无所不在，父母对你们的爱，亲朋好友对你的关怀让我们在爱中华蜜成长。可当我读了爱的教化之后对它又有新的感受。在爱的教化里一篇篇动人的故事起先了。
6、在爱的教化中，卡洛斐和他的同学出来，在公路上打起了雪仗，突然不远处传来一声惨叫，只见一位老人双手捂着眼睛渐渐倒下了。“有人受伤了，快救人哪！”他旁边的一个男孩叫着，四面八方的人涌过来，见到这种情景，玩雪球的孩子吓得立即四散奔逃。这时老人已经围了很多人。警察也来了。人们纷纷问：“是谁伤了他？”此时，卡洛斐正站在卡隆旁边，只见他脸色苍白，浑身颤抖。这时，卡隆过来了，小声地推卡洛斐说：“快去承认吧，不要做一个害怕的懦夫！”“我并不是有意的，可是你还是担当责任的，是你打伤了他。”卡隆说。“我我不敢去。”“不要胆怯，来我们一起去。”卡隆一边说，一边拽卡洛斐，走到老人面前，“我不是有意的请宽恕。”卡洛斐用
7、低得几乎听到的声音说道。这时一双大手从后面抱住了卡洛斐，原来是校长，他说：“诸位，这个孩子已经承认了错误了，不应当再这样了”，然后，他转过身对卡洛斐说：“赶快致歉！”看了这篇故事，我的心灵被震撼了，校长对卡洛斐是一种师生之爱；同学卡隆让卡洛斐主动认错，这是一种同学之爱；而老人宽恕了卡洛斐，这是一种社会之爱。归根结底，不就是“爱”吗？爱是上苍赐于人间最宝贵的礼物，爱无处不在。只要人人都献出一点爱，这世界将变成美妙的人间！爱的教化读后感4在书中以一个四年级男孩安利柯的眼光来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。在这纷纭的世界里，爱原委是什么带着这个思索，我
8、与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。书中所写的只是一些平凡而和善的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师等等以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教化。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，而老师给学生的爱更是影响孩子的一生。师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的看法，也是一种巨大的力气。总结如下：1、老师应当深化学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们
9、更好得处理师生互动关系。2、爱好是最好的老师，爱好对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。3、老师在教化教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。老师应当的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。4、用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的挚友。老师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理，这样，才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来，才能做一个真正有爱的老师！爱的教化读后感5寒假里，我读完了爱的教化这本书，心情激烈不已。里面一个个故事就像一幕幕电影似的在我脑海里出现，让我回味无穷。其中小抄写匠这个每月故事令我非常难忘。故事中的小男孩的爸爸要养活一大
10、家子人，又要帮人家抄写文件，要到十二点才能睡觉。小男孩确定帮爸爸抄写文件，每晚十二点以后起床帮爸爸抄写。时间一久他的睡眠严峻不足，导致留意力不集中，学业下降。毫不知情的爸爸对孩子的表现特别不满。好几次他都想放弃工作，但是每当他望见爸爸晚上疲惫的样子，又鼓起志气接着抄写。父亲对孩子特别冷淡，这也令小男孩难过。直到有一天父亲知道了事情真相。父亲的心中充溢了后悔和慈祥。当天晚上他俩一起熟睡到天明。文中小男孩最令我感动。每晚他都帮爸爸抄写文件，即使父亲指责和打骂他，他都不放弃。我觉得他很体谅父亲，帮父亲做事。可见小男孩是多么爱自己的父亲，多么孝敬长辈。由此，我想到了自己。平常，我不应当为一些小事而跟爸
11、爸妈妈计较。发火。我要向小男孩一样学会体谅父母，孝敬长辈。用自己的优良的成果回报他们的哺育之恩。爱的教化读后感6假期里，妈妈给我买了一本名叫爱的教化的书。我特别喜爱，一口气就读完了。“爱的教化”这四个字，说起来简洁可做起来难啊！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻地用行动教会孩子怎样去爱。爱的教化中，作者把爱比成许多东西。我想“爱是什么？”不会有很明确的答案，但我知道，“爱是无限的”，同学之间的交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才让学生感到暖和，当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有任何的亲人在世上了，除了你们，我
12、没有可爱的人！你们是我的儿子和女儿；我爱你们，请你们也喜爱我！你们之中，我一个都不情愿罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家！”先生的这些话，让全部学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我，他让我们全部人都意识到，老师或家长用同等的目光看待孩子是多么的重要！每个人在生活中，在成长的过程中，不行能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却经常受到严厉的指责。每个人都不希望成为老师心目中的差生或者爸爸妈妈不喜爱的坏孩子。“只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们的。”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。这本书教会我们要真心把爱心献给须要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索
13、想起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人的事，我们渐渐长大了，同样也须要去理解我们的辛辛苦苦的老师和教化我们的爸爸妈妈。爱的教化读后感7读爱的教化后，我走入他们的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个和善的孩子。他天真、活泼，我发觉，在他生活的四周有很多关怀他的好挚友，常常激励他，劝慰他，他才可以顺当成长。在这本书里我最喜爱的是卖炭者与绅士，卖炭者与绅士写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱，诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲致歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯致歉。从这里可以知道，诺皮斯的父
14、亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关切别人，不取笑他人的人。我看这本书，体会到同学之间的关爱和照看，我也从中知道老师对同学的关爱和教育。这让我想起我的老师们，她们美丽，对我们很好，就像安利柯的班导师一样的慈爱、温顺、专心的在教育我们，关切我们！读到这些，我特别的受感动。读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应当以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱心来关切别人，让爱在人们心中永驻！爱的教化读后感8爱，一个多么熟识的字，在每个人心中都有一份纯净的爱。我读了爱的教化这本书时，我才知道爱是无私的，爱是宏大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱
15、，感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已！这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天始终写到其次年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。书中的每一篇文章都特别感人，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，于是路过的同学都用对自己有用铜币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在爱的教化这本感人的书中，到处都是这种拥有高尚品质的人。读了这本书，我最终深刻体会到同学之间、挚友之间应当相互帮助，应当学会宽恕别人、学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平常遇到有困难的人时也应当尽力地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、宝贵的、非凡的。我信任，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会恒久充溢爱！爱的教化读后感9代罗西是班级中学习最好的学生，不但学习是班级中的第一名，在各项品质上代罗西任然是班级同学和老师的傲慢，他乐意帮助别人，尤其是班级中最应当帮助的弱小的学生和穷人家的
