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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021大班国庆节的教案（6篇）作为一名教学工，可能须要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并控制系统的学问。怎样写教案才更能起到其作用呢？下列是我为大家收拾的2021大班国庆节的教案范文精选6篇，欢送阅读与收藏。大班国庆节的教案1活动目标：1、通过抢答、竞猜、绘画活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及构图叙述自己对祖国的认识。2、感触国庆到来的欢乐，萌发初步的民族自豪感。3、学会与同伴合作，提高幼儿的交往能力。活动预备：1、活动室布置成演播厅场景。2、画纸、水彩笔、油画棒。3、作画时用的轻音乐磁带和游戏完结时用的激昂的音乐磁带各一盒。4、记分牌、红黄蓝队
2、标记。教学过程：一、幼儿进入演播厅，自在结伴分离入座红、黄、蓝队师：小伴侣们好！欢送你们来到“国庆乐节目的演播现场。我是主持人小伟姐姐，首先让我来介绍一下我们的宾客：这是红队，欢送你们！这是黄队，欢送你们！这是蓝队，欢送你们！下面，就让我们进入第一个环节“我说，我说，我说说说(幼儿：ye！)二、说一说。1、师：我们有四大创造和许多闻名的建造物，在这个环节中，我要请你们来抢答一些题目，说对的小伴侣所在的队就可以加上十分！抢答开场。(幼儿答复)2、幼儿抢答。一起进入第二个环节“我猜，我猜，我猜猜猜。三、猜一猜。1、在今年的奥运会中，我们取得好的成果。如今我要请几位小伴侣来做一些动作，表演后小伴侣们
3、猜一猜是什么运动工程，谁猜对了你所在的队就可以加上10分！2、幼儿进行游戏。3、老师各队得分状况。下面我们就进行第三个环节“我画，我剪，画画剪剪(幼儿：ye)四、幼儿操作，老师指导。1、师“祖国妈妈的生日快到了，我想请小伴侣画一些灯笼，你们知道有哪些样子的灯笼吗?(幼儿答复)2、师“下面你们每个队一起来画各种各样的灯笼，涂上好看的颜色然后剪下来，在规定的时间里，哪组的灯笼总数最多，哪组就加上十分。假如你剪好了1个灯笼时间还没有到，你还可以继续画。3、启发幼儿大胆发挥想象，大胆落笔，发明性地表现自己所画的灯笼。五、沟通。1、各队衔接灯笼。2、数灯笼。六、在音乐声中完结。师：如今分数出来了，红队x
4、x分，黄队xx分，蓝队xx分，今日的冠军队是队，亚军是队，季军是队，让我们一起来庆贺他们。七、活动延长。师：今日我们了解一些祖国的学问，还给祖国制作了灯笼，小伴侣们回家后想一想，你想给祖国妈妈送上什么新鲜的礼物，然后再把它画出来，好吗?今日的节目就到这，感谢大家的参与，再见！大班国庆节的教案2活动目标1.激发幼儿主动参与活动的兴趣。2.鼓舞他们完好的讲一件自己经受过的关于国庆节的欢喜的事。3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。4.让学生了解国庆的风俗。5.知道国庆节是几月几号。教学重点、难点能够完好的讲解并描述一件关于国庆节的欢喜的事。活动预备1.节前要求幼儿和父母一起参与一些好玩的
5、活动。2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。活动过程过程1：创设情景，引出讲解并描述话题。前几天小伴侣们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的 呢？如今啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的好玩的，欢乐的事。讲的时候啊？要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感触哦。过程2：让孩子围绕话题自在交谈，教师呢留意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动好玩，内容新颖，讲话连贯自然。过程3：教师讲解并描述示范。过程4：教师叫孩子讲解并描述。讲解并描述时比一比，谁讲得最好。或者你喜爱谁讲的。幼儿在讲解并描述前教师再次提醒讲解并描述的要求。还有，在讲解并描述时教师可以用提问的方式
6、帮忙幼儿讲完好，比如：这是哪一天发生的 事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到怎么样啊？过程5：活动完结。教师可以容易 的总结或者褒扬幼儿的讲解并描述，最后唱一首庆祝国庆的歌来完结本次活动。教学反思生活阅历讲解并描述是一种叙事性讲解并描述，让孩子把自己经受过的或者看到过 的讲解并描述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和事件进展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰盛的说话内容和参与说话的兴趣，使他们在参加中感触到欢乐，同时口语叙述能力和思维力得到进展。本活动幼儿的参加率高，办法形式生动活跃，内容的难易程度 也适中。所以本活动完成应当很好。大班国庆节的教
7、案3活动背景：每年的国庆节前后，处处都张灯结彩，洋溢在一片快乐之中，电视、报纸、播送等等各种媒体会有无数关于爱国主义教导方面的报道、介绍，给我们的爱国教导带来无数的便利条件，因而，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教导。由此，我们设立了“我爱祖国这一主题。实施时间：三周年9月22日10月10日活动目标：1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及宏大的建立成就，能参加收集陈设各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。3、能有感情地朗读诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。4、爱惜幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊
8、叫和奔跑。5、能表达自己的游览见闻，介绍自己熟识的特产、民俗风情等。6、了解国庆节的来历。活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门、“我去祖国台湾岛，还学习了歌曲“国旗红红地哩。通过谈话和共享沟通，孩子们对祖国的了解也越发深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门！活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和教师一起布置我们的活动室，增加一点节日氛围。孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚拢在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！活动小结通
9、过认识国旗、国徽、唱国歌，通过共享沟通自己对我们国家的认识和了解以及教师的介绍，孩子们对我们国家的认识越发深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也越发酷爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。活动中，孩子们坚持做环守卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很仔细！大班国庆节的教案4活动目标：1、让幼儿观赏国庆好日子了解南音的曲风特色，激发幼儿酷爱故乡音乐文化的情感。2、感触乐曲所营造的喧闹，欢快的气氛，尝试用自己喜爱的方式叙述音乐
10、作品。3、通过老师解说舞蹈动作学会跳。4、借助已有阅历、图片和教师的提问，理解并记忆歌词。活动预备：1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈设在活动室内。2、材料预备：演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫小镗锣、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。3、邀请南音演奏乐队。活动过程：1、展示自己收集到有关南音的材料，沟通相关学问，同时激发幼儿观赏南音国庆好日子的兴趣。2、邀请老人协会南音演奏队完好演奏国庆好日子，感触乐曲的曲风特色及音乐性质。师引导幼儿共同小结：这首国庆好日子它是一首格外喧闹、欢快的曲子
11、。3、再次观赏，引导幼儿了解演奏国庆好日子的乐器名称，体会其音色特征，进一步感触乐曲的音乐性质。1幼儿观赏音乐要求：你看到哪些乐器在演奏呢？这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？2幼儿自在探索要求：想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。爱惜乐器。3共享探索成绩你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？它是怎么发出声音的呢？4、观赏音乐，再次完好感知乐曲中全部乐器的音色，感触合奏的旋律美，懂得合作协作演奏的重要性。师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，相互协作共同的演奏出来的，就像小伴侣相同，假如大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。5、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式叙述这首喜庆、喧闹
12、的国庆好日子。引导幼儿尝试演奏自己喜爱的乐器请爷爷奶奶教，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。6、活动延长在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感触南音的曲风特色，鼓舞幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的士气和兴趣。分析与反思：在本次活动中，我通过丰盛多样的活动，操作性强的乐器，以及南音演奏队等来激发幼儿参加活动的主动性，帮忙幼儿更形象、直观、真切地学习观赏南音国庆好日子，感触故乡浓郁的民间音乐文化，从而培养幼儿爱故乡的情感。在活动中，面对真切的演奏场面，幼儿越发仔细安宁地聆听音乐，能较好地用“欢快、喧闹、悠扬、欢喜等词来表现音乐性质、语言较丰盛；在聆听过程中，孩子们的举手投足及脸上洋溢的表情，流露出了
13、孩子们对民间音乐曲风特色的感触，对音乐性质的理解。在探究感知演奏国庆好日子乐器这个环节当中，幼儿参与活动的主动性显得更为高涨，当问题“国庆好日子由哪些乐器演奏呢？一抛出，孩子们就急迫想告知我答案，对于孩子们的求知欲望，我顺势引导教给孩子们一些沟通的技能，让幼儿自己积极去发觉、尝试，与爷爷奶奶沟通，寻觅自己想知道的答案。在活动当中孩子们是欢乐的、积极的，也很自然地在自觉与不自觉当中控制乐器的名称、演奏方式、音色等相关学问，孩子们也在已有的学问上得到不断深化与提升。在南音观赏活动课中，我感受颇深的是：要留心观看，发觉来自幼儿所喜爱和感兴趣的的活动内容，幼儿所表现出来的学习主动性和积极性是我们不可思
14、议的，这时候幼儿的潜能得到真正的挖掘。大班国庆节的教案5活动目标：1引导幼儿感触国庆节的氛围、萌发酷爱祖国的情感。2运用已控制的电脑技能组合图形和刷子，引导幼儿发挥想象，创作绘画。3培养幼儿发明想象能力。活动预备：课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。1小伴侣，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？2哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？3那国庆节又是谁的节日呢？4小伴侣说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？5创意真不错，教师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一看。二、老师出示范画，引导幼儿观赏并说出绘画时所使用的工具。介绍烟花的绘画办法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？我看到了烟花1哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？喷枪2说得真不错，谁上来操作一下呢？3小伴侣，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏当选中自己喜爱的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么浮现了，看多美呀！介
