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1、爱心与责任演讲稿爱心与责任演讲稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在现在的社会生活中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是我收集整理的爱心与责任演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。爱心与责任演讲稿1敬重的各位领导，各位来宾：大家下午好，我是来自青岛滨海学院校医院的代表孙美娇。很兴奋能来到这里参与这个活动，我感到很荣幸。大家作为一名护理工作者，可能都深深地知道爱心与责任对于我们的重要性，就犹如水对鱼那么必不行少。人们常说，没有幻想的人生是乏味的，没有创建的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱的心灵是黑暗的。因此，对于我们来说，爱心与责任尤为重要。之前
2、看到过网友发的一篇帖子，内容及其极端，严厉批判了当代的护理事业、医学事业。文章中指出许多个案例，内容无非就是那些医患纠纷的案例。医患纠纷在我们的工作中常常会出现，是现在人们对我们工作的要求提高了，还是因为我们真的有欠缺和不足了。帖子中指出，一位患者卧病在床，翻身活动极其困难，因身体感到不适，其家属去找坐在旁边的护士帮忙，那位护士嘴里嗑着瓜子，悠闲中带有一丝不屑的对患者家属说我已经下班了。患者家属特别生气，找到了一位医生，医生找了两个正在上班的护士帮助患者翻了翻身。帖子的最终，作者发出呼吁，聘请护理、医学人员肯定要仔细考核，肯定要找有爱心有责任感的人。听完这个案例，大家确定想到了身边的某些人，或
3、者说想起了自己从医以前也有过类似的经验。在场的大家肯定都是有爱心有责任心的人，因为在你们的眼睛中，我看到的是对医学、对护理事业的敬重与支持。医学事业是宏大的、无私的，在你踏入这个领域的那一刻，你就已然成为了一个神圣的人，一个被人仰慕与敬重的人。我们滨海学院教化学生有一句话，叫做“进了滨海们，终生滨海人”。并不是像古代女人嫁了人就生当谁家的人，死当谁家的鬼。而是只要进了滨海学院的校门，就肯定要牢牢记住这里带给你的学氛围以及日常的行为惯及品行。作为一名护理工作者也是一样，踏入了这个行列，就肯定要时刻肩负起神圣的责任与使命。为什么南丁格尔会被后人深深牢记，就是他的那份为护理事业不惜放弃一切的精神，她
4、的英勇、她的坚持、她为护理事业的那份任性都是值得我们去学与追求的。一位优秀的医学人士，要得到病人和同事的认可，须要自己高尚的人格，更须要自身过硬的技术。问大家一个问题，每天让你感到最华蜜的事情是什么？醇厚说，我们每天都有成就，每天都有难忘。因为我们每天都在送走我们治愈的病人，病情或大或小，这就是我们的成就。曾在人人上看过一段话一个人最好的样子就是安静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一个有一个街道，仰视一片又一片天空，见证一次又一次别离，然后在别人质疑你的时候，你可以心安理得的对自己说，虽然每一步都走得很慢，但是我不曾退缩过。这一段话用在咱们医学人士身上是恰到好处的。走在这样一条路
5、上，一条被人们称为“极端”的事业，不免会让人感到不行思议。许多人都会说，干嘛要学医，备不住哪天摊上一起医疗事故丢了工作不说还可能搭上自己的家产。为什么要从医？为什么作为一名临床医生或者作为一名护士能在紧急状况发生的时候不顾一切，持之淡然的看法。那就是因为这些人具备良好的心理素养，但重要的是那份剧烈的责随意识。假如没有这份责任感，在患者家属因你操作失误给你一耳光后你还会接着你的操作吗？假如没有这份责任感，你会在你即将下班的时刻细心呵护刚刚推动急诊的病人吗？假如没有这份责任感，你不会！你那么辛苦，那么劳累？为什么还要坚持，因为深知自己肩负的使命，已将这份责任融入骨髓。现在热论的事务是“老人倒地扶不
6、扶”，其实大家也都知道，这是一种社会道德严峻淡漠的现象。假如发生在你身边，你会怎样？新闻报道过许多次，公交车上乘客突然晕倒或者其他场合突发意外状况，在以前，上前帮忙救助的可能只是一个平民大众，一个社会基层的小工薪阶级，可以是社会各个阶层的各种人，不管你懂不懂急救措施，都会很热心的凑上前去搭把手。但是现在，敢于凑上前的还有几个？说一个比较切合实际的例子吧，那天我正和我们校医院的李老师一起去食堂吃饭，望见食堂门口围了一圈同学，大家深色惊慌，一个个跃跃欲试却又那么不知所措，走向前才发觉地上躺着一名同学。我和李老师抓紧走过去询问了状况并刚好对他进行了治疗。不要说在学校你敢救，出了校门你也是胆小鬼之类的
7、话；不要说是因为有学校给你撑腰，不怕被讹诈什么的。我想说即使出了校门这份责任感是不会被战胜的。这是属于医学人士特有的品质，这份坚持和志气是全部人都不能战胜的，这是属于我们的傲慢。大家都知道，现在的孩子们饮食都特殊不规律，因为胃病来找我们的同学不计其数。每次看到他们憔悴的面容，心里总会泛起一股特殊剧烈的母爱情怀。信任大家也会有同样的感觉，他们身在他乡运离父母，不能得到家人的关切与关怀，生病了会更加憔悴。此时的我们，已经不再仅仅是一个校医院的工作人员，更是他们的亲人，他须要我们的爱。其实不管我们身在哪个职位，在哪里工作，都埋没不了我们对病人的真诚与爱心。不会因为病人的相貌去排斥谁，也不会因为病人的
8、贫富而忽视了谁，这是作为一名医学工作者所应有的大爱情怀。因为这是一个让全部人感到关切与呵护的领域，这是一个用爱心与责任衡量一个人品行凹凸的行业。爱心与责任，是新一代社会赐予我们的使命，我们要坚守在自己的岗位，用实际行动去诠释我们的社会价值，让全社会懂得我们的存在并不只是意味着挣钱去生存，我们是有爱心与责任感的人，我们正在用行动感染身边的人，让全部人都明确身上的使命，愿你做一个有爱心有责任感的人，愿更多的人成为有爱心有剧烈责任感的人。感谢大家，我的演讲完毕。爱心与责任演讲稿2还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对老师这一职业充溢期望的种子。在老师犹如雨露阳光般的呵护下，这颗种子慢
9、慢地在我心中生根、发芽、长大了。今日，它最终结出了果实我成了一位幼儿老师。老师是平凡的、是一般的，如同一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹、没有辉煌的成就。但在老师的心中，却充溢了爱，那是对孩子纯真的爱。宽容让孩子善待生活。老师不仅是幼儿学问上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教化好孩子，首先要宽容地对待每一个孩子，想方设法找寻每个孩子身上的优点。由于遗传、环境、教化方法的不同，幼儿发展水平与发展速度也各不同。老师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用包涵的目光去看孩子的优点和特长，采纳多种形式对幼儿进行激励，激励幼儿主动发展，使幼儿感到同等，得到敬重，树立信念。刚刚入园的强强小挚友，因
10、为比别的孩子入园晚，再加上性格比较内向，所以对班里的一切活动都不感爱好，什么事情也不做，也不跟小挚友一起嬉戏。假如老师过去指导他，他就哭，并且说：我不做。这怎么办呢？我细致视察他，发觉这个孩子特殊爱干净，尤其是吃饭时，桌子上从来不掉饭粒或菜叶，桌面特殊干净。于是我们就此提出了表扬，让孩子们都向他学习，做个爱干净讲卫生的好孩子。几次表扬之后，他的脸上慢慢有了笑容，跟老师也亲近了很多。后来通过跟家长了解，知道这个孩子始终由奶奶照管，什么事情都有奶奶包办代替，所以独立实力差些，懒于自己动手做事，也不敢动手去做，生怕做错了、做不好。据此状况，我们实行了一系列的方法。如在绘画活动小蝌蚪中，我就走到他的身
11、边，一起跟他画。虽然这幅作品几乎全程都由我帮助完成，可是在评价时，我对他大加表扬：强强小挚友的这幅画多美丽呀，这是他的第一幅作品，画得这么棒，大家快给他鼓掌吧。然后又轻轻地对他说：下次咱们自己动手画，画得还要美丽。几句简洁的赞扬，使孩子增加了自信念。对他的点滴进步我们都看在眼里，刚好地表扬激励，不断地树立孩子的自信念。一段时间后，孩子变得活泼自信了很多，也能主动参与各种集体活动了。期盼让孩子充溢希望蛋糕是小挚友最爱吃的点心。一次当孩子们都在兴致勃勃地吃蛋糕的时候，我突然听到了一阵嘻嘻的笑声。随着声音望去，只见轩轩拿着一块咬过的蛋糕笑着说：3像耳朵听声音。我走近一看，他尽然把圆圆的蛋糕咬成了数字
12、3。我刚想指责他违反了加餐时的纪律，他旁边的鸣鸣也举起蛋糕大声喊道：老师您看，小鸭子！我扭头一看，鸣鸣手里的蛋糕被他咬成小鸭子模样的数字2。太好玩了，我灵机一动，举起他们俩的蛋糕说：小挚友，你们看轩轩和鸣鸣的小嘴会变魔术，他们把蛋糕变成了什么啊？3小鸭子耳朵2那你也想成为魔术师，用你的小嘴巴来变魔术吗？大家异口同声地说：想！那我们一起用嘴巴来变魔术吧！忽然，孩子们绽开想象的翅膀，用小嘴巴不停地设计着蛋糕形态，那表情、那神态煞是可爱。不一会孩子们的话匣子打开了。老师，我变出来了一片枫叶。老师，看我的小鱼多可爱呀。老师，月儿弯弯像小船。老师，送您一颗心。圆圆的蛋糕在孩子们的嘴里变成风车、哨子、小鸟
13、、小花原来吃也能吃出创意、吃出想象、吃出欢乐的。在老师的手中，握着多数的金种子那便是希望，这就是老师的全部财宝，也是老师的奇妙之处。当每个生命来到这世界上，在他们的心中都有一块漂亮的园地。许多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，三年后，老师又加入了播种的行列，把金色的种子大把大把地撒向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了酷爱生命的种子；老师的宽容，在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华，在他们的心中播下了渴求学问的种子；老师的期盼，在他们的心中播下了希望的种子。这希望的种子最终长成了最绚丽的花朵。于是，老师和家长笑了，笑着等待结出希望的果实。爱心与责任演讲稿3敬重的各位评委老师：大家好
14、！今日我演讲的题目是爱心与责任。20xx年9月1日，我带着一颗感恩之心，来到了合肥师范附小，掀开了自己老师生涯的第一页。从小我就对老师这份职业有着一种莫名的崇敬与酷爱。我要感谢我的爸爸妈妈，在我还不能正确定位人生方向时，是他们为我指引了这盏明灯；我要感谢我的恩师们，他们对我的悉心栽培，为我步入老师这个神圣的岗位打下了坚实的基础；我更加感谢我的领导付与我一个这么好的机会，让我站在教化的最前线，面对一群天真烂漫的孩子，完成我应有的使命。因此，我带着这份感恩将其化作爱心与责任播撒到孩子们的身上，这也就是我今日演讲的主题“爱心与责任”。对于老师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“老师是蜡烛，照亮别人，燃
15、烧自己”，“老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“老师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之辞，让我对老师这一职业充溢了无限憧憬，并且给予了它很多美妙的想象。今日，当我作为一名人民老师工作一年之后，穿过老师职业的光环，我起先理解到老师的平凡，理解到责任的担当。终归鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必需面对的是那一张张对学问渴盼的脸，是那一颗颗须要呵护的心灵。“爱心”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱心”是责任的体现，而“责任”是爱心的化身。没有爱心就没有教化，没有责任也办不好教化。这一主题显明的告知我们，老师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必需付出我们无私的爱心，这样，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的互动、和谐。与孩子们相处久了，我学会了用爱心去变更他们。每次遇到问题，我始终想着两句话：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”，我会怎么做？这样的情感使我对孩子们少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。也让孩子们在微笑与爱中找到了自尊、自信，找到了人与人的同等与友情。有责任感的老师有着坚决的教化信念，确信“只有学生问题，没有问题学生”。记得法国大作家雨果说过：比陆地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。不是吗？当我们心中充溢了对孩子们的爱
