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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑20212021学年小学三年级班务工作总结【 三年级班务工作总结】当我们的工作得以完成的时候，做好相应的总结是很重要的。我为大家收集了下列“20212021学年小学三年级班务工作总结，盼望您在阅读过后能够有所收获。一学期来，在学校的统一打算支配下，顺利地完成了本学期的教导教学任务，取得了肯定的成果。为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下：一、全面进行素养教导，抓好德育工作，全面培养学生，教导学生遵纪守法、不做坏事，辨别好坏。通过耐烦教导，学生的学习风尚更好了。开学初重点抓好了学额稳固工作，使入学率、稳固率达100%。四月份重点抓好了爱国主义教导，结合思想
2、品德课编讲爱国故事。五月份主要抓好了爱集体、爱劳动教导。通过学习教导，同学们懂得了爱校如爱家，自觉维护学校利益。二、抓好素养教导，全面提高教学质量从期末考试来看，本学期比上学期有所长进，但也有一些缺乏之处，如学困生的辅导还要继续加强。三、抓好了学生平安教导工作一学期来至始至终没有放松平安教导，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。四、抓好学生家访工作，加强了家校联系，对每一位学生都家访一至二次。五、今后须要留意的地方1.对学困生的辅导要继续抓好，还须更耐烦的辅导。2.对学生的学风要狠抓，不能放松3.教导学生要团结一致，不搞班派4.要融入到学生当中，成为学生的知心伴侣GZ
3、85.cOm更多工作总结范文延长阅读小学三年级学期班务工作总结时间总是在不知不觉间过去，在一个学期完结后，就可以对本学期的班务工作做个总结，看看工作状况如何，从而改过自己工作中的缺乏，则小学班务工作总结怎么写比拟好呢?下面是由我为大家收拾的“小学三年级学期班务工作总结，仅供参考，欢送大家阅读。小学三年级学期班务工作总结【一】本学期的班主任工作即将完结，回响这一学期的工作，确实也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不论如何总结也是一种很好的堆积。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。是班干部的培养。是培养学生的学习能力的涵养培养学生素养的涵养一、班干部的培养二
4、年级是班干队伍的调建阶级，则三年级应当是班干的调节阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公道、理智、镇静，以身作那么，批判与自我批判，培养班干部独方面主持日常工作的能力，使班干部工作互相协调，做到各司其责，互相合作，反射总结沟通，培养班干部的分析，调节、叙述、组织等能力。本半本学期的班干部进行了一次调节，换了一些班干部主要因为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一中外表的敷衍，内心不太顺从，从背后对其产生敌意，而教师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。二、通过教导、培养学生自主学习
5、的能力(优秀生、中间型学生、后进生的教导)每位学生都有自己的性格特点，有自己的抱负兴趣、喜好，这些都是十分珍贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的开掘、安康地进展。由于优秀学生的素养和他在班级的典范地位，因而班主任对他比拟放心、相信、喜爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，则在他的进展中就会简单浮现一些问题。如在二年级的时候，我班有个别优秀生学习格外刻苦，成果优异，可到了三年级，却浮现成果骤然停止不前，甚至大幅度下降的状况。纠其缘由是学习办法出了问题，二年级须要记忆的东西多，三年级不但须要记忆而还要灵便应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有
6、一些优秀生担任班干部期间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不准时发觉并纷纷解决，那会在他的进展过程中伏下隐蔽，导致教导失败。所以在本期我常常与科任教师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外通过交谈，聊天等途径赋予引导同时开展一些学习沟通活动等。中间型学生占我班一半以上，对于中间型学生的教导，我本人正在尝试中，但有一点可以决定，许多中间型学生成果提高不小，不单纯是因为他的不够努力;在班里曾经有学生向我倾诉：“教师我努力了，但就是考不好。学生诚挚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教导主要是为以提供详细的帮忙，给他发明更多的表现时机，常识获得胜利，培养他的自信念。后进
7、剩的教导我主要是实施情感教导。发明两好的教导实际实施情感教导的关键。如在放假前，我可以随便询问这些学生假期的计划，在交谈中建设相互相信的关系。同时在学习上树立信念，详细培养他的意志力。本班主要有这两种学生：住宿生和走读生，在这些住宿生、走读生中有主动向上的，有中间的，也有消极的，对于个体进展和班级体建立具有肯定的影响，如何做好这些学生的教导也是一个热点问题。首先在班里发明条件发挥主动群体的作用，如，邀请他们参加班级工作的政策和建立的工作。其次从情感入手，协调“中间型群体与班级体与班级体建立的关系，实现其向“主动型变化。如在班干部的作用上，尽量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参加班级建立的热烈
8、，逐渐靠拢，加入主动团体。三、利用各种途径培养学生的素养1、提高自觉恪守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一局部学生对学校管理的理解产生偏差，常常找理由，钻空子，相对这样的状况，我即时进行耐烦的引导和教导。2、结合教学内容，提高学生的效劳意识，主动参加互帮互助效劳实践活动。如帮忙小一点的同学蒸饭和端饭、在劳动中帮忙小同学等。3、以种活动为契机，提高学生集聚能力，创新能力，组织能力，培养吃苦耐劳的精神，六.一节前的文娱活动的编排，黑板报的办理。小学三年级学期班务工作总结【二】在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、体
9、、美、劳等多方面的素养，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的伴侣三年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中弥漫爱就肯定能教导好孩子们。因而，为了能越发深入地了解学生，亲近学生，我主动深入班级，深入学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长久接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有独特，大局部的学生都有很强的承受能力，学习的主动性也比拟高。但无数学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也不足威信，不能很好的帮忙教师管理好班级。在卫
10、生、自习等方面也不足自觉性。而且有一局部学生比拟懒散，不足耐烦，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。二、加强学生思想教导，培养学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必需从学生思想认识的加强上来落实。因而，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教导入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为标准教导，也包括法制、社会公德教导。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高认识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时褒扬，在班中树立典范，发觉不良
11、现象准时纠正。在班里采取班干局部工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改过。一学期来，绝大局部学生都能自觉恪守行为标准，维护集体荣誉。第二，集体主义教导。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要顺从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，不足顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗读和各种丰盛多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增添学生的集体荣誉感，树立集体意识，教导学生团结配合、互帮互学，增进友情，大家共同长进，并通过参加，培养学生的一荣俱荣、一损俱损
12、的集体意识，大大增进了集体的凝结力。在各种活动中，我班学生表现的都很令我称心。第三，学习重要性教导。开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习根底差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上不足积极性和自觉性。因而，我故意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课教师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教导、帮忙;二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教导办法。实行鼓舞与褒扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，褒扬胜于批判。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!“你很聪慧!“教师信任你能做好。“加油!教师为
13、你们喝彩。让学生“在鼓舞中发扬成果，在微笑中认识缺乏，在轻巧开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发觉他们有一点点长进，就赋予褒扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克服自己，以免看法粗犷。同时，赋予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，解说学习的重要性，使他们的学习主动性得到提高。三、做好家访工作教师要教好学生，除了做好校园的教导、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才干把学生教导好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽劣、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因而，我准时联系家长，向家长反映孩子在校
14、表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监视管理和家庭辅导的要求。后来，经过教师和家长的屡次教导，这一局部学生如今变化很大，根本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。总之，小学班主任工作的内容是冗杂的，任务是繁重的。但是，只要我们诚挚地捧着一颗爱心，加深自己的理论涵养，在实践中不断完美自己，形成系统科学的班主任工作办法，是完全能够干得格外杰出而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。小学三年级学期班务工作总结【三】一个学期过去了，现将本学期的班务工作总结如下：一、注重学生的思想品德教导这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成
15、长要具备德、智、体全面进展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体进展的再好，对社会也没什么益处。所以我们教师要关怀爱惜学生，对学生进行思想品德教导是重中之重。本期我注重了对他们酷爱祖国的教导，增添集体观念的教导，恭敬师长的教导努力形成一个恪守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、加强学生努力学习的教导学生的主要任务是学习，但是如今的学生有不少人对学习的看法不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教导他们要有明确的学习目的、要端正的学习看法、恪守学习纪律，其次指导学生制定好适宜自己的学习办法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成果。但班级中也存在不少后进
16、生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教导他，他们只是做他们自己的，不太听教师的话。在次方面下学期还要加强教导，争取提高他们的学习成果。三、关怀学生身心安康，促进学生全面进展对学生负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且还要关怀学生身心安康。本学期我主动引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，控制肯定的生产学问和技能，增长实际才能，促进了学生的全面进展。四、妥当处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因而学生间的矛盾就比拟多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐烦聆听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受冤屈，心情简单稳
