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1、备课组工作计划汇总备课组工作安排汇总 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该好好安排一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么写好工作安排吗？以下是我收集整理的备课组工作安排汇总，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 备课组工作安排1一、指导思想：依法执教，以人为本，兼顾教学环节。教学工作围绕教学对象，教为学服务，以我校初二学情为主要探讨对象，以分层教学带动全面提高学生语文综合运用实力，向课堂45分钟要质量，努力减轻师生双方的课业负担。摆脱应试教化的桎梏，在语文教学中渗透品德教化和生活常识，引领学生不盲目崇拜名人和古人，不盲目跟随时尚某些颓废潮流，而是
2、努力培育学生的独立人格和感恩情怀，为实现宏大的中国梦而不辱师生的使命。二、年级学情分析：本学期学校班级和任教语文老师维持初一原状，大家协作默契，关键看学生的学习状态如何。初二年是初中阶段心情波动最大的阶段，小学学习习惯不好等秉性，即将产生大爆发，这将成为产生学习成果不稳定的一个重要因素。那些不爱学习的孩子可能凝聚成小团伙，拉帮结派，帮助这些孩子顺当度过初二危急期，不仅是班主任的任务，也应当成为语文教学不行推卸的职责。语文教材中的鲜活人物形象极其美妙品行，应当成为感染孩子心灵的最佳良药。对基础不同的孩子，作业布置和学习成果上的要求，应当分类善待，特殊是外来农夫工子女，更要让他们感受到家的暖和，让
3、孩子们欢乐健康成长。三、本学期教学目标：1、阅读记叙文，要留意叙事性作品中人物与事务，对作品中感人肺腑的形象，惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的的心得和评价，还要努力提高默读的质量和速度。2、熟读记叙文，从中了解叙事，描写表达方式，揣摩记叙文语言的特点。3、阅读说明文，注意说明文对象，说明依次，说明方法等学问性的学习，体会说明文语言精确性与严密性。4、阅读难度大一点的文言文，能借助工具书读懂文言文大意，能在反复诵读中领悟文章的内涵和精彩语言，并积累一些生动的文言文词语。5、能进一步写好写人叙事的记叙文，以培育学生的语感为重点，还要能写好短小的说明文。四、教材简析与教学支配：本册教材六个单
4、元，五六单元是古文。现在的学生对古文学习存在很强的排斥心理，明知道古文很重要，就是疲以应对，甚至厌烦背诵，所以本册教材中两个单元的古文分别支配在三个单元中的第一位，即先教古文再教现代文，上半学期与下半学期一样。五、工作措施：1、备课组活动：备课组各成员要抓好课堂教学，扎实有效地有目标的进行，着力培育学生的自学实力，响应上级与学校号召，每节课讲课时间不要超过20分钟。统一课程进度，统一教学目标，统一命题。每个单元进行单元考，并改卷公布成果。集体备课做到人人参加，体现集体的才智，备课组活动中心发言人要引导备课组成员探讨教学目标，教学新想法，教学困惑，要集中制定好复习安排及复习的策略和内容。备课组成
5、员之间要常常相互听课、评课。2、课堂教学：课堂教学注意培育学生的语感，重视语言的品尝与积累。写作要贴近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进写作，并要求全年级同题作文。3、语文课外活动：要重视语文学习的环境的设置，多阅读课外读物并养成摘抄的好习惯。成立语文阅读爱好小组。、实行一帮一学习语文，帮助中后等生学习语文。通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文学问竞赛，辩论赛活动，调动学生学习语文的主动性，激发学习爱好。六、教学进度支配：第一周（9、19、4）：期初摸底考1日2日；纪念抗战成功70周年放假其次周（9、79、11）：桃花源记3节、短文两篇2节第三周（9、149、18）：短文两篇1节、核舟记1节
6、、大道之行也1.5节杜甫诗三首1.5节第四周（9、219、25）第五单元复习考试与讲评2节，写作：学会说点儿道理1节新闻两则2节第五周（9、289、30）芦花荡2节、蜡烛1节（三天）第六周（10、810、10）就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1节、敬爱的爸爸妈妈1节、写作：学习写消息1节（三天）第七周（10、1210、16）第一单元考试与讲评2节，阿长与山海经2，背影1节第八周（10、1910、23）背影1节，台阶1节，老王1节，信客1节写作：叙事要详略得当1节，综合性学习让世界充溢爱1节第九周（10、2610、30）其次单元复习考试及讲评2节，附录诗前五首3节第十周（11、211、6）名著
7、导读朝花夕拾1节，期中复习与考试4节十一周（11、911、13）期中考讲评1。5节，三峡2节，短文两篇1.5节十二周（11、1611、20）观潮1节，湖心亭看雪1节诗四首3节十三周（11、2311、27）写作：多角度描写景物1节，综合性学习1节，复习考试与讲评2节，名著导读骆驼祥子1节十四周（11、3012、4）中国石拱桥2节，桥之美1节，苏州园林2节十五周（12、712、11）故宫博物院2节，说屏1节，写作：说明要抓住特征1节，复习考试与讲评1节十六周（12、1412、18）大自然的语言2节，奇异的克隆1节，阿西莫夫短文两篇2节十七周（12、2112、25）生物入侵者1节，落日的幻觉1节，写
8、作运用恰当的说明方法1节，综合性学习走上辩论台1节，附录诗后五首1节十八周（12、281、1）第四单元考试与讲评2节，名著导读骆驼祥子钢铁是怎样炼成的2节，古诗小测1节十九周（1、41、8）期末复习一周二十周（1、111、15日）期末考试备课组工作安排2一、工作思路：时间在我们眼前匆忙消逝，又一个漫长的暑假结束了，盼望已久的新学年已经来到。美术备课组作为吉化六中大集体中的一员将接着以往的热忱迎接新学期的教化教研工作。美术备课组始终以来都是一个团结向上的集体，这一学期，我们将一如继往地仔细学习和贯彻执行全国课改精神，加强对新课程标准的学习，充分醒悟地相识基础教化课程改革的重要性。坚持在新课程标准
9、理论的指导下，主动开展美术教学教研活动，搞好集体备课，以期全面提高课堂教学质量。二、主要工作：（一）全面更新教学理念，用理论指导教学实践1、接着学习基础教化课程改革纲要，进一步更新教学理念，明确课改方向。2、将集体备课落到实处，加强备课的实效性。进行美术学科课程标准的专题研讨。3、推动校本课程的探讨和开发，使美术教学形成具有我校特点的特色教学。4、多学习，多研讨，狠抓教学基本功。（二）更新教学教研方式，做好培训工作1、组织美术学科的新教材培训，组织教材分析和教学探讨，领悟新教材的结构体系。2、学习探讨有效教学的课题，提高美术教学的有效性。3、主动组织学校活动，将课堂教学内容延长到课外。三、备课
10、目标：1、接着仔细深刻地学习新课程标准，为美术教学奠定基础。2、在课堂教学中注意审美实力和创新实力的培育。3、注意学生全方面发展，教学中注意加强各学科之间的联系。4、教学中确立学生的主体地位和老师的主导作用。5、在学生的自评和互评中提高他们的理解分析实力。6、广泛合理地利用各种相关的课程资源，激励学生进行综合性和探讨性的学习。7、合理恰当地利用多种教学手段，以达到教学目标。8、创设和谐的文化情境，培育人文精神。四、实行措施：1、结合各年级教材及学生的实际状况，细心设计不同的教学方案，对学生进行特性化指导。2、做到真正重视每周一次的集体备课，在备课活动中主动沟通，主动提出自己的教学设想和建议。3
11、、本学期将举办我校第七届美术作品展活动，以使教学内容得以延长。备课组工作安排3高二物理下学期教学工作安排详细详情如下：一、本学期的教学任务1、完成人教版的选修32、选修35的新课教学任务2、提高学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的实力，提高运用逻辑辨证的思维实力，形成良好的科学素养。二、教材的重点、难点必修32中的电磁感应和交变电流选修35中的动量。重点：电磁感应和交变电流动量守恒定律。难点：动量守恒定律和动量守恒定律在碰撞现象中的应用及光的粒子性。三、提高教学质量的措施1、以“本”为本，以“纲”为纲“本”指课本，“纲”指考试说明。在物理基础教学中必需分清主次，紧跟高考动向、突出重点，
12、抓住关键。2、因材施教，“生动活泼”在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学习，应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难的学生，要针对他们的详细状况导以耐性的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。对学有余力的学生，要激励和帮助他们学习更多的学问，使他们达到更高的水平。总之，要使学生更深层次地驾驭物理的基本概念和基本规律，提高各种实力，做到每个学问点都驾驭的扎扎实实。3、集思广益，精益求精发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，详细做法是：（1）坚持集体备课，集思广益。（2）每章要有单元测验，阅卷完后，依据学生答题状况，逐题分析，特殊“究错”题。（3）对学生要把每次讲评完后
13、的答卷收上来重作分析，帮助他们解决学习中的困难。4、重视复习，温故知新学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面，学生才记忆得坚固、理解得精确、运用得自如。5、加强训练，提高实力要求学生答题必需严谨、规范和完善，为此，我们在平常讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，表述完整，言传身教，对学生的作业批改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，注意答题的要点和文字叙述的规范，专业术语和字符的精确。同时，要求学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台；训练学生在解题过程中谨慎操作的习惯；告诫学生在考试时思维的执着程度要适度
14、，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解题做到“一快、二准、三规范”。备课组工作安排4以学校工作中心为工作指导思想，在教务处与教研组的指导下，仔细学习各级教化工作会议精神，贯彻执行市、区两级有关教化、教学工作的文件，学习各地课改的先进教学理念，学习新课程标准。详细工作如下：一、指导思想1、进一步仔细学习各地课改的精髓，学习新的课程标准、先进的教学理念，明确新课程标准中中学数学课堂教学的详细目标，树立改革与创新的思想。学习教化心理学，以理论指导实践，分析教学过程中所遇到的.问题，找寻解决问题的最佳策略。2、强化课堂教学五个环节的落实，推动学科课程教学改革。反思上一学期在课堂教学与开展拓展性学习中的得失，总结阅历教训，在教学活动中接着探究并实施既贴合课改精神、又适合本年级学生特点的教学方法，培育学生自主学习的意识，提高学生学习的本领。3、为进一步推动学科课堂教学改革反思上一学期课堂教学改善点实施过程中的得、失的基础上，进一步推动实施课堂教学改善安排。在实施过程中不断反思每一堂课的得失的基础上，总结阅历、找出存在的问题，作进一步的改善，努力上好下一堂课，使日常教学工作不断完善；细致分析学生的学习行为，找出学生在学习中存在的问题，进取探究
