《2020年陕西省西安市模范中学高二语文下学期期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年陕西省西安市模范中学高二语文下学期期末试题含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年陕西省西安市模范中学高二语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成文后各题。“布鞋院士”李小文，一蓑烟雨任平生因为一张光脚穿布鞋作报告的照片，著名遥感学家、地理学家、中科院院士、北师大教授李小文被推到聚光灯下。“布鞋院士”、“扫地僧”的称呼在网络上迅速流传开。2015年1月10日下午，噩耗传来，这名莫测高深的“扫地僧”李小文院士因病医治无效在北京逝世，享年68岁。貌不惊人，神功盖世。这是很多人认为李小文像天龙八部里扫地僧的理由。在北师大地理学与遥感科学学院教授谢云看来，李小文是国内遥感界泰斗级的专家。但第一次见面让谢云很意外。当时，为了让学院
2、在遥感领域进一步发展，领导邀请了在中科院遥感所的李小文，“那时他才53岁，已经有那么多成果了，在我们眼里那就是偶像。”一天，谢云下楼时，发现迎面上楼的男子穿着白衬衫黑裤子，手里拎着上世纪80年代流行的半圆形黑包，脚上是一双布鞋，“特别土，我还想这人来我们这儿有什么事，别人告诉我才知道，他就是大名鼎鼎的李小文。”偶像的这身装扮，让谢云很意外。他后来听同事讲，李小文第一次到学院报到，就因为这身装束，被门卫挡在了外面，以为他是来推销的农民。李小文在中科院遥感应用研究所做所长，白天在研究所上班，晚上回北师大做课题。地遥学院晚上11点关门，李小文经常忙到很晚，每次回来都要叫值班室帮忙开门。李小文去找系主
3、任，“咱不是要办成国际一流大学吗？你在美国时，看哪个国际一流大学晚上11点钟就把门锁了？”后来院里把钥匙分给了李小文一把，再也不影响他忙到半夜了。李小文说：“我做课题的原则就是能够交差。”但身边师生都知道他对科研有多严谨审慎。学生胡容海说老师的“能交差”，指的可是把项目申请时下的承诺全部完成。他审阅学生的报告，勘误是逐字逐句的。学生的小组汇报做完，他说，“公式是不是再好好推一推”，抠出每一个符号的疏漏。李小文的研究论文被广泛引用，波士顿大学地理系主任Strahler教授曾评价，李小文是遥感基础研究领域最顶尖的两三位科学家之一。李小文的快乐来自学生。有人曾问李小文喜欢带什么样的学生，李小文的观点
4、是“有教无类”，“只要愿意跟我念书的，我都愿意带。” 他经常用古诗词解释复杂的遥感理论。谈到遥感的优势，李小文引用苏东坡题西林壁诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”讲到自己的成名作“遥感几何光学模型”，他说其实就是韩愈早春呈水部张十八员外一诗中的“草色遥看近却无”，春草直生，远看绿色浓郁，但站到近处看，绿色就没有那么浓密了。李小文喜欢和学生打赌，学生们也知道，老师和自己打赌另有用意。有一次，一名学生在实验观测中发现，太阳可以从东北方向升起、西北方向落下。李小文起初认为这有悖于人们的常识，为了给学生一个发现真理的机会，他就和这个学生打睹。师生俩分头查阅资料，仔
5、细论证。最终，学生赢了老师。他曾在博客里提到“老师合格的标准”：让学生做自己的“掘墓人”。李小文在中国科学院做讲座的一张照片走红网络，照片里，蓄着胡须的李小文穿着黑色外套，没穿袜子的脚上蹬着一双布鞋，不经意地跷着二郎腿，低头念着发言稿。山村老人形象与院士身份形成的强烈反差，让很多人惊叹，“一派仙风道骨，完全就是古龙笔下的侠士”。“李小文”作为关键词，迅速排在了搜索引擎的第一位；他在科学网开设的博客，点击量迅速超过了400万次。媒体蜂拥而至，有时，他会在电话里赔笑，“理解一下，理解一下”；有时，他会用商量的语气说：“再等等，等这波热点过去吧。”他希望赶紧出个新闻，为自己那张被热炒的照片降降温。一
6、名博友说，李小文有文人的风骨，而这种风骨，就是现在学术界缺少的真性情，是学者本分的回归和做学问应有的那种心态。相关链接我相信学识和人品有很强的正相关。如果用X轴代表学识；Y轴代表人品。在X接近零的时候，人品的差别基本独立于学识。但随X增加，二者相关性逐步增强。所以散点图应该像一把扫帚，柄斜向上。有时候，我想要求我的学生都画两张这样的图，把他们认识的、知道的人都作为一个个数据点，标上去。最后把自己也作为一个数据点，标上去，这次可以注明是自己，是何时注的。过段时间，再标注一次。三年五年以后，可以看看并反思自己的轨迹。（网易科技网）汶川地震后第二天，李小文在自己的博客上“道歉”，说大家都关注汶川的灾
7、情，“但到现在我们还出不了一幅图”。看见时任总理温家宝去灾区，在飞机上工作的照片里看的还是地图，而不是遥感出的现势图，李小文说，“我们搞遥感的，真是恨不得打个地洞钻下去，就算地震殉国算了。” （摘自杨三喜微观中国：再无“扫地僧”）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A用“扫地僧”来称呼李小文，兼有“貌不惊人”“神功盖世”两方面的考虑，文章紧紧围绕这两方面来介绍李小文，有利于读者更好的感受这一人物形象。B学生的小组汇报做完，李小文说“公式是不是再好好推一推”，是因为他发现公式还有较大问题，又不想直接说出来影响学生的积极性。C山村老人形象与院士身份形成的强烈反差
8、让李小文的照片在网络上迅速走红，引起媒体广泛关注，为此他希望众人理解自己行为，希望关于自己的新闻早点过去。D李小文去找系主任，强烈要求不要在晚上11点就把地遥学院的大门锁了，院领导当即给了他一把钥匙，从此他可以在院里忙到深夜，研究课题。E在李小文看来，学识和人品有很大的关联性，他想通过直观的方式来描绘自己的轨并进行自我评估，表现出很强的自查自省的精神。（2）为什么李小文被认为“神功盖世”？请结合材料简述原因。（6分）（3）作为老师，李小文的教学思想和方法有哪些特点？请结合材料概括分析。（6分）参考答案：（1）CE（答C给3分，E 给2分，D给1分。）（2）学术成就卓著：建立“遥感几何光学模型”
9、，研究论文被广泛引用。出成果时间早：年仅53岁就已经硕果累累，成为国内遥感界泰斗级专家。受到国内外同行的推崇：被谢云等教授视为偶像，波士顿大学地理系主任评价其为遥感基础研究领域最顶尖的两三位科学家之一。（每点2分，共6分。）（3）只要愿意跟他求学的，无论贫富贵贱，他都愿意带，体现“有教无类”的教育思想。教学中打通文理，用苏轼、韩愈等人的诗词解释复杂的遥感理论。他以“打赌”的方式鼓励学生查阅资料，仔细论证，发现真理，培养学生的质疑和创新能力。（每点2分，共6分。）（1）试题分析：A“紧紧围绕这两方面”错，文中还介绍了李小文的真性情；B“是因为他发现公式还有较大问题，又不想直接说出来影响学生的积极
10、性”不妥；D“当即”错，原文是“后来”。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。（2）试题分析：题目要求概括李小文被认为“神功盖世”的原因，作答时，可以根据文章写作的顺序，对其原因进行筛选，并概况。由此即可组织答案。本题筛选内容简单，难在组织答案时要用概括性的语言。可围绕：学术成就卓著、出成果时间早、到国内外同行的推崇这几点来回答。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。2. 阅读下面文字，完成（1）（4）题。回忆陈寅恪先生季羡林要论我同寅恪先生的关系，应该从六十五年前的清华大学算起。我于1930年考入国立清华大学，入
11、西洋文学系。西洋文学系给选修课留下的时间是很富裕的，除了选修课以外，还可以旁听或者偷听，教师不以为忤，学生各得其乐。就在这个时候，我旁听了寅恪先生的“佛经翻译文学”。寅恪师讲课，同他写文章一样，先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证、分析、综合，对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发，如剥蕉叶，愈剥愈细愈剥愈深，然而一本实事求是的精神，不武断，不夸大，不歪曲，不断章取义，他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，柳暗花明，最终豁然开朗，把我们引上阳关大道。读他的文章，听他的课，简直是一种享受。除了上课以外，同陈师的接触并不太多。在校内林荫道上，在熙往攘来的人流中，有时
12、会见到陈师去上课，身着长袍，朴素无华，肘下夹着一个布包，里面装满了讲课时用的书籍和资料。不认识他的人，恐怕大都把他看成是琉璃厂某一个书店的到清华来送书的老板，绝不会知道，他就是名扬海内外的大学者。他同当时清华留洋归来的大多数西装革履、发光鉴人的教授，迥乎不同。离开了水木清华，我同寅恪先生有一个长期的别离。我在济南教了一年国文，就到了德国哥廷根大学。到了这里，我才开始学习梵文、巴利文和吐火罗文。在我一生治学的道路上，这是一个至关重要的转折点。我从此告别了歌德和莎士比亚，同释迦牟尼和弥勒佛打起交道来。经过了轰炸的炼狱，又经过了饥饿，到了1945年，在我来到哥廷根十年之后，我终于盼来了光明，东西法西
13、斯垮台了。此时，我得知寅恪先生在美国医目疾。我连忙写了一封长信，向他汇报我10年来学习的情况，并将自己在哥廷根科学院院刊及其他刊物上发表的一些论文寄呈。出乎我意料地迅速，我得了先生的复信，也是一封长信，告诉我他的近况，并说不久将回国。信中最重要的事情是说，他想向北大校长胡适，代校长傅斯年，文学院长汤用彤几位先生介绍我到北大任教，我真是喜出望外，谁听到能到最高学府去任教而会不引以为荣呢？我于是立即回信，表示同意和感谢。1946年的深秋，我辗转回到了阔别12年的北京，随即拜见了汤用彤先生。按北大当时的规定，从海外得到了博士学位回国的人，只能任副教授，经过几年的时间，才能转为正教授。我当然不能例外，
14、而且心悦诚服，没有半点非分之想。然而过了大约一周的光景，汤先生告诉我，我已被聘为正教授，兼东方语言文学系的系主任。这真是石破天惊，大大地出我意料。我这个当一周副教授的纪录，大概也可以进入吉尼斯世界纪录了吧。后来，寅恪师也回到北京，仍住在清华园。在解放前夕，政府经济实已完全崩溃。到了冬天，寅恪先生连买煤取暖的钱都没有，我把这情况告诉了已经回国的北大校长胡适之先生。适之先生想赠寅恪先生一笔数目颇大的美元。但是，寅恪先生却拒不接受。最后寅恪先生决定用卖掉藏书的办法来取得适之先生的美元。于是适之先生就派他自己的汽车，让我到寅恪先生家装了一车西文关于佛教和中亚古代语言的极为珍贵的书。陈先生只收2000美
15、元。这个数目在当时虽不算少，然而同书比起来，还是微不足道的。在这一批书中，仅一部圣彼得堡梵德大词典市价就远远超过这个数目了。这一批书实际上带有捐赠的性质。而寅恪师对于金钱的一芥不取的狷介性格，由此也可见一斑了。在我同先生来往的几年中，我们当然会谈到很多话题。谈治学时最多，政治也并非不谈，但极少。寅恪先生绝不是一个“闭门只读圣贤书”的书呆子。他继承了中国“士”的优良传统：天下兴亡，匹夫有责。从他的著作中也可以看出，他非常关心政治。他研究隋唐史，表面上似乎是满篇考证，骨子里谈的都是成败兴衰的政治问题，可惜难得解人。我们谈到当代学术，他当然会对每一个学者都有自己的看法。但是，他几乎没有对任何人说贬低
16、的话。对青年学人，只谈优点，一片爱护青年学者的热忱，真令人肃然起敬。（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A文章开篇，作者细腻地记述65年前陈寅恪先生的讲课风范，用“听他的课，简直是一种享受”融入作者自身的情感。B文章以时间为序，以朴实的笔调回忆了与陈寅恪先生相识交往的几件事，从不同侧面表现了寅恪先生的品质。C寅恪先生与“我”谈到的话题中，治学最多，政治极少，可见先生是个专心学术，不喜欢过问政治的人。D谈到当代学术，寅恪先生对每个学者都有自己的看法，但几乎不贬低任何人，可见先生对当代学术的各个领域都有涉猎，并具有宽容的学术精神。E寅恪先生接受了北大2000美元的资助，但也贡献出极为珍贵的一车藏书，正印证了儒家“
