《部编人教版九年级下册语文教学课件 24.4 过零丁洋》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版九年级下册语文教学课件 24.4 过零丁洋（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文天祥 “生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。” 孟子告子上 大意： 生命，是我所喜爱的，大义，也是我所喜爱的；如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我只好牺牲生命而选取大义了。舍生取义新课导入杀身成仁 子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。” 释义 凡是真正的志士仁人，都不会因为贪生怕死而损害仁义，应该为了成全仁德，可以不顾自己的生命。 表示为了成全仁德，可以不顾自己的生命。或为了维护正义事业而牺牲生命。 文天祥（12361283），47岁。江西吉安人，民族英雄。字履善，自号文山。20岁中状元。 南宋末年，元军大举进攻南宋，1276年元军包围南宋都城临安，文
2、武官员纷纷出逃，谢太后任命文天祥为右丞相，派他出城与元军谈判，文天祥到了元军大营，被扣留。谢太后见大势已去，只好向元军投降。作者简介 元军占领临安后，但江南、闽广等地还未被元军控制。元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈，元军只好将他押解北方。行至镇江，文天祥冒险逃走，经过许多艰难险阻，于1276年到达福州，被宋端宗任命为右丞相。1278年冬，文天祥在广东兵败被俘。 1279年2月，南宋与元军在广东新会崖山海域展开了一场历时20多天的大海战，双方投入兵力50余万，动用战船2千余艘，最终宋军全军覆没，南宋大臣陆秀夫背着年仅9岁的皇帝投海而死。10万南宋军民追随皇帝跳海自尽。战船沉没，海上浮尸10万，
3、南宋灭亡。 这就是南宋最后一战崖山会战。中国第一次整体亡于游牧民族蒙古人之手。讲授新课 南宋灭亡后，文天祥被送到大都（今北京），文天祥誓不投降， 1282年三月，元世祖召见文天祥，亲自劝降。文天祥对元世祖仍然是长揖不跪。元世祖也没有强迫他下跪，只是说：“你在这里的日子久了，如能改心易虑，用效忠宋朝的忠心对朕，那朕可以在中书省给你一个位置。”文天祥回答：“我是大宋的宰相。国家灭亡了，我只求速死。不当久生。”元世祖又问：“那你愿意怎么样？“文天祥回答：”但愿一死足矣！“元世祖十分气恼，于是下令立即处死文天祥。 次日，文天祥被押解到刑场。监斩官问：“丞相还有甚么话要说？回奏还能免死。”文天祥喝道：“
4、死就死，还有甚么可说的？”他问监斩官：“哪边是南方？”有人给他指了方向，文天祥向南方跪拜，说：“我的事情完结了，心中无愧了！”于是引颈就刑，从容就义。文天祥死时年仅47岁。PPTPPT模板下载：模板下载： 行业行业PPTPPT模板：模板： 节日节日PPTPPT模板：模板： PPT PPT素材下载：素材下载：PPTPPT背景图片：背景图片： PPT PPT图表下载：图表下载： 优秀优秀PPTPPT下载：下载： PPT PPT教程：教程： WordWord教程：教程： Excel Excel教程：教程： 资料下载：资料下载： PPT PPT课件下载：课件下载： 范文下载：范文下载： 试卷下载：试卷
5、下载： 教案下载：教案下载： 文天祥讲授新课过零丁洋文天祥（七言律诗）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 朗读课文朗读课文过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 lio lu hung 星萍丁青经韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押“ing”韵过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取:1、我
6、自幼刻苦攻读经书，取得功名在朝廷做官，在频繁的抗元战争中度过四年。2、国家已经支离破碎，像被狂风吹散的柳絮，我自身安危不定，像被暴风雨抽打的浮萍。3、当年撤离，惶恐滩头曾述说国运的惶恐，如今被俘，零丁洋里更忧叹朝廷的孤零。4、从古到今，谁都有一死，我要为国捐躯，留下忠心永垂青史。戈：g寥：lio复合偏义。在复合偏义。在“ “留留” ”。以死明志以死明志辛苦遭逢起一经 讲的是自己明经入仕，因科举走入仕途的艰辛。干戈寥落四周星。在国家危急存亡的关头，起兵抗元。首联:辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。首联写了个人和国家的两件大事:1、在21岁时因科举步入仕途。2、在国家危急存亡的关头，起兵抗元，已度过
7、四年。讲授新课山河破碎风飘絮，国家山河分裂，局势危急。身世浮沉雨打萍。个人命运如风吹雨打的浮萍，无所依托。颔联:山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。运用于了比喻的修辞方法。讲授新课干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。个人国家国家个人 将国家命运与个人命运紧密相连，都历经艰辛危苦。讲授新课惶恐滩头说惶恐，惶恐滩追忆当年兵败福建时忧念国事的心情，表示自己当时对艰难时局的忧惧不安；讲授新课零丁洋里叹零丁。下句感慨眼前，写目前不幸被俘的孤独处境，漂浮在零丁洋，深感孤苦零丁。讲授新课颈联:惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。“惶恐
8、”、“零丁”有双层含义：一是地名；二是写出了形势的险恶和境况的危苦。讲授新课尾尾联联: :慷慨表明了诗人为国献身的自豪，充分体现了他的民族气节。人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青！留取丹心照汗青！讲授新课 1、首联：写了个人和国家的两件大事：21岁时因科举而走入仕途；在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。2、第二联：山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。3、第三联：上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。4、最后一联：表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。讲授新课1、过
9、零丁洋中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是_。答：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。2、过零丁洋中表现作者视死如归的爱国情怀的语句是：。答：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。新课解读 通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。主旨归纳谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
