《青岛版五年级下册数学课件2.1 单位“1”的含义和分数的意义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版五年级下册数学课件2.1 单位“1”的含义和分数的意义（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级 数学 下册单位“1”的含义和分数的意义情境导入把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。把4张黄色纸平均分给2人。把6张绿色纸平均分给3人。从图中，你了解到哪些数学信息？情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？每人分得红色橡皮泥的几分之几？分得这些黑色橡皮泥的几分之几？每人分得这些黄色纸的几分之几？每人分得这些绿色纸的几分之几？探究新知把一块橡皮泥平均分成4份， 每人分得红色橡皮泥的几分之几？把四块黑橡皮泥看作一个整体，平均分成4份，1块占这样的每人分得这些黑色橡皮泥的几分之几？只要把一个整体平均分成4份，想一想：2份是这个整体的几分之几？3份呢？4份呢？4把4张黄色纸平均分给2人
2、，每人分得这些纸的几分之几？把6张绿纸平均分给3人呢？3试一试试一试一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。 用分数表示涂红色的部分，并说说什么是分数。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）16233425试一试试一试填一填课堂练习用分数表示是（ ），它里面有（ ）个（ ） 。1用分数表示是（ ），它里面有（ ）个（ ）。7（1）填一填课堂练习（2）52.分一分，涂一涂。12.分一分，涂一涂。111想一想，还可以怎样涂？3.（1）一周中，双休日的天数占 。（2）小月每天睡眠9小时，占一天的 。（3）今年第一季度的天数占全年
3、的 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）27141873（4）你还能举出一些这样的例子吗？我们每周上学天数占一周天数的 。（ ）（ ）57丽丽家有三口人，丽丽占全家人数的 。（ ）（ ）134.纸条露出的部分同样长。你知道哪张纸条最长吗？ 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结 一个物体或许多物体组成的一个整体,可以用自然数1来表示,通常把它叫作单位“1”。把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫作分数。把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数,叫作分数单位。分数单位的大小是由分数的分母决定的。课本：第13页第9、10题课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
