青岛版六年级下册数学课件 4.3 求图上距离

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1、六年级 数学 下册求图上距离关于“足球场”的知识,你都有哪些了解? 边线边线底线底线中线禁区禁区情境导入返回 雏鹰少年足球队上半场以20领先。10号队员在蓝色区域A处(距底线15米、右边线25米处)起脚,射进第一个球;4号队员在B处(距底线16米、左边线20米)起脚,射进第二个球。 足球场平面图10号队员在蓝色区域距底线15米、右边线25米处起脚,射进第一个球。A点距底线的图上距离是多少厘米?距右边线呢?左边线右边线底线比例尺1:1000探究新知返回 雏鹰少年足球队上半场以20领先。10号队员在蓝色区域A处(距底线15米、右边线25米处)起脚,射进第一个球;4号队员在B处(距底线16米、左边线

2、20米)起脚,射进第二个球。 足球场平面图4号队员在距底线16米、左边线20米处起脚,射进第二个球。B点距底线的图上距离是多少厘米?距左边线呢?左边线右边线底线比例尺1:1000返回足球场平面图 A点距底线的图上距离是多少厘米?距右边线呢? 比例尺1:1000 10号队员在蓝色区域A处(距底线15米、右边线25米处)起脚,射进第一个球。左边线右边线底线你会求图上距离吗?返回足球场平面图比例尺1:1000 10号队员在蓝色区域A处(距底线15米、右边线25米处)起脚,射进第一个球。左边线右边线底线要想在图上标出10号队员的起脚位置,就要先算出10号队员在蓝色区域距底线15米、右边线25米的图上距

3、离,然后根据方向和图上距离确定10号队员在图上起脚的具体位置。 A点距底线的图上距离是多少厘米?距右边线呢? 返回解:设A点距底线的图上距离是x厘米。15米 = 1500厘米1000 x = 11500 x = 1.5x150011000=解:设A点距右边线的图上距离是y厘米。25米 = 2500厘米y250011000=1000y = 12500y = 2.5根据图上距离实际距离 = 比例尺 可以列方程解答。 A点距底线的图上距离是多少厘米?距右边线呢? 返回 A点距底线的图上距离是多少厘米?距右边线呢? 图上距离=实际距离比例尺返回足球场平面图你能在图中标出10号队员起脚的位置吗? 比例尺

4、1:1000 10号队员在蓝色区域A处(距底线15米、右边线25米)起脚,射进第一个球。起脚位置应该标在距底线1.5厘米,距右边线2.5厘米处。.左边线右边线底线A返回 B点距底线的图上距离是多少厘米?距左边线呢? 利用“实际距离比例尺=图上距离” 求出图上距离返回足球场平面图你能在图中标出4号队员起脚的位置吗? .起脚位置应该标在距底线1.6厘米,距左边线2厘米处。比例尺1:1000 4号队员在B处(距底线16米、左边线20米处)起脚,射进第二个球。左边线右边线底线B返回解:设长方形草坪长的图上距离是x厘米。 40米=4000厘米x400011000=1000 x = 14000 x = 4

5、解:设长方形草坪宽的图上距离是y厘米。25米=2500厘米y250011000=1000y=12500y= 2.5先算出图上距离:1.一块长方形草坪长40米,宽25米。请用11000的比例尺画出这块草坪的平面图。 课堂练习返回1.一块长方形草坪长40米,宽25米。请用11000的比例尺画出这块草坪的平面图。 再画图:110004厘米2.5厘米返回解:设甲、乙两地之间的实际距离为x厘米。 1:25000 = 20: x x = 2025000 x = 5000002.在比例尺是1:25000的地图上量得甲、乙两地之间的距离是20厘米。如果把它改画在比例尺为1:20000的地图上,甲、乙两地的图上

6、距离应画多长?解:设甲、乙两地之间的图上距离为y厘米。 1:20000 = y:500000 2000y = 500000 y = 25答:甲、乙两地的图上距离应画25厘米。返回3.在比例尺是120000000的地图上量得甲、乙两地间的铁路长6厘米。两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出,已知从甲地开出的车每小时行125千米,从乙地开出的车每小时行115千米,几小时后两车能相遇? 根据比例尺的意义,在这幅图上,实际距离是图上距离的20000000倍。620000000 = 120000000 (厘米)120000000 厘米 = 1200千米1200(125+115)= 5(时)答:5小时后两车

7、相遇。返回这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结方法一方法二利用“图上距离=实际距离比例尺”直接用算术法计算已知比例尺和实际距离求图上距离返回课本:第61页第2、3题课后作业返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。

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