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1、保育实习总结保育实习总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我整理的保育实习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。保育实习总结11、关于教化的思索经过这次珍贵的见习实践，我对“理论与实践的现实差异”这一教化问题的思索始终存在于我的脑海中。是的，我们举个最简洁的例子：理论上，在幼儿园，老师恒久是孩子的伙伴，所以要从孩子心底建立最和谐的师生关系和互动，提倡平行发展孩子但事实上，我们能不能做这样的预设？答案当然是“不”。当这样一个骨瘦如柴的词出现在我眼前
2、时，我的心真的无法安静下来。老师假如把孩子的行为捆绑成大人，会畏首畏尾，甚至破坏孩子一些有益的发展，但大人认为不符合常识；另一方面，老师假如以非成年人的身份接触到孩子，就会肆无忌惮，使已经发展的人格无法志向化。结果如何呢？假如通过综合应用和实践从不同的角度思索，利弊的交集请记住，环境往往会影响孩子的全身，而幼儿时期并不是这样！当然，以上只是我举的例子之一。其实在教化教学的实践中，我信任往往不止如此。这仍旧须要我们作为幼儿园老师在将来不断反思、总结、内化和丰富。2、如何做好实习生系里支配的见习期每学期一次。无论时间是长是短，我们都会珍惜每一次。当然难免会有些激烈。我还记得我第一次去见习的时候，连
3、怎么跟孩子打招呼，怎么谈沟通和视察都不知道。我只知道和孩子们一起玩是我当时觉得可以做的事情。但是老师们快乐吗？现在看来，我们真的影响了他们正常的学习和生活。根据孩子的发育规律，会疯的。面对这样一个客观事实，现在做得更好是我们最重要的任务之一。如何做好一名实习生，成为我心中最热门的话题之一。在某种程度上，和孩子亲近真的有助于互动和沟通。那么离孩子太近有好处吗？以至于他，他们会在课堂上看着你。这些是对孩子的“爱”吗？从老师的角度来说，我们的“到来”或多或少都会有一些影响，所以知道了这一点，学会最小化一些影响就是我们最大的收获！我们可以努力，合作，学以致用，还有努力做一个合格的实习生，从内心给自己充
4、电，学会成长，争取双丰收！保育实习总结2转瞬间两周的保育实习生活很快就结束了。在这两周里，我第一次密切接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。先谈谈如何创设幼儿感到暖和、宽松、开心的环境。大部分的幼儿对环境的适应性差，心情易惊慌，不稳定。幼儿教化学提出：环境在肯定的条件下对幼儿的心理发展起确定作用，如何使幼儿心情稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不情愿去幼儿园到喜爱去幼儿园，我们从以下几个方面着手：1、建立充溢爱和密切的关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种剧烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，老师应擅长视察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到暖和，来园站在门口，主动招呼幼儿
5、，接待幼儿，说声：“你早！”“你好！”并轻声问：“你喜爱什么？”按幼儿的意愿让他们自己选择，对喜爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发，渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏，对个别喜爱独揽玩具的幼儿，老师留意正面引导，让他明白“玩具应当大家一起玩”的道理。2、制定合理的作息制度对原活动时间支配紧凑的形式进行了调整，支配为几个大环节，如生活活动、集体活动、嬉戏活动等，由于老师在组织时留有肯定的余地，以老师本身的宽松心情去感染幼儿，让他们在宽松的环节中进行了各项活动。3、依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境整齐、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的，老师用各种色调，在墙面上画上神态逼真、色调
6、艳丽的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等；墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲；用碎布料拼做成的各式“奇异的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言发展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子视察植物发芽、生长；在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼；在户外饲养小白兔、小鸡等，让幼儿户外漫步时去视察、观赏，培育幼儿喜爱小动物的情感。4、供应丰富的教玩具摆布玩具是幼儿最喜爱的活动之一，通过玩具的摆布，可培育孩子的动手动脑。我们依据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜爱的玩具，如“
7、嬉戏盒”、“小鸭游水”等，并采纳各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具，供幼儿选择。在嬉戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老师只参加嬉戏，进行指导。再谈谈如何培育幼儿生活自理和口语表达实力。早熬炼中，打算小毛巾，便于幼儿活动出汗时随时洗擦；供应自由饮水条件，幼儿可随时拿到自己喝；午睡时，为小便的孩子打算拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾，醒来拿掉，削减感冒患病率；老师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫，便于幼儿冬天户外活动用。幼儿的自理实力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育，如培育先小便后洗手时，老师边念儿歌边师
8、范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我服务实力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等。这个年龄的幼儿说话不连贯，只会讲简洁的语和短句，所以遇到困难，易哭，易撒娇，不能用完整的句子表达意思。老师利用一切机会对幼儿进行语言培育，采纳个别与集体的方法。特殊利用星期一或星期五，星期一让幼儿讲出经验过的事，星期五启发幼儿想象，让他们表达出所做所想玩的事。老师饶有爱好地听，同时刚好提示，
9、订正他们的语句。以上就是我在幼儿园这两周以来的心得体会。我信任在以后的实习、工作中肯定会有所提高的。保育实习总结3在这一个星期的保育实习期间，每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，与孩子们亲切的问候，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进他们的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们也记住了我的名字，能亲切的叫我一声梅老师，跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们也会记得和我道一声再见。看着孩子们天真烂漫的笑脸我内心充溢了华蜜。幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你，孩子的爱是
10、最真实、最纯真的。在保育实习中，我主动和保育员老师协作。保育老师许阿姨很亲切，教我们如何做好保育工作，同时她也做得很到位，户外活动时，孩子热了，立刻给孩增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯；吃饭前，餐具反复清洗，饭桌擦了一遍又一遍。吃饭时，仔细视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，能做好巡察工作，为孩子盖好被子。孩子们午睡完，帮他们穿好衣服。仔细做好一天的保育工作，让我明白幼儿园保育工作真的很重要。这次的实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不
11、断完善自己的不足，提高各项技能的水平。保育实习总结420xx年4月5日4月13日。我在南京市中华路幼儿园进行了保育实习。这几天里，我学到了许多在学校里学不到的学问。刚来到这里时，老师让我们做简洁的自我介绍，我第一次面对这么多的小孩，心里非常地惊慌，但是看到台下小挚友一个个露出天真可爱的笑容时，我的心忽然就不惊慌了，听着小挚友们一声一声地喊“谢老师”的时候，我的心里无比的满意，当晶晶拉着我的手说：“谢老师，帮我穿一下衣服，”当谢骐泽在我叠被子时，突然亲我一口的时候，当大宝拽着我的手问我妈妈新买的衣服好不好看的时候，当卓然甜甜地说喜爱我的时候，我觉得一切都值得。刚进幼儿园的时候对园中的保育工作不是
12、很熟识，但是跟着保育老师就渐渐的熟识，做起事也快了许多。早上刚来到幼儿园的时候。第一件事就是开窗通风，然后拖地，消毒茶杯。打算幼儿饮水，接着带着小挚友晨间熬炼，接着打算点心给他们吃，看着他们啊呜啊呜地吃着饼干，喝着豆浆的时候，我就觉得特殊的快乐与满意，午睡的时候，他们一个劲地让我帮他们脱衣服。我感觉自己就像他们的妈妈一样，感觉被孩子们须要的感觉很好很欢乐。小挚友午睡后我就起先叠被子了。我始终认为这是一件很简洁的事情。可是来到这儿，却不是这样。被子要叠得整整齐齐，被单也要用手抹得平平的，要求非常严格。于是我们就更加的仔细起来，争取做到最好，每一件事都专心去完成。我们班里有一个特殊美丽的小男孩，我
13、总以为他是一个小混血。他总是安宁静静的，无论我怎么逗他，他却不和我说话，可能是觉得我是生疏人吧，经过了也许4天的时候，每当他流鼻涕，我总会给他纸擦。每次睡觉，我总帮他脱衣服，后来他才渐渐的接受了我，和我熟了起来，有一次午睡时，他趴在我耳边说了一句“谢老师，我特殊喜爱你”让我快乐了一个下午。转瞬间，几天的实习时间慢慢的过去了，留下的只有浓浓的不舍，舍不得孩子们天真可爱的笑脸，舍不得保育老师耐性的训诲。舍不得孩子趴在我身上喊着谢老师好。他们的纯真让我很欢乐，让我满意，与孩子呆在一起，我觉得无比的轻松与快乐，仿佛只要一看到他们甜甜的笑，全部的劳累都消逝了。我恒久都不会遗忘在中华路幼儿园小4班的这几天
14、，充溢而又欢乐。在这里我懂得了许多，也学到了许多，在老师的耐性指导下，也收获了许多。以后，我会更加的刻苦与仔细，时时牢记做一个合格的老师。保育实习总结5带着对将来的向往和希望，我来到了建邺区试验幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名保育员的不易，为期一周的保育实习画上了圆满的句号，这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，为以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的珍贵财宝。幼儿的心灵是纯净无瑕的，当他们接受了你就会真心喜爱你，崇拜你，信任你，孩子的爱是最真实最纯真的，当看着孩子们一张张天真烂漫满的笑脸时，我内心充溢了华蜜和认为自己能做好这次实习的信念。在保育工作中，我
15、主动协作保育老师，户外活动时，帮助每个孩子塞好毛巾；回教室时，督促孩子去洗手，帮助孩子捋好袖子；吃饭时视察每个孩子的进餐状况，提示孩子不要说话，培育孩子宁静就餐，不挑食；喝水时，提示孩子排队接水，喝水时不讲话；守午睡时拴好床栓，做好巡察工作，帮孩子盖好被子。记得有一次我帮杨安天捋袖子洗手时他昂着他的西瓜头，两只大大的眼睛望向我说：“感谢张老师。”当时我特殊激烈，觉得自己有一种成就感，当然在保育实习的同时，我也初步了解了带班老师除了上课以外的一些工作，如依据幼儿年龄特点布置室内环境。整齐，美观，富有情趣的氛围是幼儿生活所必需的，老师在教室的各个角落都布置了相应的区域，让幼儿看看，识识，讲讲，让幼
16、儿不仅能看到，而且能摸到；如走廊上的自然角种植了土豆，茄子，宝石花等，让孩子视察植物发芽，生长；在鱼缸里还养了小蝌蚪，金鱼，乌龟；在户外饲养了小兔子，小鸡，小花猪等，让幼儿户外漫步时去视察，观赏，培育幼儿喜爱小动物的情感；在室内供应丰富的玩具，摆布玩具是幼儿最喜爱的活动之一，通过玩具的摆布，可培育孩子的动手动脑实力。我和我的搭档还帮助老师做了各种幼儿喜爱的玩具，如“坦克”“小蜜蜂”“大灰狼”等，且都是利用各种废旧物，例如：纸箱子，牛奶瓶，报纸经验了一个星期的实习生活，我了解了保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情，带班老师也须要丰富的学问，而耐性，细心，关切，爱心，责任心也是我们作为一名幼儿老师应具备的，缺一不行，总之老师是一个崇高而又神
