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1、爱的教育读后感(合集15篇)爱的教化读后感(合集15篇) 读完某一作品后，信任大家的收获确定不少，此时须要仔细思索读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我收集整理的爱的教化读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 爱的教化读后感1爱，像空气，每一天都会在我们的身边，它在每一个角落。经常会被我们所忽视，我们的生活不能缺少它，因为它的意义已融入生命。例如父母的爱，感恩里有本日记是与父母共同读写的，而此刻学生买的本子上还挂着一把小锁，或者会有密码。最简洁的东西会简单忽视，正如这宏大的爱中深厚的亲子之爱，有许多人都会无法感受到。爱之所以宏大，是因为它不仅仅是对个人而言，而是以整个国家为荣的尊严
2、与情感。爱的教化是一部小说，也是一部巨著，是意大利闻名的作家埃德阿米琪斯写的，是他的代表作，原名心。是以一个小学四年级学生安利柯的口吻来写的。爱的教化引导我们自我去关注、观赏、品尝、思索生活，让我们用爱心与作者对话。埃德阿米琪斯不但写出了爱与被爱的感受，还把一个个人物写得活灵活现：纯真和善的安利柯，爱爱护弱小的卡隆，得才兼备的代洛西，学习用功的泼来可西，待人友善的克莱谛，爱读书的斯带地其中我最喜爱的一篇日记就是爸爸的训诲了。是爸爸告知“我”在一生中，可能会遇到各种各样的苦难，而其中最苦痛的一件事就是失去妈妈，妈妈对我们的爱，是世界上最无私的爱，亲人之间的爱，是人世间全部感情中最神圣的感情。虽然
3、有的人是杀人犯，但只要他还爱妈妈，心里就会有一段完备的记忆留着。相反，即使有的人是名人，只要他不爱妈妈，那他就是可鄙可贱的人。这本书让我明白了：爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是恒久无法用文字来形容的，但我明白，拥有爱的人，并付出爱，就能真正体会到爱与被爱的味道，因为人生必定是充溢而无憾的。爱的教化读后感2书是挚友，让我们与学问同行；书是师者，让我们的头脑充溢学问；书是舟，让我们通向学问彼岸。我与书有不解之缘，于是，今日我又看了一本爱的教化。这本书以一个小男孩安利柯的日记为主线写出了学校与家庭中的爱。爱的教化语言简朴却每一个字眼都透出了浓浓的温情，另人感动不已，最令人感动的就是书中马可尔
4、万里寻母的故事。马可尔父母因家庭的负担，负债累累。于是马可尔的母亲便去布宜诺斯艾利斯工作。可不知为什么，他的母亲突然失去了和家庭的联系。在没有母亲的日子中，马可尔与父亲每天以泪洗面，有一天，13岁的马克尔最终忍受不住没有母爱的日子，他暗暗下定决心要去千里之外找寻母亲。马克尔的坚持、执着的决心最终打动了父亲，父亲为马克尔筹备好了一切，马克尔起先万里寻母。世界之大，马可尔不知道从哪里找寻，而且哪有如此简单找到母亲？一路上，马可尔历尽千辛万苦，克服重重困难，在人们的帮助下最终找到了母亲。马克尔的出现令生命无望的母亲重获希望，在医生的帮助下，马可尔与母亲紧紧地拥抱在一起。看到这动人的场面，我不禁对他们
5、的母子之爱肃然起敬。再想一想自己，生活在华蜜的年头，还生在福中不知福，不知道感恩，不懂得敬重长辈，这是多么的不应当啊。其实当我们静下心来，会发觉身边会有很多关切你和爱你的人。爱很简洁，它是在冬日里的一杯温开水；它是夏日中的一杯冰水；秋日中的一杯浓茶。留意一下你身边的人吧！他们都很爱你，爱不能用金钱换取，在我们失意冰冷时，请搬出它，那纯纯的、暖暖的爱会让我们忘却一切。看完爱的教化让我明白了什么叫爱。是书让我们变得聪慧；是书让我们变得懂事；是书让我们受益匪浅；是书伴我欢乐健康的成长。爱的教化读后感3全书采纳日记体的形式，讲解并描述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫一个意大利四年级
6、小学生的日记。内容主要包括发生在安利柯身边各种各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。安利柯是一个得才兼备的四年级小学生。他有一颗纯净高尚的心灵，并带着极大的热忱去关注身边的每一件事，不断地从生活中吸取心灵和思想的养分品。卡伦是一个“大侠”一般的高尚少年。心地和善，富有正义感。他的侠义行为使他获得了大人和同学们的爱戴。德罗西的美丽的面孔、惊人的记忆力和高人一筹的学问都使他身边的人对他折服，更重要的是，他到处为别人着想，以帮助困难的同学为乐。爱的教化读后感4爱的教化是以小男孩思利科的眼光，讲解并描述了一个个发生在他身边的小故事。其中令我最
7、感动、印象最深刻的故事是：主子公进入了教室，望见了有三四个同学正在戏弄克洛西。克洛西的一只手残了，他的妈妈在街上卖野菜，爸爸去了美国。那些同学用尺子捅他，用垃圾砸他的头，甚至有人学着他母亲卖野菜的样子讪笑他。克洛西忍不住了，抓起墨水用劲全身力气，朝其中一个同学砸去，可是他闪开了，却刚好打在了走进教室的老师身上。老师问是谁，一个叫卡隆的同学站了起来，说：“是我。”老师却说不是他，最终克洛西坦白了，老师教训了那三四个同学。这本书让我明白了许多道理。比如：刚才的这个小故事，告知我们，同学之间要团结友爱，不光不能欺压同学，还应尽可能照看困难的同学。老师们的尽职尽责让同学们钦佩，我们也要好好学习，做好应
8、当做的事。爱心要从小事做起，从每一个可以帮助别人的事做起。爱的教化读后感5暑假，我和爸爸妈妈一起看了爱的教化，这本书是以一个意大利小学生写日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。故事里，有和善高尚的卡隆，他身材高大，在同学们心中特别有威信，总是自告奋勇帮助弱小；有聪慧懂事的德罗西，虽然他的学习成果特别优秀，家庭也特别富有，但他却从不因此而傲慢；有勤奋好学的斯代地，他不善言辞，却有着非凡的毅力；还有坚毅懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理打骂，却从未失去孝心，最终用优异的成果换来了爸爸的后悔我看完这本书后，有特别多感想，让我明白了团结友爱、刻苦学习、乐于助人、酷爱祖国、尊老爱幼
9、、是非分明这些优秀的品德。这本书里我最喜爱的人是可莱谛，因为可莱谛每天早上5点就起床，把柴搬到货车上，然后回到家把咖啡烧上，坐在椅子上写作业，咖啡烧开以后，可莱谛把咖啡端给生病的妈妈，还替妈妈盖好被子。可莱谛让我特别感动，他是一个既勤劳又刻苦学习，还孝顺父母的好孩子。以后也要像他一样做一个既勤劳又刻苦学习，还孝顺父母的好孩子。爱的教化读后感6当我在读由亚来契斯写的爱的教化这本书时，我最喜爱的小故事是六千里寻母记。六千里寻母记讲解并描述了13岁男孩马可背井离乡到南美洲找寻失踪一年母亲的故事。他的母亲在一位绅士家里做女佣，可怜的马可依据各种信息，走了六千里的路，最终在绅士家里找到了生病的母亲。生病
10、的母亲须要手术治疗，但她不信任手术，想痛快的死掉，在见到儿子后又给了她活下去的希望，最终手术让马可的母亲保住了性命。马可特别爱她的母亲，在他找寻母亲的过程中遇到了很多困难，但他都一吃坚持。我们要学习马可这种坚持不懈的精神。这个故事告知我们努力终有回报，就像马克最终找到了自己的母亲。读完这个故事，我不禁想到了我的母亲。假期里有一次发烧，妈妈舍不得离开我半步，一会儿喂我吃西瓜，一会儿用毛巾给我擦身子。妈妈熬夜照看我怕我体温上升，看着我体温始终没有下降，急得她满头大汗，吃着妈妈为我做的饭菜，心里暖意满满。我真希望自己可以快点好起来，不让妈妈担忧。妈妈，我爱你！爱的教化读后感7我国闻名教化家陶行知曾说
11、过：“没有爱的教化将会使教学枯燥，像山泉枯竭一样。”读完爱的教化，我觉得整个人都面貌一新了，灵魂已完全洗净。本书是一部日记体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生视角，写他在一学年里的故事。作者通过一件件平凡的、微小的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、同伴之谊，展示人性的真善美，讴歌了酷爱祖国，贡献社会的优良品质。读者读完每则日记，激荡于胸怀的感情波澜久久难以平静。不妨说作者用“爱”的钥匙打开了人们的心扉，或许正是这个缘由，这部作品的名字在意大利语中就叫“心”！恩利科有一群机灵英勇的好伙伴：有的家里非常贫苦，但靠自己的努力换来了家庭的.华蜜、美满；有的成果年年第一；有的力大又正直；有的宠爱做
12、交易他们学校常常参与各个级别的颁奖仪式，参观各个展览，使孩子受到爱的教化。文中每月都有一则故事，内容主要围绕爱国、孝顺、勤劳、诚恳等主题。恩利科还有一位可亲可敬、教学有方的老师。爱的教化里有人世间的各种喜怒哀惧，如开学第一天我非常快乐；我与好友科咧帝吵架时的生气；可敬的老师病危时我们的悲伤；坏小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮时的恐惊还有爱的教化里学问丰富，既有课本上的学问也有课外的学问，如教你如何辨别“催”与“摧”；“布拉沃”和“埃维沃“是意大利语，表示“好哇”和“好极了”的意思。我爱爱的教化，爱里面扣人心弦的情节，爱通俗易懂的文字，更爱恩利科父母对她的教化方式写信爱的教化读后感8暑假里，我怀着新奇的
13、心情仔细阅读了爱的教化这本书。爱的教化这本书是意大利儿童文学作家亚米契斯的代表作。读完这本书，我被深深的感动。其中的一个故事是这样的：在十二月的一个早晨，一艘巨轮从利物浦港起锚动身，船上大约有两百人，巨轮开往马耳他岛，起航时天气阴沉沉的。船上有一个十二岁的意大利的男孩，他叫马里奥。巨轮起程不久，一个水手给他领来了一个叫朱莉埃塔的女孩。两个孩子边吃边说着自己的身世。天亮时，暴风雨越来越大，一个浪把船都要打翻了。当最终一块舢板放到海面上时，十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手说：“还可以再上一个小孩。”男孩对着女孩说：“你有亲人，而我就一个人，所以这个位子让给你。”当女孩再抬起头时，巨轮和男孩
14、都已经不见了。我觉得那个男孩真宏大，他把生的机会让给了那个女孩！爱的教化读后感9爱的教化是一部流传世界的名著，它陪伴着一代又一代的孩子成长，它的每一个故事都那么感人肺腑，充分呈现了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。这本书中，有一个叫施泰基的小男骇给我留下了深刻的印象。开学的那一天，施泰基的父亲带他来学校，当着同学们的面，他对老师说：“请老师费心，多关照这个孩子，因为他有点笨。”可今日，老师宣布了他的成果，他在班里从最终一名到了全班其次名，这个成果真是突飞猛进，一下子提高了好几倍。以前，刚起先相识的时候，大家经常讪笑他，都在背后叫他“呆子”、“石头”，但是施泰基不管别人怎么数
15、落他，他依旧刻苦学习，今日，同学们都对他刮目相看。说到这儿，我突然想到了一句话：有志者，事竟成。是啊，俗话说得好“笨鸟先飞”嘛，只要你坚持，有恒心和毅力，哪怕是再笨的鸟儿，也不会掉队的。人们往往在一帆风顺的时候干得很有劲，而一遇到困难、挫折，就懊丧，就悲观，丢失了前进的志气。但是施泰基不管有多困难，他也要自告奋勇、坚持究竟，这须要多么坚毅的意志啊！这让我想到了一名弱智的指挥家舟舟。他虽然是一名弱智的人，但他并没有因为自己是弱智而向命运低头，而是靠着对音乐的独特感觉，靠者老师的教育和自己的努力，克服了重重困难，创建了一个奇迹，成了残疾人艺术团的一名闻名指挥家。同学们，我们要以施泰基和舟舟为榜样，努力学习，用成就来回报栽培你的父母、老师。我从爱的教化这本书中还明白了：爱有许多种，有亲人之爱，有挚友之爱，有师生之爱；有萍水相逢之爱，有天长地久之爱爱别人就是在自己，我们要让世界充溢更多的爱。爱要从小事做起的，让爱时刻永驻人间。同学们，让我们一起努力吧，共同创建一个充溢爱的世界。爱的教化读后感10暑假，我读了一本爱的教化,是一个意大利的小孩写的日记。其中有一个故事讲解并描述了一个卡拉布里亚的小男孩来到了意大利的一所学校，他感到有些孤独，老师说：假
