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1、教学比武,引领教学回归本位nbsp (原创nbsp ) 长阳实验小学“课内比教学”活动综述 根据鄂教师xx7号、宜教研发xx4号和长教发【xx】46号文件精神，我校迅即反应，三次召开专题会议，研究制定了学校“课内比教学”活动，并在全体教师会上作了大会动员。经过两周的酝酿与筹备，学校的“课内比教学”活动于9月14日正式拉开帷幕。如今，两个半月过去了，所有竞赛组都按照学校方案，联系本组实际，开展了富有成效的“比教”活动。此次活动名为教学比武，实为岗位练兵。学校把“比教”活动与创建高效课堂相结合，通过“比教”活动引领教师关注课堂、研究课堂、实践课堂，使教学比武成为构建高效课堂的又一抓手。“比教”活动
2、中，各研修组把工作重心归于教学本身，把着眼点放在提升教师专业素质，转变教学方式，促进学生主动学习上，收到了较好的效果。 综观本次比教活动，有如下几点值得总结： 然后，各竞赛组在规定的时限内组织好说课、上课、观课、议课、反思等五个环节的活动，由竞赛评审组算出每位教师的说课、上课、观课、议课得分，由执教教师个人写出教学反思材料，组长对反思材料进行定性评价。 之后，由组长收集、每位教师的教学设计、说课稿、评课记录（说课和讲课评分表）、观课议课材料、反思材料，并按照说课占15分、上课占50分、观课占15分、议课占20分的比例，折算出每位教师的教学比武得分，填写长阳实验小学教师教学比武活动统计表，并上传
3、教务处。 最后，各竞赛组进行“比教”活动总结，教务处分学科审核每个竞赛组每一位教师的活动资料，综合评定每位教师的“比教”成绩，资料一人一册归档，并向县教育局和研训中心呈报“比教”结果。 9.199.30 为艺术组、体育组、英语组、品德组的比教时间； 10.810.21 为高段语文组、低段数学组、中段语文组的比教时间； 10.2411.4 为低段语文组、中段数学组、高段数学组的比教时间； 11.711.18 为科学组、地方组、校本组、综实组的比教时间。 比教活动的目的不在于比胜负，评名次，而在于引领教师锤炼教学基本功，转变教学观念，追求以学为主的高效课堂。“比教”活动虽然紧张而忙碌，但换来的却是教学能力、研究能力和反思能力的全面提升，虽苦犹甜。
