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1、中考满分作文锦集5篇中考满分作文锦集5篇在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的中考满分作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中考满分作文 篇1我想去大唐假如可以，我肯定会到繁华如梦、歌舞升平的大唐去，做一个意气风发、昂扬不羁的大唐男儿。闲逛于“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的西蜀栈道，行走在“胡霜如剑锷，汉月似刀环”的阳关，策马飞奔于广袤的大漠，领会“大漠孤烟直”的漂亮与孤寂。我想到大唐去，投身于戍边将领的帐下，做一个足智多谋的幕僚，我也会有他们“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不
2、还”渴望建功立业的凌云壮志;会有他们“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”为国捐躯、马革裹尸的决心与志气。但是我不会有他们 “西望长安路漫漫，双袖龙钟但不干”的儿女情长，儿女情长只能将我“亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边生”的鸿鹄之志束缚。我想到大唐去，我也会在滕王阁阎公大会来宾时文思泉涌，不顾吴子章假意谦让，挥毫写就“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古佳句。会在与知己相隔天际、欲见不能时发出“海内存知己，天际若比邻”的感慨。我想到大唐去，我会“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，傲然放歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”表达对权贵与达官的不屑与讥笑，尽管“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的幻想
3、一次次会破灭，但我不会哀叹，更没有悲吟，坚信 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”在浩浩唐风里，将对志向的讴歌，对将来的憧憬，对人生的礼赞，都融到酒里，漂浮在诗中。我想到大唐去，因为只有在这个充溢诗意的国度里，我才能自由地翱翔;因为在那个繁盛的世界中，才能装下我有关诗的幻想。作者突破时间和空间的限制，想象假如可以，肯定去大唐，闲逛于西蜀栈道，行走在塞外大漠，会客于滕王阁中于是有关“自由、乐观、志向、爱国”等向往就如此奇妙地寄予在看似天马行空，实则张弛有度的想象中，新奇、主动、浪漫。都说 “腹有诗书气自华”，本文几乎就是一首首喜闻乐见的唐诗组织成的高雅、诗意的图画，画面唯美，寓意深刻。读着这样的
4、文字，文章非同一般的文化底蕴和作者主动雅致的品尝跃然纸上。文章全部段落都以“我想到大唐去”起先，一遍遍抒写自己的愿望，既整齐了结构，恢宏了气概，更重要的是作者江水般滔滔不绝的幻想因了从始至终的排比反复强化下变得真实可信。青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆走过远方的高山，原野，村庄也走过青春的懵懂，欢乐，幻想这些真实的经验使你有很多所见所闻所思所感。请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容详细充溢，除诗歌外，文体不限。(不能透露与考生有关的信息)中考满分作文 篇2我想生活在唐朝，因为那里是诗的世界。“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”梦回多数次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在
5、唐朝，我可以与李太白一道且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。我可以与他并间闯天下，学诗学道，任剑闯逍遥。每日，我与他高吟“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放诗句。我与他于花间独酌，于月影下舞剑。我想生活在唐朝，因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白绣口一吐是半个盛唐。在唐朝，我可以接触到高吟“前不见古人，后不见来者”的陈子昂，感受他的悲愤;我可以接触到畅言“阁中带子今何在，槛外长江空自流”的王勃，感受他的才气;我可以接触到那“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的登科后才人，感到他的得意和轻独狂。我想生活在唐朝，生活在诗的世界里。“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”生活在唐朝，我可以领会到杨贵妃的惊
6、人美貌，可以感受到唐玄宗的痴情，可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。马?坡下的溅血，散发的是一股苍凉。我想生活在唐朝，因为我想领会唐朝的情，唐朝的气度，唐朝的盛转衰。传闻中唐朝恢宏大度，充溢泱泱大国的气度。我想生活在唐朝，如诗如画的世界。“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，一骑只为妃子笑：“漠漠水田飞白鹭，莺莺夏木啭黄鹂”，王维眼中的唐朝如此如诗如画，吸引着我的憧憬。我想生活在唐朝，每日陪伴王维看那云卷云舒，花开花落，看那明月在松间上，那清泉在石上流。“大庇天下寒士俱欢颜”我想生活在唐朝，那个用诗来构造的朝代。安史之乱的践踏，使我感受到了杜甫的悲愤。当他听闻河南河北收复之时，高吟“青春作伴好还乡
7、”时，我感受到他的狂欢。我想生活在唐朝，领会一群爱国人士发出的肺腑之音，倾听大唐王朝的号角声，领会由盛转衰的悲壮。没有人为杜甫送葬，没有人为他默哀，我想守在他身边，用他的诗、他的才，来表达那股爱国之情。我想生活在唐朝，无论是盛唐还是衰唐，它都是诗化了的世界，充溢了诗意，如画江山在王维手中成了诗境，豪迈之情在太白口中一吐便成了千古之情，热血洒落的斗争在诗的表达下尽显其情境。唐朝，一个诗的朝代。我想生活在唐朝，因为那是诗的世界，埋藏着千年的情感。中考满分作文 篇3（1）“品”，三个“口”。造字本义：一小口一小口地吃，渐渐地辨别味道。品尝美食是一种享受，萦绕在每个人的舌尖；品尝情感是一脉温顺，流淌在
8、每个人的心田；品评世态是一种情怀，伴随我们成长前行请以“品”为话题写一篇文章（2）题目：我的世界（加上适当的词或短语，补足题目）品尝苦痛能创建繁华，勤劳才能平淡苦痛。题记柬埔寨，一个神奇的大地，古墓丽影中宏伟壮丽的古寺，奇妙虬劲、用树根包袱寺庙的蛇形树，都紧紧抓住了我的心。在去往柬埔寨的前夕，我一刻不停到想象当我看到古寺、佛头时心中会是哪般味道。肯定是像百香果一样，酸酸甜甜又让人捉摸不透，那种满心期盼、震撼与高兴的味道。可当我真正踏上那所土地，第一个涌出来的，却是残酷的现实带给我的，比苦瓜更深郁的苦痛。“当雨季来临，乘船游洞里萨湖，您会望见澄澈的波涛，水量满得溢上了两旁的湖岸，碧绿优美的芦苇满
9、飘着白绒花”我们在柬埔寨的第一站就是游第一大湖洞里萨湖。这里每年吸引了大量的游客来感受独特的水上民居。华侨导游兴趣盎然地为我们说着：“不过.”是的，“不过”，从观光船发动机响起的那一刻，导游的说辞便再也无法逆转我们对它的印象。此时的洞里萨湖处于旱季，水浑浊不堪，水量稀有，发动机搅起一团团浑黄的泥和沙，令人作呕。岸边稀稀拉拉几根芦苇，干枯，低垂着头，有时被燥热的风吹得触到水面。那水面面竟似连泛起涟漪的力气也没有，凝聚了满湖的压抑。一切都破落着，水上民居、草、工地、人、心。船开出去不远，隐隐从压抑的水雾中看到一叶孤舟，是两个柬埔寨土著男孩在撑着。虽然已经提前被告知船行途中会有乞讨的柬埔寨小孩，零食
10、和一美元是早打算好的。可让我始料未及的是，执桨的小男孩突然振臂一挥，一瞬间出现了几十条相像的木船乞讨大队？只见他们前赴后继地向我们的船扑来，扒上船，齐刷刷睁着饥饿的眼睛，伸出漆黑黑的手，说着仅会的几句中文：“吃的。”“一美元。”“感谢。”我忽然感到凄凉、哀痛和深深的悲伤。有一艘极窄的小船，一位憔悴的母亲，三个男孩，一个女孩蜷缩在母亲身后，母亲自中还抱养着一个小婴儿，在母亲贫瘠的乳房上不住吮吸着。他们一齐伸出手，还是同样的动作，同样的话。他们的眼神空洞而麻木。有人扔下了一包糖，小男孩递给小婴儿，小婴儿迫不及待地抓呀，咬呀，怎么都撕不开岸边，有人在用湖水洗衣，洗脚。往湖里倒垃圾甚至在湖边便利。而近
11、在咫尺的地方，几个孤身划木盒铁桶出来的小孩，干脆用手从湖里舀水喝。这些孩子，都是应当像我们一样背着书包上学的年龄啊！可导游告知我们，这里的柬埔寨土著为什么那么穷？就是因为他们懒！一季的作物种完就将土地荒废在那里，不懂得找其他物种。男人在家里呼呼大睡，都让女人和小孩出来受苦受累；宁可让孩子来乞讨，也不让他们去上免费的湖畔学校。疾病的苦痛一代传一代，无知与落后却再也无法医好。或许这里的每一个人，一生里最好的房子，就是湖畔山坡上一个个挤挤挨挨的坟墓。我体会到了深深的苦痛，就算不是悲天悯人，也压抑了满眼泪水，但在这苦痛背后，我又品尝到了一份骄傲。庆幸自己是中国人，有着勤劳自强传统品德的民族。正因为如此
12、，中国民族才能重新站起来，续写了五千年辉煌。往昔的辉煌都已成过去，只有勤劳，才能创建永恒的繁华。中考满分作文 篇4局长：您好！我-一只小熊猫，现代表全体动物向您问好。还记得许多年前，我们住在一个清幽、茂密的大森林里，那里山清水秀、人烟稀有，我们大家和谐相处，过着欢乐而华蜜的生活。可是好景不长，后来，便来了一群人，他们有的扛枪，有的拿刀，每个人都背着一个大包，在这里搭起帐篷住了下来。起初我们也没在意。过了几天，我和妹妹出去玩，正玩得兴奋，妹妹便被一根粗粗的绳子套住，越挣扎越紧。不一会儿旁边便响起了脚步声，我吓得躲进旁边的灌木丛中。结果来了一群人，他们将绳子解开，把我的妹妹关进一个木笼子里抬走了，
13、看着年幼的妹妹在笼子里哀伤无助的眼神！我只觉得脑子里一片空白。等我哀痛地跑回家，从妈妈口里得知邻居松鼠大妈的女儿也有这样的遭受。后来，从他们口中，我还知道了你们人类捕获我们的另一些方法：把一些食物放在一个钢夹上，我们去吃便会被夹住，动弹不得；还有电网，我们一旦被电，便人事不省；还有什么千斤顶这个千斤顶还太厉害了，连我们身材浩大的狗熊大哥也拿它没辙。据说那里面放有一些特殊好吃的东西，只要我们一进去，触动了机关，便会被那足有千斤重的东西压住，动弹不得，最终被活活压死现在，在你们人类的搜捕下，我的同胞们日益削减，尽管我们搬了一个又一个地方，可都躲不掉你们人类追踪，不管我们到哪里，你们总会同样在我们旁
14、边搭起帐篷。据你们的专家调查，我们的数量正急剧削减，像我们熊猫、老虎这样的国家级爱护动物，早已面临灭亡！你们人类不是常说，人类一旦失去看似平凡的东西，才会真正感受到它的价值，我信任，当我们在这个蓝色星球上消逝的时候，也肯定是你们人类最懊恼的时候。所以，我恳请您：为了你们人类，为了你们的后代，请向您的同胞呼吁：爱护、珍惜我们-你们的动物挚友吧！祝：身体健康，工作顺当！一只熊猫：乔乔年月日本文综合运用了两种体裁：童话和书信，两种文体的结合，表达一个特别现实的主题：珍惜动物，爱护动物。这样使文章形式新奇，内容深刻，很有现实意义。文章前面描述人类在利益驱动之下大肆围捕动物，这正是不珍惜动物的表现，而这
15、样做的后果事实上也干脆威逼到人类自身的可持续发展，甚至人类的生存。因此，本文从侧面很好地表现珍惜这一话题。中考满分作文 篇5所谓乐趣，顾名思义，自然是“欢乐且好玩味”。幼年的我怎么也不会想到那一页页泛黄的古书会与乐趣联系起来。小时候不喜爱看书。虽然不是书香门第，但父母都是书迷，而我却是个例外。不管父母怎么威逼利诱，我就是不愿看书看书有什么乐趣？什么时候爱上书的呢？小时候喜爱看动画片，特殊是西游记。可每天只放几集，把急于知道结局的我急坏了。问父母，他们却卖关子，就是不愿告知我。一日闲逛，逛进了书房，竟发觉桌上有一本西游记！我顺手翻开，只见里面图文并茂，一幅孙悟空和牛魔王酣战图引起了我的留意。我一时有了兴致，便翻看起来。还没等动画片放完，我早已知道了结局。于是越看越有兴致，竟沉溺于书中而不能自拨了。这看书的乐趣渐渐显现了出来。又是什么时候看上古书的呢？似乎是六年级的时候，刚刚学了些古文的我得意地在父亲面前卖弄。父亲不说话，搬出一只大箱子，里面全是书！他翻出几本递给我：“那就看看吧。”我一看，又是西游记！我不屑地撇撇嘴说早就看过了。“那不一样，这可是原著啊。”我
