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1、一、真题范文 【20KK年上半年小学真题】阅读下面的材料，按要求作文。有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动，享有会让你在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。写作要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于 800 字。【立意点拨】本段材料的立意可选用提炼中心法。材料中，首先指出了生活存在各种可能性，但从整体上来看，材料表达的中心思想是“变得温暖，让人感动”。因此可选择立意角度是感动人心方向。教育从心开始【范文】英国的罗素说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”教育需要爱，有时只需要一个动作，一句话，甚至一个眼神，就能让别人感
2、受到爱的温暖。爱要从心开始，教育要从心开始，才能让我们的学生自由全面的发展。【文章的开头应用名人名言，表明教育是需要用心栽培及付出，简单直接，鲜明地亮出了自己的观点】 教育从心开始，就是要给学生关爱。【第一个分论点，表明材料中 教育从心开始“是什么”】教育如果没有爱，无异于茫茫沙漠没有水源。海伦凯勒出生 19 个月因患急性充血症而被夺去视力和听力，在黑暗的、无声的世界里挣扎着。在老师安沙利文用心指导下， 她学会了说话、看书识字、与人沟通， 最终成为美国著名的教育家、作家。所以，要做一名优秀教师，就一定要关爱学生，让涓涓细流的爱滋润学生干涸的心田。教育从心开始，就是要讲究教育技巧。陶行知先生当校
3、长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩主动承认错误， 陶先生又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”陶行知的方法启示我们：教育学生不能打骂，更不能体罚，要用正确的、更合理的方式教育学生，才能收到良好的
4、效果。教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。【第二个分论点，指出了材料中的教育从心要“注意什么”的问题】遭遇偶发事件时一定要冷静，要处理得灵活。当发现学生在课堂上看课外书，不要硬逼着学生交出所看的书籍，否则只能激化师生矛盾。如果换另一种方式， 用一句话去提示他，让他把书收到课桌下，下课后再找他谈，这不是更好的策略吗？课堂上还有很多的偶发事件，比如教室突然飞进不速之客，吸引了学生的注意力，不妨就着学生的好奇心开一个“如何保护动物”的主题班会；再比如罕见的白雪让学生兴奋的时候，何不让他们一次看个够？ 学生是活生生的发展的个体，教学中有很多问题是无法预料的，所以需要教师在实践中不断地去探索、改
5、进、完善教育方法。陶行知说：“捧着一颗心来，不带半颗草去”，既然选择了做人梯，那么就应该从心出发，带着一双慧眼去关爱学生，有技巧有策略地处理学生问题，用机智去经营教育。【结尾引用古文呼应了文章开头的引用，并表达出了自己的看法。简单而有力】【20KK年下半年小学真题】阅读下面的材料，按要求作文。人和动物最明显的区别之一，就是人类会看书识字，而动物不会看书识字，如果一个人不看书，无疑就接近动物了，也就会失去人的优势。写作要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于 800 字。【立意点拨】本段材料的立意可选用提炼中心法。材料中，首先指出人和动物的区别，但从整体上来看，材料表达
6、的意思是“人对于其他动物的价值所在”。因此可将立意定为：书籍对于人类的价值所在并非其他动物。【范文】书开启智慧之门的金钥匙“读万卷书，行万里路”【开头引用古文，并表达出书是人类的精神粮食，给人们无限带来精神能量。简单而有力】，是的，当我们捧起一本本好书畅游其中时， 知识便带给我们强大的力量， 让我们对万千事物有了更好的认识与了解，为我们引领人生前进的方向。读书， 可以提高我们的素养。苏东坡说：“腹有诗书气自华”。李白之所以那么潇洒，大约就是因为虽然身外一无所有，但内心却腹有诗书。【第一个分论点，以古代诗人为例，表明读书可以提高人的思想价值以及道德修养】诗书代表了你的高深修养，你的浩然正气，你不
7、惊不怒的气度， 你不卑不亢的人生态度。苏东坡在黄州穷得连一口酒都喝不上，但却有了堪称千古绝唱两赋一词；在海南穷得都没有房子住，但却有了震烁古今的伟大人格。圣人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 当然读书并不是随随便便地读，而是结合自己的爱好或本职工作认真地去读一些书，并能品出一些书味来， 让自己的心碎书中的崇高形象而感动，被灵秀的诗意所浸透，被哲理的文字所折服，接受真善美的洗礼， 在潜移默化中不断提升自己的人文素养， 提高我们的个人魅力。 读书，可以赐予人坚强的意志【第二个分论点，直截了当，表明读书可以培养人的心理素质】。生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。读古书，感叹勾践
8、亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归；孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人；看今朝， 海伦 凯勒通过读书认识了整个世界， 成为美国著名的教育家、慈善家；张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位。他们都在书中找到了人生的方向， 都在书中收获了顽强不屈、 百折不挠的意志， 最终实现了放飞自我。读书，可以改善我们生活质量【第三个分论点，以生活小事为例，表明读书可以影响人们的对生活质量的价值需求】。宋代著名词人李清照和丈夫赵明诚的生活趣事之一便是读书：“每获一书，即同共校勘，整集签题。余性偶强记，每饭罢，坐归来堂，烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几页第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中
9、即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。”他们在饭后间隙，边饮茶边谈书，给后人留下了“饮茶助学”的佳话，这样的生活羡煞旁人。 而如今， 拇指族、低头族都已经成了我们的代名词， 无论何时何地，都是看手机刷网页、玩游戏、看视频忽略了人与人之间的交流。如果我们将这些时间留给读书，并与身边的人畅谈， 生活该是多么有滋有味！圣人有云： “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。【结尾引用古文呼应了文章开头的引用，并表达出了书籍对人类的提升起到促进作用】书是人生，读书就是读人生， 体验人生真谛； 书是世界，读书是看世界，赏析世事浮沉。作为一名教师，肩负着教育工作的重任，更要学会读书、 养成读书的好习惯， 真正做
10、到生命不息、 读书不止。二、分类作文范文（一）人生态度类阅读下面的材料，按要求作文。 一个小男孩，一岁时父母离婚，他跟了母亲。6岁时母亲精神失常，他被收入孤儿院。之后，当过药店的徒工、旅馆的服务生、书店的伙计、玻璃厂的零工、印刷厂的学徒。他饱尝都市里的苦难，没有应有的快乐。但他后来发现了对付苦难的有效方法，他掌握了笑的秘密和诀窍。他把他的笑拍成电影，他征服了观众、征服了世界。他就是查理卓别林。 结合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的议论/论说文。 要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，题目自拟。【立意点拨】 这则材料我们可以用提炼中心法。分析这则材料，我们可以提炼出这
11、样的中心：查理卓别林经历了众多的苦难，但依然积极乐观，把苦难看作乐观的源头。不仅自己找到了化解苦难的方法和笑的秘诀，还把欢笑传播到世界各地。因此，我们可以找到的写作思路有：（1）苦难和乐观是一对矛盾的存在，可以转化；（2）不幸中的万幸是积极乐观的生活态度；（3）用积极乐观对待挫折苦难，人生就会更加丰富；（4）积极乐观的心态可以感染别人，是一种财富；（5）把苦难当成财富，积极化解可使人生升华。【范文】 积极的心态 人生的心态是什么？人生的心态是“多情自古伤别离，更那堪冷落清秋节”的忧愁哀伤；是“采菊东篱下，悠然见南山”的平静自然；是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚忍不拔。【首段点题，排比句
12、造势】我们虽然不能决定发生在自己身上事情的好坏，但是我们却能决定自己对待事情的心态！ 曾听台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。 积极的心态决定着人生的长度。【分论点一：用事实论证（国内外、正反面）分论点的正确】拿破仑，一位法国的英雄。他曾被放逐到厄尔巴岛上，在此期间，他没有萎靡堕落，仍旧洞察着王朝复辟后的点滴举动。路易十八的暴行注定不会得到军队的拥护和人民的支持。他始终抱着这样一种心态：军队需要拿破仑这样一位皇帝来唤醒他们，需要他这样一个有才智的领导者。
13、他的人生就是抱着这样积极的心态才有了转折，东山再起，没用一颗子弹就重新拥有了法国。而项羽当年兵败，逃至乌江河畔，不肯东渡。只是一句“此乃天亡我也，非战只罪。”于是自刎结束了他短暂的人生。 积极的心态决定着人生的宽度。【分论点二：用系列事实论证了分论点的正确，诗文的引用增强阅读性和文学性】“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”，然而他却能直面挫折、达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能吟唱出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”的诗仙李白，在遭遇仕途不顺的磨练后，他沉寂了吗？消
14、沉了吗？没有。他只是选择调整心态， “长安市上酒家眠”，面对困境他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！ 积极的心态决定着人生的厚度。【分论点三：用系列事实论证了分论点的正确，诗文的引用增强阅读性和文学性】人生的厚度决定人生的灵魂，就如刘禹锡“斯是陋室，唯吾德馨”的安平乐道，不慕荣华，亦如周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好，道德高尚。积极的心态，往往伴随着人们直挂云帆济沧海。普希金说得好：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要愤慨；忧郁的日子暂且容忍，相信吧，快乐的日子一定会来到。”用良好的心态，对美好的生活充满着期待。 人生，应该是一潭幽深而又明澈见底的清泉。当你敞开心
15、扉，将阳光纳入的时候，你会发现周围的一切都会变得明朗起来。让我们以积极的心态面对人生，把所有的困境都变成我们前进的动力，做一个乐观的人。【首尾呼应】假如人生是一片天空，那么心态便是翅膀，飞越生活的人，要懂得怀揣良好的心态上路，展示积极的姿态，昂首阔步，笑对人生！（二）品质成长类阅读下面的材料，按要求作文。 20KK年初，一段视频在网络上热传：在上海地铁车厢内，几名乘客与一位穿着时髦的女子理论，指责其吃泡椒凤爪并将骨头扔在车厢地上的行为。女子舌战乘客，并拿出手机与爆料者对拍。视频传开，网友议论纷纷。据网友爆料，该女子是一名小提琴老师，曾参加过浙江卫视的相亲栏目并牵手成功。先是该女子的各种信息被网
16、友人肉爆料，后有消息称，她迫于压力丢了工作，所在公司也受到了影响。 结合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的议论/论说文。 要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，题目自拟。【立意点拨】 这则材料我们可以用提炼中心法。分析这则材料，我们可以看到：因一件道德缺失方面的小事引发出来的一系列影响，于社会而言产生了一个讨论和反思，而对事件的主人公影响巨大。道德的事件无小事，德与才的比较中，道德一定要走在前面。因此，可提炼出的立意有：（1）品德是一个人最美的外表；（2）品质、品德对人的影响；（3）为人师者德重于才；（4）公众监督与隐私。【范文】 德与才 资治通鉴云：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”诗人但丁也曾说：“道德常常能填补才能的缺陷，而才能却永远填补不了道德的缺陷。”这些都在向我们传递一个道理：道德比能力更重要，要成才，先立德。【首段点题立意】 北宋学问家杨时因对某问题和友人产生不同看法，为了求得一个结果，他们决定一起去老师程颐家请教。当时正值隆冬，行至半途，寒风凛凛，大雪不期而至。当他们到达程颐先生家时，恰好先生正在小憩。杨时觉得他们没有预约就来到老师这里本就不
