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1、【必备】小学学生检讨书模板集合5篇【必备】小学学生检讨书模板集合5篇在学习、工作或生活中出现了失误后，为了防止此类事情再度出现，我们要通过写检讨书来进行自我反省，请注意写检讨书的心态要端正。怎样写检讨书才能做到语言准确呢？以下是小编精心整理的小学学生检讨书5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学学生检讨书 篇1您好！我是xxx，今天在您的课上，我偷懒做课堂，我心愧于您，记得您以前就一直强调课上做笔记的重要性，如今却因偷懒，实在该罚，所以对做检讨给您一个交代。平日里上您的课，我都是认真做着笔记的，但是今天我看着黑板上密密麻麻的粉笔字，我忽然就觉得很烦躁，就萌生了不想记笔记的想法了，我也确实是这样做
2、的，您课都讲一半了，我书本还是在那一页没动，笔也是放在桌子上没动，您在黑板上写的重点，我也就是看了看，也没有其他举动。我想您之所以，应该也是看着我突然变得懒散，而且没有任何动手的意愿，因此您才会走到我的位子检查我的笔记情况，只是让您失望了，因为我没有动丝毫。您下来之后，就在我旁边就对我进行劝解，希望我重视笔记的重要性，苦口婆心的说了好半响，我一开始还想反驳你来着，可看着您那么温柔的跟我说希望我可以记笔记，说这样总是有好处的。我也是明白了自己这个状态是不好的了，上课不做笔记显然是我的不对，毕竟做了笔记只好不坏，老师您把所有的重点都写到黑板上，为的就是我们能够记下来方便记忆，也是全然为了学生好，而
3、我却不珍惜，是多么的不懂感恩啊。不做笔记对我没有半点好处，我还记得您曾说过“好的记性不如烂笔头”，说的就是记性再好，也终有忘记的一天，可是实实在在写下来的东西，却是不会轻易就没了的。我其实是深有体会的，因为以往考试只要去看几遍自己上课做的笔记，基本上考试的时候成绩都不会太差。我现在知道自己不做笔记的行为是不好的了，对自己影响是很深的，所以感谢老师关注我的情况还特意下来劝告我，让我明白您的苦心。我知错就会改正的，上半节课没有做的笔记，我会从其他同学那去借来摘抄的，把所有缺漏的笔记补回来，不辜负您的这番好意。我以后也会认真在课上记下您写的笔记，把笔记写到规定的地方，也方便自己以后重新阅览一遍。同样
4、我每次上课都不会因为突然的偷懒就不做我的笔记了，我会一直坚持下来的。我很希望老师您以后继续鼓励我、支持我，在记录笔记方面我一定会做好的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日小学学生检讨书 篇2尊敬的老师：您好！我是您的学生xx，我没能按时按量完成老师布置的学习任务和作业，现在痛定思痛，写下这份检讨，我已经知道自己的错误了。这次中秋节和国庆节放假8天，真的足够我们玩耍了。老师们布置的作业也不多，每天只需要花1小时就能完成。但是就是因为我偷懒了，没有将老师们布置的作业完成，所以才导致现在的局面。放假回来，老师收作业检查之后发现全班就只有我一个人没有完成作业，因此非常愤怒。其实这8天里我的
5、心情是非常忐忑的，因为我没有姜老师安排的学习任务完成，做作业也是偷工减料的。每天24个小时，学习仅仅只占用了1小时，这么短的学习时间，我都没能够坚持下来，真的是太不应该了。我会想起假期里的自己，真的是天天都在玩，完全没把心思放在学习上来。在经过您的批评教育之后，我深刻认识到了自己的错误。其实在这8天的假期里，我有想过学习，并且把老师布置的作业写完，但是每当我开始玩耍的时候，我就把学习这件事毛置于脑后了，我总想着反正有8天的长假，想怎么玩就怎么玩，学习任务和作业等玩了几天再补一样的。我就本着这样的想法玩了一天又一天，直到假期的最后一天里，我才反应过来，时间原来过得这么快。当时已经是最后一天了，8
6、天的学习任务，我根本赶不过来，到了晚上爸爸妈妈回家的时候，我不敢说我作业没有完成，于是就撒谎了。夜里我辗转反侧睡不着觉，心意很黄没因为自己的学习任务和作业都没有做完，我想着明天肯定要找到批评，我就觉得很后悔。早上，我本以为老师不检查作业，觉得自己逃过一劫，没想到，老师是临时抽人检查作业，刚好抽到我了，于是我没有完成学习任务和作业的事情，就被全班知晓了。我也觉得特别丢脸，班上就我一个没有完成，我真的太贪玩了，假期里的作业和学习任务真的是很轻松了，没有任何理由可以不完成。看着同学们投向我的目光，我真的觉得无地自容。都是自己的原因造成的，我太贪玩了，没有一点点的自控能力，我真的非常愧疚，作为一个学生
7、，我竟然连作业都不能够完成，让老师您失望了。真的对不起，我已经认识到自己的错误了，请老师原谅我，下次再也不会发生这样的事情了，我一定按时完成作业。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日小学学生检讨书 篇3您好！上课期间我扰乱课堂的事确实是我不对，我更是向老师表示我的歉意，希望老师可以谅解我这般无知的行为。现在的我明白课堂非常的重要，而我在上课时间讲话的事情确实是让整个课堂都出现了不好的氛围，我现在知错了。身为学生我很是抱歉自己做出这样的行为，没有将课堂真正的重视起来确实是我的不对，已经明白这一点的我非常的后悔，同时我个人也是好好的分析了我个人的这种行为，确实是给老师以及班级内的学生造成了非
8、常大的困扰与影响。现在的我非常的希望自己能够在接下来的时间里为我个人的错误行为做出弥补，并且让我可以在接下来的时间里去得到更好的成长。当时老师当堂对我的批评确实让我非常的无地自容，我也更是非常的埋怨老师，但是事后我真正的反思回想这件事却在其中收获到了不少的东西。老师对我批评也都是为我好，我知道作为学生就是应该要尽可能的完成好学业，以非常优秀的成绩来回报老师与父母，同时更是应该在每天的时光中去发展，去成长。很高兴这一次有犯下如此的错误，让我可以从其中感受到更多自己需要成长的地方。更是从这样一次的事情中我知道了自己的确是存在着非常多的错误，如今已经是完全明白自己存在的问题之后，我更是从其中找寻到了
9、自己奋斗的目标，同时我也对于自己的未来有着很大程度的期待。我想在接下来的生活中我定是可以将自己打造得更加的优秀，并且在自己的学业上有更好的发展，定是会将一份非常优秀的成绩单呈交给老师与家长。从这次犯错的事情上看，我更是知道这次我犯下的错误非常的严重，同时我也明白身为学生就是应该要约束好自己，现在的严格管束更是为了以后生活可以更棒，让自己可以在一种非常舒适的状态下生活。我很是抱歉我这次犯下了这么大的错误，同时我更加期待我可以在下一阶段去慢慢的成长，也期望老师跟我讲的这些话可以时刻促成我的成长，让我以最为优秀的状态出现在老师的面前。当然我很是开心老师能够对我如此的上心，与严格的管束，我相信在您如此
10、的约束之下定是能让我变得更加的优秀，我也确信未来的我不会再做出一些让老师失望的事情，我会随时都以最好的状态去面对学习，面对老师，面对生活，就希望老师还是能够多关注我，给我更多的帮助与提携。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日小学学生检讨书 篇4尊敬的班主任老师：您好！对不起，我今天做了一件非常违背自己学生身份的事情，并且也是违反了学校的校规了，我肆意的在学校扔垃圾了，还是扔在了别的班的环境区里，导致我被其他班的老师抓了，给您丢脸了。真的对不起。我现在都难以忘记，您赔着笑脸客客气气的来领我，那个老师盛气凌人指责您的样子，我的心里别提有多难过了，这么一次下来，我想我是再也不敢这么乱扔垃圾了。
11、其实一直以来我都是有这么坏毛病的，垃圾随手就扔，但是我也是有点羞耻心的，会选择在没人的时候扔，或者是趁人不注意的时候，扔到不显眼的位置上去，这次也是我活该。因为那个班级的环境区是学校人流量比较大的.区域，他们每次打扫完卫生是干干净净的，但是一到早读学校的人来检查卫生的时候，他们的环境区肯定会有垃圾，导致他们每一次都没办法拿到十分满分，没想到这次他们班的老师也是生气了，今天特意过来躲着抓人，我也就特别不幸的成为了这位老师抓到的第一个人，然后就被那个老师强制的留在他们的环境区站着，要我直到抓到下一个扔垃圾的人才准走。我哪里经历过这种屈辱啊，而且那个老师又凶，我反正就是在那边哭边看有没有人扔垃圾。在
12、自己班级里犯错也就算了，我这次真的是丢脸丢到外面来了，那个老师指责您的话，我现在还记在心里，“你还是怎么管教的学生？教出这种乱丢垃圾的学生，我看我们班环境区之前的垃圾，肯定都是这小子扔的。别老是想着提高学生的成绩，素质方面也要注意一下吧。”因为我是您的学生，我犯错了，您理亏，自然是一句话都不敢回，老师对不起，因为我乱扔垃圾让您受委屈了。这件事我会好好的铭记在心的，以后无论我做什么事情，都会拿这件事好好的审视自己，让自己绝不因为个人的事情影响班集体。我一定会改掉自己乱扔垃圾的这个坏习惯的，要让垃圾桶有它存在的意义，我这样的行为的确是非常的没有素质，学生的素质个人教养跟您无关，这一点我会自己做到去
13、往好的方面去发展的。这次是我错了，您要处罚我也是应该的，让我这个乱丢垃圾的学生受到点教训也好，最后我求您一件事，我今天这个事情，还望您不要在班级上讲，我不希望自己在别的同学心目中留着这么一个不好的印象，万分感激。此致敬礼！检讨人：xx20xx年xx月xx日小学学生检讨书 篇5我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。在强调纪律的同时，我们也不能偏废自由的重要性。学生是长身体、长知识的时代、朝气蓬勃，如果这也不行那也不行，到处都是条条框框，必然会压抑学生的个性，不利于青年人敢想、敢说、敢干、敢闯特长的发挥，如果年轻人个个呆若木鸡的小老头，也会影响他们的成长。总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。检讨人：xxx20xx年x月x日
