《2022年湖南省郴州市汝城县土桥中学高三语文模拟试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年湖南省郴州市汝城县土桥中学高三语文模拟试卷含解析（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年湖南省郴州市汝城县土桥中学高三语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文章，完成16-21题。知音 约翰贝里 不知是出于个人的爱好还是生计的必需，小个子提琴手鲁道夫总是独自驾小船在斯堪的纳维亚漫游，在那些小小的海港城市里举办个人音乐会。如果能找到伴奏者，那当然好；没有的时候他就演奏一些不需要伴奏的作品。偶尔他特别想要钢琴给他伴奏，他就在脑子里想象一架。这样，即使没有钢琴在眼前，他也可以把为提琴和钢琴谱写的奏鸣曲一口气拉下来。 有一年，鲁道夫跨海到了冰岛，沿着嶙峋的海岸，在一个个小城镇里做巡回演出。这是一块威严、冷峻的土地，可是这里的人民却从不忘却好客的规矩
2、。因为他们知道，也许某一天上帝也会使他们变成身在异乡的陌生人。鲁道夫的听众并不太多，就是在他演奏得格外出色的时候，他们也往往不动声色，呆坐在那里，瞧着这位小个子琴师闹腾一番，(1)最后表情庄严地返回家中，像接受了一次深刻的教诲。不过他们是付钱的。 一次，鲁道夫又驾起他的小船，从一个小城出发到另一个地方去。忽然东北方的天空变得昏暗吓人，一场暴风雨就要降临冰岛。这时他正绕着一个荒凉、险峻的海岬航行。他打开地图，发现最近的港口也要半天的航程才能到达。他开始忧心忡忡起来，但忽然发现离岸边不到一英里的地方有个小石岛，岛上有座灯塔。他吃力地把船靠上小岛。灯塔下面是峭壁，岩石中开辟了一段台阶，拾级而上，便可
3、以到达上面的灯塔。在飞渡的乱云的背景下，有一个人站立在高高的崖顸上。“欢迎您！”声音在峭壁间轰鸣着，给像要把小岛席卷而去的波涛增加了声势。天很快就黑了下来。小岛的唯一的主人带着来客顺着螺旋型的楼梯爬上灯塔的三层，然后就忙着去做应付暴风雨的准备了。他的主要任务就是看守灯塔。灯塔终年光华不灭，雄视着整个这一片海域，一丝不苟地向过往这片海域的船只传递着庄严的、无声的信息。 守灯人是个魁梧的老人，花白胡须垂在胸前。他的行动迟缓，笨重，不慌不忙，他在自己的独小的天地里，有条不紊地做着一切。他不大讲话，比起其他那些构成他生活内容的因素海洋、暴风，他平和的内心和那狂暴的外部世界形成对照。 简单的晚餐之后，两
4、人对坐着，各自想着对方的存在。灯塔在头顸上熠熠闪光。咆哮的风浪一下一下重重地撞击着灯塔的墙壁。为打破僵局，鲁道夫请对方抽烟，又忽然觉得这多少显得幼稚。老人微微笑了笑，摇头表示拒绝，好象他对鞭长莫及的东西没有任何企求。他坦然地坐在那里，沉思着什么，一双劳动的大手放在张开的两腿上。 鲁道夫觉得，守灯老人一定也能真切地感受到窗外那撞击着灯塔的惊涛骇浪，但他对这太熟悉了，好像什么也没发生，好像他的心跳和血液的不自觉的流动。尽管老人表面上对客人彬彬有礼，但实际上已经把鲁道夫神不知鬼不觉地变成了他的世界的一部分。 鲁道夫慢慢从老人嘴里得知了一点点他的身世。八十三年前他就在这座灯塔上出生，当时他的父亲也是守
5、灯人。教他读墨经的母亲是他所认识的唯一的女人。他每天读圣经，再没有其他书可看。 当音乐家的鲁道夫也没多少时间读书，但他毕竟一直生活在城市里。他弯下腰，从琴盒里取出他那把心爱的提琴。 “您拿那家伙干什么用？”老人问。 起初鲁道夫以为主人在开玩笑，但看到对方泰然的表情，他才知道并非如此。 老人甚至丝毫没有表现出对乐器的好奇，而只有对他，包括他的那件“家什”在内的整个人的兴趣。在平时，鲁道夫决不相信有人居然不知提琴是何物。而现在他不想笑。他只感到世界太大、太深不可测，而自己太渺小，能力太有限。 “我用它来搞音乐。”他结结巴巴地低声说。 “音乐？”老人缓缓地说，“噢，听说过，可是没见过。” “音乐不是
6、看的，是听的。” “啊，对了。”老人同意道，话音里不无谦卑。这也是造物的一部分，世上所有事物都有各自的神奇之处。万物促使人们去永无休止地认识世界，每件事物在它的稍纵即逝的短暂存在中，给人们留下难以磨灭的光辉，老人的灰眼睛睁得大大的，注视着这位瘦小的提琴手，使他感受到了一个人所具有的全部存在价值。 风雨，灯塔和老人突然使鲁道夫兴奋起来，使他内心充满了冷爱之情，赋与他一个比他自身大无穷倍的广阔空间。他想为老人创造出一个烈火与繁星的杰作。他站起身，扬起琴弓，在涛声的伴奏下，演奏起来一一贝多芬的克鲁采尔奏鸣曲。分分秒秒在琴弦上流淌，一瞬间等于创造那个烈火与繁星的世界的数日：腾腾喷向天空的生命之火，缓缓
7、注入心域的万物之泉：惊雷的呐喊，软风的抚慰：情感博斗的波峰浪谷、世界的大同、人类崇高精神光辉下的灿烂谐音鲁道夫从未演奏得如此炉火纯青，也从未得到过这般不同凡响的伴奏。海浪和暴风用巨大的手指敲击着塔楼，熠熠的灯塔自信地持续着一明一暗的循环。最后一声音响消失了，鲁道夫把头垂在胸前，大口地喘着气。大海在小岛周围翻腾着，咆哮着，像鼎沸的人声，在给他喝采。(2) 老人自始至终都一动不动地坐在那里，宽大、粗糙的手放在犬腿上，低着头，使劲地听着。曲终许久，他依然静静地坐着。然后他仰起脸，平静地、显得很有鉴赏力地抬起手，点点头。 “对，一点不假。”他说道。注：斯堪的纳维哑存地理上是指斯堪的纳维亚半岛，包括挪戚
8、和瑞典，文化与政治上也 包括丹麦，有些人认为芬兰和冰岛也属于斯堪的纳维亚。16.结合全文，说说题目“知音”的含义。（2分）答：_ _17.第一节中画点句子在文中有何作用？（3分）答_ _18.文中倒数第3节画波浪线句子用形象的语言诠释了克鲁采尔奏呜曲。用4个形容词概括这首乐曲的情凋。(4分)_、_、_、_19.赏析文中画线的句子。（4分）(1) _ _(2) _ _20.结尾一句“对，一点不假”指什么不假？评家认为这句话十分精彩，说说它的精彩之处。 （4分）_ _ _21.以下对文章的理解赏析，有误的两项是( )( )（4分） A.本文的的两个人物无主无次，人物塑造的重点不在于人物的性格，而足
9、着力突出 两个人物的巨大差异。 B“风雨，灯塔和老人”使鲁道夫决定演奏克稻采尔奏鸣曲，是因为环境和老人构成的氛围 ，符合这首乐曲的情调。C文中的两个人物有着共同的品质坚守。提琴手鲁道夫虽然不被人理解，但仍 坚持传播艺术的种子；灯塔老人忍受着孤独寂寞，坚守灯塔，为这片海域的船只 传递信息。D文中的守灯塔老人与第二节中的听众是同一形象的人物，之所以被详描细写，是因为特殊的身世和生活环境使他的形象更为突出，成为典型人物。E文中的提琴手鲁道夫和灯塔老人，很像中国古代的俞伯牙和钟子期，两个人相遇后，很快成为知音。参考答案：2. 阅读下面的文字。完成68题。 背景下的政府公信力高 月 现代政治理论认为，政
10、府公信力是政府合法性以及政府与民众关系的具体体现，是指在社会生活中，政府掌握公共权力后，在面对存在差异的社会个体进行利益分配时，提出恰当的方案，并凭借公正、高效、廉洁等具体的方式和途径加以实施，以获取广大民众信任度的施政能力。这一定义说明，政府公信力的主体是政府及其施政行为本身，客体则是对此进行评价的社会民众，政府的行政行为是获得公信力的主要途径，政府在凭借合法性获得最初的公信力基础之后，其后续的价值理念、行政决策和工作方式是否符合民众预期和意愿，将影响政府公信力的高低。 由此，我们可以将政府公信力分解为三个构成要素，即政府组织、社会公众及两者问的双向交流机制。作为公信力的主体，由于政府拥有更
11、多的公共权力，所以相较于民众而言处于强势地位。但由于公信力对于政府的存续发挥着重要作用，所以政府应当自觉履行基本职能。完成民众预期，并接受一定程度上约束权力的制度安排。社会公众对政府的期望和信任度是混合并带有个人特质的，当政府需要更广泛的支持时，就必须考察社会中最主要群体的需求，在各阶层间分配资源的过程中确保程序公平和必要倾斜。政府和社会公众的交流互动系统是一种输出与反馈的机制，从现实中看，大众媒体是最为接近这一机制的体系，尤其是在新媒体出现之后，交互式的传播方式一方面给予公众一个参与政治进程、影响政治决策的平台，另一方面也放大了政府行为本身的内涵与外延。在这样的背景下，政府在行政过程中受到更
12、多的舆论监督与压力，迫使其更具响应性和代表性，这在一定程度上有利于整个公共环境的改善。 从国内外政治进程来看，随着政治文明的不断发展和政治生态的不断优化，政府未来的方向将从管制型逐步向服务型转变。在这一转变过程中，政府角色和政府公信力的内涵也会发生变化。管制型政府的公信力源于其强制力，这一强制力通过无限扩张维护并增强人们对政府的依赖。而服务型政府的公信力则基于政府的代理人角色，社会公众作为委托人要求政府采取恰当手段达到人民的预期。因此，通过政府职能设置与政府责任的一致、政策制定与政策执行的一致、向公众承诺与承诺兑现的一致、政府取信于民的管理途径与民众信任政府预期的一致,将服务作为政府改革的价值取向，促进政府公信力不断提升。 改革开放以来，我国经济、社会环境的巨大变化成为影响政府公信力的重要原因，经济全球化引发的对公平机制和开放环境的需求与我国政府职能相对落后的矛盾引起了人们的不满,市场机制所引发的行政权力异化行为腐败、不正当竞争等，也恶化了人们对政府公信力的评价，而我国制度体系改革的滞后也使政府的信用保障机制难以落实。与此同时，民众参政意识的逐步提升以及民意表达渠道的不断拓宽，也对我
