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1、高一生物期末复习（20050121）光合作用班级：学号：姓名：成绩：一、选择题1.在同一光源下，一株高等绿色植物在单位时间内，使光合作用产生的O2最多的实验处理是A.白光照射B.滤去红光和蓝光 C.滤去紫光 D.滤去黄光和绿光2.下列哪组色素是叶绿体和有色体都含有的A.叶绿素和叶黄素B.叶绿素和类胡萝卜素C.叶绿素和胡萝卜素D.叶黄素和胡萝卜素3.在光合作用中，不需要酶参与的过程是A.CO2的固定B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原D.ATP的形成4.将深海中的藻类移到浅海中，光合作用的效率将明显增强，这是因为A.在深海中只能获得频率高的蓝紫光B.在深海中只能获得频率低的蓝紫光C.在浅海中还
2、可以利用波长长的红光D.在浅海中还可以利用波长短的红光1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。据此回答57题。5.在此实验中，萨克斯看到的现象是A.叶片全变蓝B.遮光一半变蓝C.曝光一半变蓝D.叶片全不变蓝6.在上述实验中，萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是A.将叶片中的水分消耗掉 B.将叶片中原有的淀粉消耗掉C.增加叶片的呼吸强度 D.提高叶片对光的敏感度7.在上述实验中，萨克斯对这个实验的设计具有很强的逻辑上的严密性，具体体现在A.没有对照实验B.本实验不需要设对
3、照实验C.曝光处作为对照实验D.遮光处作为对照实验8.在下列有关光合作用叙述中，错误的是A.水的分解发生在叶绿体片层结构的薄膜上B.光反应与暗反应中都有许多酶参与C.温度降低到0，仍有植物能进行光合作用D.光合作用的暗反应需在黑暗处进行9.在光合作用的暗反应中没有消耗的物质是A.H和ATPB.H2O和CO2C.五碳化合物和酶D.三碳化合物和五碳化合物10.一般来说，光照强，光合作用增强。但在夏季中午1时左右，光合作用反而下降，其原因是A.蒸腾作用太强，体内水分不足B.酶的活性降低以至失去活性C.气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应D.气孔关闭，CO2不足11.在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低
4、植物光合作用的强度，最好安装A.红光灯B.绿光灯C.白炽灯D.蓝光灯12.生长于较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用13.（2002年广东、广西、河南高考题）将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图。照光一段时间后，可以检测到放射性的叶片A.仅在甲中B.仅在甲和乙中C.仅在甲和丙中D.在甲、乙和丙中14.欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有A.葡萄
5、糖的生成B.淀粉的生成C.O2的释放D.CO2的吸收15.在光合作用实验里，如果所用的水中有0.2%的水分子含18，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18。那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18的比例为A.0.20%B.0.44%C.0.64% D.0.88%16.在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于105下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙。同样处理，称其重量，其结果是A.甲叶片比乙叶片重B.乙叶片比甲叶片重C.两叶片重量相等D.不一定17.正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改
6、变的条件是A.停止光照B.停止光照并降低CO2浓度C.升高CO2浓度D.降低CO2浓度18.光合作用过程中，能量的转移途径是A.光能三碳化合物葡萄糖B.光能叶绿素葡萄糖C.光能叶绿素ATP葡萄糖D.光能ATP叶绿素葡萄糖19.小麦的叶肉细胞通过光合作用合成葡萄糖，组成葡萄糖的碳、氢、氧三种元素分别来自A.CO2、CO2和H2OB.CO2、H2O和CO2C.CO2、H2O和H2OD.C5、H2O和CO220.用2H标记H2O，追踪光合作用中氢的转移，最有可能的途径是A.H2OHC6H12O6B.H2OHC3C6H12O6C.H2OHC5C6H12O6D.H2OHC3C5C6H12O621.（20
7、03年春季高考题）叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的A.内膜上B.基质中C.片层膜上D.各部位上22.如果做一个实验检测藻类植物的光合作用速率，最好的检测因素是A.二氧化碳的消耗量B.葡萄糖的生成量C.淀粉的产生量D.氧气的释放量 23.将以过饥饿处理的一片叶子（在黑暗中放置一天）中部的叶脉切断，移至光下照2小时，经镜检发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉产生，其原因是A.切断叶脉阻断了CO2的运输B.切断叶脉阻断了H2O的运输 C.切断叶脉阻断了有机物的运输D.切断叶脉影响上部细胞的呼吸作用24.在适宜的土壤、温度和湿度等条件下，欲使农作物增大光合作用的强度，从
8、而增加粮食产量，可在其生活的环境中适当增加A.土壤中含水量B.空气中含氧量C.空气中CO2的含量D.白天和晚上适当提高温度25.某植物体，经10小时光照测得有300mg的氧产生。请推断10小时内植物体积累葡萄糖的量A.281.3 mgB.271.3 mgC.153.7 mgD.280.4 mg26.对某一植株作如下处理：（甲）持续光照10分钟；（乙）光照5秒后再置黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下，植株所制造的有机物总量是A.甲多于乙B.甲少于乙C.甲等于乙D.无法确定27.下列关于光合作用的叙述，不正确的是A.光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需多
9、种酶B.光反应在叶绿体的片层结构薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行C.光反应分解水生成H，暗反应将CO2还原成葡萄糖并生成H2OD.光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中化学能储存在有机物中二、非选择题31.著名科学家希尔设计了一个实验，用同位素C18O2研究绿色植物的光反应过程,它的实验示意图如下，图中容器内为小球藻悬液。（1）甲图中的A代表_，它来源于_。（2）乙图中的代表_，它来源于_。（3）本实验说明_。（4）若甲图中供给12mol C18O2，则能产生_mol氧气。32.科学家在研究光合作用时，做了一个实验，如下图所示。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP，磷酸盐，光
10、合色素及有关的酶等（图A）。实验时，按图B的限制条件（光照、CO2等）进行，并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移，绘出了曲线图（图B）。据此回答问题：（1）曲线AB段平坦，是因为_，这个阶段相当于光合作用的_阶段。（2）写出AB段所发生的与光合作用能量代谢相应的反应式：_。（3）曲线BC段的反应是在黑暗条件下进行的，简述出现BC段的原因。_。（4）曲线CD段迅速下降的原因是什么？_。（5）这位科学家设计的这个图A装置相当于植物体的哪种结构？_。33.把载有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后，可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动，水绵附近细菌的密度增加
11、。如果在反光镜上方放置一个三棱镜，使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位，这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆（如下图所示）。请回答：（1）根据上述实验可以判断这类细菌的异化作用类型是_。做出这一判断的依据是_。（2）放置三棱镜后，细菌聚集成两堆的原因是_。34.右图为夏季某晴天棉花叶片光合作用强度的变化过程曲线图，请回答：（1）C处因蒸腾作用过旺，气孔关闭，直接影响了暗反应中_的形成，使葡萄糖的合成减少。（2）DE段光合作用强度下降的主要外因是_，致使在叶绿体中_上进行的光反应减弱，产生的_少，因而也影响了暗反应的进行。35.在温室内进行无土栽培，请回答下列问题：（1）春季天气晴朗、光照充足时，
12、为使作物增产，除满足矿质元素的需求外，应采取的措施是_。（2）当阴雨连绵、光照不足时，温室温度应_，以降低蔬菜的_。（3）向培养液中充入空气的目的是_。（4）培养液中的矿质元素有一定配比，这些矿质元素在植物体内的作用是： _；_。（5）如温室栽培叶菜类，营养液中应适当增加_。40.（创新题）1999年11月21日，我国载人航天飞机“神舟”号，首次试飞成功，这标志着我国的航天技术已居世界领先地位。在长期的航天飞行中，比较难解决的问题是宇航员的食物与氧气供应问题。科学家发现，在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这个问题，因为小球藻经过光合作用，即可释放氧气，也能合成有机物。在一般光照条件下，每5
13、00克小球藻(鲜重)经光合作用每小时约可释放氧气224mL（标准状况）。一名宇航员要维持正常的生命活动，每小时约需0.25mol的葡萄糖来提供能量。请回答下列有关问题：（1）每公斤小球藻在光照条件下，每小时可产生_克葡萄糖。（2）若宇航员维持生命活动所需的氧气全部来自小球藻的光合作用,则在太空舱内至少要“饲养”小球藻_公斤。（3）若宇航员每天（24小时）消耗的900克葡萄糖全部由小球藻提供（不考虑小球藻的自身消耗），则“饲养”的这些小球藻至少需光照 _小时。（4）若宇航员用18O标记的水来培植小球藻,则经过一段时间后,首先出现含18O的应是_（填序号），并说明为什么。_。A.小球藻的光合产物C6H12O6
