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1、2021年广东省河源市福和中学高一语文月考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成小题。看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在里面，但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米，（）要跪下去，那船里便突然跳出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声，此后便再没有什么声息，（）给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子。窥探舱里，不很分明，她（）是捆了躺在船板上。“可恶！然而。”四叔说。这一天是四婶自己煮午饭；他们的儿子阿牛烧火。午饭之后，卫老婆子又来了。“可恶！”四叔说。“
2、你是什么意思？亏你还会再来见我们。”四婶洗着碗，一见面就愤愤的说，“你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我们家里开玩笑么？”24. 选段空白处应填入的词语依次是（ ）刚刚 就 大约 大概 像 好像A. B. C. D. 25. 对鲁四老爷的话“可恶！然而”理解正确的是（ ）A. 指卫老婆子光天化日之下结伙劫走祥林嫂可恶，然而祥林嫂也不该从家里逃出来。B. 指祥林嫂被劫走损害了鲁四老爷家的体面还给他家生活添了麻烦，实在可恶，然而婆婆劫回走的媳妇也合理。C. 指卫老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道，还给鲁四老爷家添了麻烦，然而祥林嫂也不该从家里跑出来。D. 指祥林嫂光
3、天化日之下被劫走竟无人敢阻拦实在可恶，然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。26. 对鲁四老爷一句“可恶！”的正确理解是( )A. 指卫老婆子不该自己荐她来，又合伙劫她去，大家看了不成样子。B. 指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，给鲁四老爷家添了麻烦，还再上门来做什么？C. 指鲁四老爷对祥林嫂被劫走内心愤愤不平，卫老婆子一伙实在可恶。D. 指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，还好意思再来鲁四老爷家，是什么意思？27. 阅读理解下面一句话，回答提出的问题。我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律。这句话是从不同方面说的，请选择正确的解释，它们的顺序是( )是客观上不可
4、能发生 是事实上恰就发生是主观上不愿发生 是主观上担心发生A. B. C. D. 参考答案：24. A 25. B 26. A 27. B【24题详解】试题分析：本题考查辨析近义词语（包括成语）的能力。辨析近义词语（包括成语）的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一处，刚刚：仅仅很短的时间以前；刚才。就：立刻，马上。根据语境，应当用“刚刚”第二处，“大约”和“大概”都有以下三种含义：1、大致的内容，大体的情况。2、表示不很精确的估计。3、 表示有很大的可能性。“大约”多用于书面，而“大概”
5、则更倾向于口头使用。再联系前文看，祥林嫂“给用什么堵住了”，不是凭视觉看到而是靠听觉感受，所以此处应当用“大约”。第三处，因为是“窥探舱里，不很分明”，从词义上“像”与“好像”都可以，从用词简洁上应选用“像”。故选A。【25题详解】试题分析：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，考生应先审题，明确题干的设题对象，题干是“对鲁四老爷的话可恶！然而理解正确的是”。首先要明确这句话是鲁四老爷说的，他是站在维护他自家尊严和维护封建礼教的立场上说这句话的。然后结合上下文理解关键词，“可恶”是指祥林嫂被劫走损害了鲁四老爷家的体面还给他家生活添了麻烦，“然而”是个转折词
6、，语意有所转折，作为一个封建卫道士，自然认为婆婆劫回走的媳妇的合理。故选B 。【26题详解】试题分析：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，考生应先审题，明确题干的设题对象，题干是“对鲁四老爷一句可恶！的正确理解是”。解答此题要联系下文四婶的话，“你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我们家里开玩笑么？”，可知A项正确。故选A。【27题详解】试题分析：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，考生应先审题，明确题干的设题对象，题目要求回答对“我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却
7、每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律。”的正确解释。解答此题要明确这句话表明：“我”对祥林嫂寄予无限的同情，对当时的社会极其愤恨。理解了这个就可以明确“但愿不如所料”是“我”“主观上不愿发生”，“未必竟如所料的事”表达的“是客观上不可能发生”，“每每恰如所料的起来”说的是“事实上恰就发生”，“很恐怕这事也一律”是“我”“主观上担心发生的”。故本题选B。【点睛】文章语言考点包括两个方面。一是对“体会重要语句的丰富含意”的考查，即理解句意。这个考点是着重在语言的思想性层面的，是对诸如中心句、点睛句、过渡句、矛盾句、哲理句等的表层含义、深层含义或句外意义的分析概括。二是对“品味精彩的语言表达艺术
8、”的考查，即鉴赏语言。这个考点重在考查对语言的艺术性的理解和把握，是对语言的表达技巧、修辞、写作手法及其效果的分析。2. 阅读下面的文字，完成文后各题。马海德：历史永远铭记马海德1910年9月26日出生在美国纽约州水牛城一个阿拉伯移民家庭，名叫乔治海德姆。马海德高中毕业后以优异成绩考入北卡罗来纳大学的医科。1929年马德海进入贝鲁特美国大学攻读医科的临床学，1931年马海德毕业后离开他的出生地美国，毅然前往日内瓦继续研读他喜欢的医学临床专业。1933年获得医学博士学位后，他不远万里来到中国上海考察热带病，由此也开始了他在中国55个春秋忘我奋斗的人生历程。1958年夏天，以中央皮肤性病研究所顾问
9、的身份，马海德带领着中央皮肤性病防治队从北京来到海南岛，开展麻风病的防治工作。防治队的第一站是海口市的秀英麻风病院。面对麻风病人，马海德与其他医生不同，他只穿一身白大褂，一身普通医生装扮，甚至连手套都不戴就与麻风病人握手，在给麻风病人做检查时甚至把病人的脚放在自己的腿上仔细观察。工作结束后，马海德就按正常程序用肥皂给自己的手和身体进行消毒。在秀英麻风院完成工作后，马海德带着防治队和学员们深入海南岛的黎族、苗族村寨，开展麻风病的普查工作。虽为领导和老师，当他下到条件比较艰苦的山区时，马海德从不要求特殊待遇，他与学生、工作人员同吃同住同劳动。有一次在乐东普查工作快要结束时，因受台风暴雨的袭击公路桥
10、被冲坏了，汽车不能通行，为了及时转点，整个防治队就背着行装冒着烈日整整走了两天赶到崖城。马海德在平时的业务学习和体检过程中，对学员们的要求特别细致。“病历书写要仔细，体检时连一小片皮损或某些微小体征都不能轻易放过。”马海德在教学和医疗上的严格要求，使在防治队的每一个人都受到了教育。在短短的三个月中，这15名年轻的海南学员学到了许多以前在学校都学不到的知识与品格。1980年，因健康原因，马海德曾经几次前来海南三亚休养。虽然是在养病，可对于群众的健康问题马海德始终关注。期间，在当地卫生部门的安排下，马海德曾与其他国际友人多次到鹿回头周围的黎村里，挨家挨户对当地村民的居住、用水、防病治病情况进行考察
11、，还主动给黎族同胞检查身体。马海德有生之年最大的愿望就是看到中国消灭麻风病。为此晚年的他不顾自己身患癌症，一直顽强坚持工作，直到生命最后一息。马海德的夫人苏菲关于其丈夫的回忆文章中曾经记录了这样一个片段：在病危的时刻，他还要求我为他读全国各地寄来的有关麻风病的材料和信件。有一次，我念一封信给他听，是广东省一所麻风病院的患者联名写给他的，反映他们一个月只有12元生活费，天天吃白饭，连下菜的盐水都没有。我念完信以后抬头看见眼泪在他的眼圈里转，看得出他既伤心又气愤。他让我立即起草致广东省叶选平省长的一封信，请他妥善处理。这时他正发着高烧，用颤抖的手在信上签了名。其实此刻他的病情已经非常危急了。198
12、8年10月3日，马海德在北京病逝，终年78岁。如今，马海德挂念的海南麻风病防治10万人中只有07个患者，仅为当年的1%。历史上由于卫生环境等原因，海南属于全国疫情高发地区，发病率、患病率均居全国前列，经过积极防治，麻风病如今得到有效控制，已实现基本控制流行的目标。“正是有了马海德医生，有了继承其理念的老一辈海南皮防工作者们，在几十年皮防工作中坚持对海南全岛进行了细致的基层普查，大量地切断了传染源，才取得了今天这样的成绩。”【相关链接】乔治海德姆受到毛泽东接见后，为毛泽东等人的乐观精神所感动，并立即穿上红军服装，决心参加中国革命。为了方便结识群众，他还把自己的名字改为马海德。马海德参加红军和加入
13、中国国籍的请求，得到毛泽东的赞许，毛泽东委任马海德为卫生部顾问。受根据地人民革命精神的鼓舞，马海德工作非常积极努力，对委任担负的卫生部顾问这一崇高职务，他竭尽全力胜任。其中保证中共中央领导人的健康是他的首要责任，他深知这一责任的重大意义。（李征马海德与延安的精神情缘）1933年获得医学博士学位后，他准备不远万里去中国上海考察热带病。马海德的举动不仅让身边的教师和同窗们大为惊异，而且远在美国的父母也无法理解。因为当时的中国，越来越多的地方正在陷入日本侵略军的烧杀抢掠之中，而马海德居然要冒险前去中国调查所谓的地方皮肤病情况!但马海德很坚定。他给父母写信时表示：“因为我是一个医生，所以才要到最艰苦的
14、地方去。为了医治病人，就不能分哪个国家了。”（窦应泰马海德：新中国卫生事业的先驱）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）A获得医学博士后，马海德在老师、同学、父母不理解的情况下，为了考察热带病和投入到中国人民的革命中，他只身毅然来到中国。B作为中央皮肤性病研究所的顾问，他在秀英麻风病院开展防治工作时，与麻风病人“密切接触”，并与学生、工作人员同吃同住同劳动，不要求特殊待遇，遇到暴雨，甚至徒步前行。C马海德细致入微的工作态度与严格的要求，让年轻的海南学员在医学知识和品格上都得到了提升。D马海德倾心于消灭中国麻风病事业，他“密切接触”麻风病人，即使身患绝症，依然关怀麻风
15、病人，体贴麻风病人的日常生活。E马海德参加红军和加入中国国籍的举动，得到毛泽东的赞许，毛泽东因此委任马海德为卫生部顾问。（2）马海德是一位出色的医学工作者，文本中有哪些体现？请简要分析。（6分）（3）马海德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合文本简要分析。（6分）（4）为什么说马海德是“历史永远铭记”的人？请结合文本，谈谈你的看法。（6分）参考答案：（1）选D给3分，选C给2分，选A给分，选BE不给分（2）马海德受过正规大学教育，并获得了医学博士学位；完成了秀英麻风病院的防治工作，并在短短的三个月中，让随从的15名学员在医学知识和品格上都有所提升；在马海德的带领下，海南的麻风病基本得到控制；毛泽东委任马海德为卫生部顾问，主要负责中共中央领导人的健康。（每点2分，答出3点即可）（3）（1）高尚的医德，坚定的信念。从老师、同学、父母的不理解，到马海德坚持来最困难的地方从医可以看出来：从马海德对待麻风病人的态度上可以看出来。（2）吃苦耐劳，不搞特殊。从他在海南岛的黎族、苗族村寨开展防治麻风病的工作中可以看出来。（3）工作态度严谨，善良有爱，关爱病人，从第四、五、六段可以看出。（4）不畏艰险，毅然加入中国革命。（每点2分，答出3点即可）
