2021年广东省梅州市霞岚中学高一数学理下学期期末试题含解析

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1、2021年广东省梅州市霞岚中学高一数学理下学期期末试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知直线l过点P(,1),圆C:x2+y2=4,则直线l与圆C的位置关系是()A相交B相切C相交和相切D相离参考答案:C【考点】J5:点与圆的位置关系【分析】根据直线l过点P(,1),而点P在圆C:x2+y2=4上,可得直线和圆的位置关系【解答】解:直线l过点P(,1),而点P在圆C:x2+y2=4上,故直线l和圆相交或相切,故选:C2. 如图是某几何体的三视图,则此几何体的体积是()A36B108C72D180参考答案:B【

2、考点】L!:由三视图求面积、体积【分析】由三视图可知该几何体是如图所示的图形:上面是一个正四棱锥,其底面是边长为6的正方形,高为3;下面是一个长方体,三条棱长分别为6,6,2据此可计算出答案【解答】解:由三视图可知该几何体是如图所示的图形:上面是一个正四棱锥,其底面是边长为6的正方形,高为3;下面是一个长方体,三条棱长分别为6,6,2V体积=108故选B3. 函数在(-,+)上是减函数,则( )A . B. C. D.参考答案:A4. 已知直线, 若, 则a的值为( )A. 2B. 2C. D. 8参考答案:A【分析】两直线垂直,斜率相乘等于 .【详解】由题意得,直线的斜率是,直线的斜率是,因

3、为直线,所以,解得.故选A.【点睛】本题考查直线垂直的斜率关系.5. 下列函数中哪个与函数相等( )A B C D参考答案:B6. 下列四组函数中,表示同一个函数的是( )A.B. C. D.参考答案:D7. 在等比数列an中,a1+a3=5,a2+a4=10,则a7=()A. 16B.32C.64D.128参考答案:C由题意知解得所以a7=26=64.8. 某几何体的三视图如图所示,该几何体的体积为()A24BC20D参考答案:D【考点】由三视图求面积、体积【分析】该几何体由一个直四棱柱(底面为直角梯形)截去一个三棱锥而得,它的直观图如图所示,即可求其体积【解答】解:该几何体由一个直四棱柱(

4、底面为直角梯形)截去一个三棱锥而得,它的直观图如图所示,故其体积为=故选D9. 某单位为了了解用电量y(千瓦时)与气温x()之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了对照表:气温/1813101用电量/千瓦时24343864由表中数据可得回归直线方程,其中。预测当气温为4时,用电量的千瓦时数约为( )A72 B70 C68 D66参考答案:C由题意得,样本中心为(10,40)回归直线过样本中心(10,40),回归直线方程为当 时, 即当气温为4时,用电量的千瓦时数约为68故选C10. 圆与圆的位置关系为 ()A内切B相交C外切D相离参考答案:B略二、 填空题:本大题共7小题,每小

5、题4分,共28分11. 已知函数,满足,则= 参考答案:-512. 已知向量与的夹角为 ,且,;则 参考答案:13. 已知集合,则的取值范围是 参考答案:14. ABC中,分别是角的对边,且,若,则=_. 参考答案:402515. 如图程序框的运行结果是 参考答案:120【考点】程序框图【分析】由图知,循环体执行一次,a的值减少一次,其初值为6,当a4时,循环体不再执行,故此循环体可执行三次,又S的初值为1,每执行一次循环体,其值变成原来的a倍,由此规律计算出S的值即可得到答案【解答】解:由图,循环体共执行三次,由S的初值为1,每执行一次循环体,其值变成原来的a倍,故S=1654=120故答案

6、为12016. (5分)计算(log29)?(log34)(2)eln2= 参考答案:0考点:对数的运算性质 专题:函数的性质及应用分析:直接利用导数的运算性质,化简求值即可解答:(log29)?(log34)(2)eln2=422=0故答案为:0点评:本题考查对数的运算性质,基本性质的考查,考查计算能力17. 若角的终边经过点P(sin600,cos(120),则sin=参考答案:【考点】任意角的三角函数的定义;同角三角函数基本关系的运用【分析】利用任意角的三角函数的定义、诱导公式,求得sin的值【解答】解:角的终边经过点P(sin600,cos(120),则sin=,故答案为:三、 解答题

7、:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知,求值:(1) (2) 参考答案:(1)原式; (2)原式19. (本小题满分15分)已知(1)求sinxcosx的值(2)求的值参考答案: 故两边平方得, 而 与联立解得 20. (12分)某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:50,60),60,70),70,80),80,90),90,100(1)求图中a的值;(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如下表所示,求

8、数学成绩在50,90)之外的人数分数段50,60)60,70)70,80)80,90)x:y1:12:13:44:5参考答案:(1)依题意得,10(2a+0.02+0.03+0.04)=1,解得a=0.005(2)这100名学生语文成绩的平均分为:550.05+650.4+750.3+850.2+950.05=73(分)(3)数学成绩在50,60)的人数为:1000.05=5数学成绩在60,70)的人数为:数学成绩在70,80)的人数为:数学成绩在80,90)的人数为:所以数学成绩在50,90)之外的人数为:1005204025=1021. (本小题满分12分)已知数列满足, (1)证明是等比

9、数列,并求的通项公式(2)令,求数列的前项和参考答案:22. 已知函数f(x)=loga(a0,a1)(1)求函数的定义域;(2)判断函数的奇偶性,并说明理由;(3)解不等式f(x)0参考答案:【考点】4N:对数函数的图象与性质【分析】(1)对数函数真数大于0,解出不等式即可;(2)首先求出定义域,然后利用奇偶函数的定义进行判断;(3)讨论底数a与1的关系得到分式不等式解之【解答】解:(1)解,得1x1;函数的定义域为(1,1);(2)函数的定义域关于原点对称;且f(x)=loga=log=log=f(x);f(x)为奇函数;(3)f(x)0,当0a1时,0;解得0x1;当a1时,;解得1x0

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