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1、2021年广东省梅州市西河中学高二历史月考试卷含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 1927年7月，共产国际驻中国代表马林给共产国际执委会报告中说，在中国最大的工业中心之一的上海，“却没有我们所熟悉的那种工人运动”，“直到现在，工人仍然普遍和农村保持着联系，他们在城市干几年后就回到农村”，认为中国“农民群众对革命完全漠不关心，并且尚未表现出政治上的重要性”。该材料说明A.上海的工人队伍觉悟比其它地方低B.中国革命应该由国民党领导C.中国应该走“农村包围城市的道路”D.中国已经完全形成了巩固工农联盟参考答案：B【详解】根据材料可知共产国际代表马林认为，中国的农民群众对革命漠不关心，从侧
2、面可以看出马林认为中国共产党并没有领导能力，故B正确；材料中并没有提到其他地方的革命，不能得出上海工人队伍的觉悟比其他地方低，故A排除；农村包围城市的道路是1927年9月中共在大革命失败之后，结合中国革命实际而提出的，与题意不符，故C排除；工农联盟是在1948年提出的，与题干时间不符，故D排除。2. 李大钊在北京大学的一次演讲中说：“我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜。”李大钊演讲的目的是A弘扬民主科学的时代精神 B号召工人罢工响应学生
3、运动C推动中国思想界学习苏俄 D颂扬五四运动取得的胜利参考答案：C抓住材料信息“新精神”、“庶民”“劳工主义”可以推断李大钊演讲的主题为宣传十月革命胜利，进而分析其目的为推动国人为向苏俄学习，C项为最佳选择。ABD项材料信息没有体现，故排除。3. 通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变过程的学习，你认为中国古代政治制度的特点有 ( )削弱地方，加强中央 削弱相权，加强君权以君权为中心，高度集中权力 逐渐强化对地方官吏的控制和监视A B C D参考答案：D4. 19531957年，中国国民收入年平均增长率为89%，农业和工业产量的增长每年平均约38%和187%。苏联1937年工业总产值实现大跨
4、越，到“二五”计划完成时，已经位居欧洲第一位，世界第二位。中苏两国经济建设成就均得益于A指令性计划的实施 B社会主义制度的建立C对农业改造的成功进行D两国在政治经济上的相互支持参考答案：A5. 沙皇政府1649年通过的法律大全明确宣布地主有权以1626年编纂的土地财产登记簿或16461647年的人口调查表为依据，无限期地追捕逃亡者，所有逃亡农民不论逃亡时间多久，都要连同他们的家庭、财产一起返回并定居在原来的地主领地里。这一规定：反映了农民被奴役的程度日益加深 说明了农奴是地主的私有财产 从法律上确立了农奴制的地位 标志着俄国农奴制度最后确立A B C D参考答案：D6. 八七会议在告全体党员书
5、中指出：“在严重的环境下我们要整顿自己的队伍，纠正过去严重的错误，而找着新的道路。”“过去严重的错误”主要是指（ ）A放弃党对革命的领导权 B“左”倾冒险主义C与国民党合作 D专搞军事不搞政治参考答案：A7. 1992年4月8日，一九九二春邓小平与深圳一书面世并在社会上引起轰动，不单是深圳人民争相购买阅读，全国各地很多人都托深圳的亲友购买。这主要是因为该书 A确立了经济体制改革的最终目标 B肯定了深圳改革开放的突出成果C.明确了提出政治体制改革的方向 C解决了困扰改革进程的路线问题参考答案：D考点：新中国经济本题难度适中，考查学生分析理解材料的能力，从材料时间可知此书与邓小平南方谈话有关，南方
6、谈话中对市场和计划两种手段的论述解决了困扰改革进程的路线问题，选择D项。A项是1992年十四大的贡献；B不是邓小平南方谈话的主要意义；C与邓小平南方谈话无直接关系。8. 斯大林曾说：“二战只有一个胜利者，那就是魔鬼”。这句话的含义是A非正义的一方将会赢得战争的胜利 B战争对任何一方来说，都是一场浩劫C正义的一方必将赢得战争的胜利 D只有美国成为战争真正的胜利者参考答案：B9. 据史记记载：到春秋晚期留存有诗歌3000多篇，后来孔子十取其一，整理成诗经，就剩下了305篇。对孔子“删诗”合理的解释是，这一时期的诗歌大多A.充满浪漫主义色彩B.背离了传统的儒家思想观念C.时间久远脱离现实D.反映了未
7、受教化的民众生活参考答案：D试题分析：本题实际上考查的是运用所学知识解决问题的能力。诗经是属于现实主义，排除A；诗经是西周到春秋时期，这时还没有儒家思想，排除B；时间久远并不是孔子删除的原因，排除C；孔子主张教化民众，因此孔子删诗反映了这些诗歌体现的是未受教化的民众生活，所以答案选D。考点：古代中国的科学技术与文学艺术文学成就诗经10. 某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是（ ）A孔子 B董仲舒 C朱熹 D王阳明参考答案：D。此题考查的知识是准确的理解和把握思想家的主张。不少学生错选A或C。错选A的原因是孔子所提倡的“仁爱”“忠恕”与题干中的孝、悌、慈相似，误认为孔
8、子主张“仁爱”“孝悌”源于人的本性；错选C的原因是对朱熹的理学缺乏正确的认识，不知道朱熹将孝、悌、慈等伦理道德归于客观，需要通过“格物”而获得。董仲舒提出“三纲五常”，故可以排除B。王阳明提出“致良知”的学说，认为“良知”是人固有的善性，符合题意，故选D项。11. 16世纪，一些教师和教育思想家发表”新教育”的论著。主张教育所要培养的主要不再是僧侣和神职人员，而是政治、文艺、商业等方面的活动家和冒险家、他们力主培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人。这反映出A.教育摆脱了天主教束缚B.启蒙思想推动教育改革C.人文主义影响教育理念D.宗教改革思想开始传播参考答案：C材料中他们所要培养的已不再是僧
9、侣和神职人员，而主要是社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家，培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人，可知新教育反映资本主义时代潮流，为新航路开辟和殖民扩张注入了精神活力，体现了文艺复兴人文主义思想，C符合题意，故选C；A材料无法体现，排除；17、18世纪启蒙思想兴起，B时间不符合题意，排除；D不符合材料“主张教育所要培养的主要不再是僧侣和神职人员”，宗教改革思想与培养“政治、文艺、商业等方面的活动家和冒险家”无关，排除D。12. 明清时期的文化承古萌新，其“萌新”表现为（ ）政府组织编撰的大型图书成就突出 早期民主启蒙思想产生总结性科技巨著相继问世 出现西学东渐的现象A B C D 参考
10、答案：D13. 1985年邓小平的 “不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”被摘登在时代周刊上，“猫论”的影响扩大到世界。下列符合“猫论”的是A“瓜分国有资产的盛宴” B“买醋的钱不能买酱油”C“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别” D“一国营，二集体，不三不四干个体”参考答案：C“黑猫白猫”指的是手段方式方法，而“老鼠”指的是达到的成效。套用到社会主义建设中，计划和市场都是发展生产力的手段，只要能促进生产力的发展就可以使用。故正确答案为C。14. 有学者将春秋战国时期的几种思想流派分别描述为：“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心的文化人
11、的学派”。据此分析，其中“全面归服自然的隐士派”的思想主张是A“仁”和“仁政” B“无为而治”，小国寡民C以法治国 D“父子君臣，天下之定理”参考答案：B15. 15世纪中期，某西亚商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论A知识与美德的关系 B教会与上帝的关系C民主与法制的关系 D人性与神性的关系参考答案：D16. 在中国古代科技文化发展史上，一度形成“东学西渐”的局面，对西方社会的进步产生了重大推动作用。该局面出现在（ ）A秦汉时期 B隋唐时期 C宋元时期 D明清时期参考答案：C17. 王国维殷周制度论记载：“古人言周制尚文者，盖兼综数义而不专主一义之谓周人以尊尊之义经亲亲之义而立嫡庶之制，
12、又以亲亲之义经尊尊之义而立庙制，此其所以为文也。”引文最想表达的深层含义是A.西周制度崇尚文化气息 B.嫡庶之制是西周政治制度内核C.宗庙之制维系亲缘政治 D.尊尊、亲亲为西周诸制之精义参考答案：D18. “人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这段名言感人肺腑，它出自（ ）A、苹果车 B、母亲 C、钢铁是怎样炼成的 D、老人与海参考答案：C 解析：考查学生对文学作品的把握。19. 19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的
13、措施是()A废除了封建领主土地所有制 B整顿财政金融以改善私人投资环境C建立“样板”企业供私人企业效仿 D将大量的国营企业转让给私人参考答案：D20. “法律条文滑有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法A重视法律程序B保留习惯旧俗C强调法官至上D体现人人平等参考答案：A21. 马克思说：“非法的鸦片贸易年年靠摧残人命和败坏道德来充实英国国库。”对以上材料理解正确的是:（ ）鸦片贸易为英国资本主义的发展准备了资金（本）鸦片贸易扭转了中英贸易中英国的出超局面 鸦片贸易摧残了人们的生命和道德 鸦片贸易是罪恶的行径A B. C. D. 参考答案：D22. “佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说；在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的唯一方法。”由此可见，人文主义者（）A.鄙视上帝B.认为财富即道德C.揶揄上帝D.反对安于清贫的说教参考答案：D试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“反对对财富的谴责”“在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法”等信息说明人文主义者对财富的追
