2021年广东省揭阳市双湖中学高二数学文期末试卷含解析

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1、2021年广东省揭阳市双湖中学高二数学文期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 下列不等式一定成立的是() B. D. 参考答案:B略2. 一个袋中装有2个红球和2个白球,现从袋中取出1球,然后放回袋中再取出一球,则取出的两个球同色的概率为()ABCD参考答案:A【考点】等可能事件的概率【专题】计算题【分析】分别求从袋中取出1球,然后放回袋中再取出一球,结果;取出的两个球同色结果,代入概率计算公式可求【解答】解:现从袋中取出1球,然后放回袋中再取出一球,共有4种结果(红,红)(红,白)(白,红)(白,白)记“取

2、出的两个球同色”为事件A,则A包含的结果有(白,白)(红,红)2种结果由古典概率的计算公式可得P(A)=故选:A【点评】本题主要考查了古典概率的计算公式,如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=3. 已知f(x)是定义在(,+)上的函数,导函数f(x)满足f(x)f(x)对于xR恒成立,则()Af(2)e2f(0),fBf(2)e2f(0),fCf(2)e2f(0),fDf(2)e2f(0),f参考答案:D【考点】导数的运算【分析】构造函数g(x)=,判断函数g(x)的单调性,即可得到结论【解答】解:构造函数g(x)=,则,f(x)f

3、(x),即g(x)在R上单调递减,g(2)g(0),g,即,即f(2)e2f(0),f,故选:D4. “命题P:对任何一个数xR,2x210”的否定是()A?xR,2x210B?x?R,2x210C?xR,2x210D?x?R,2x210参考答案:C【考点】命题的否定【分析】利用全称命题的否定是特称命题,写出结果即可【解答】解:因为全称命题的否定是特称命题,所以,“命题P:对任何一个数xR,2x210”的否定是:?xR,2x210故选:C5. 命题“若a0,则a1”的逆命题否命题逆否命题中,真命题的个数是( )A0B1C2D3参考答案:C考点:四种命题的真假关系 专题:阅读型分析:因为原命题与

4、它的逆否命题真假相同,故只需写出逆命题,判断原命题和逆命题的真假即可解答:解:命题“若a0,则a1”是假命题,它的逆命题为:“若a1,则a0”为真命题所以在四个命题中真命题的个数是2故选C点评:本题考查四种命题的关系、命题真假的判断,属基本题型的考查在判断命题的真假时,要充分利用“原命题与它的逆否命题真假相同”这一结论6. 某同学从家里到学校,为了不迟到,先跑,跑累了再走余下的 路,设在途中花的时间为t,离开家里的路程为d,下面图形中,能反映该同学的行程的是( ). A. B. C. D.参考答案:C7. 参考答案:B8. 下列函数既是奇函数,又在间区上单调递减的是( )A B C. D 参考

5、答案:C9. 甲、乙、丙等6人排成一排,且甲、乙均在丙的同侧,则不同的排法共有()种(用数字作答)A720B480C144D360参考答案:B【考点】计数原理的应用【分析】甲、乙、丙等六位同学进行全排,再利用甲、乙均在丙的同侧占总数的=,即可得出结论【解答】解:甲、乙、丙等六位同学进行全排可得=720种,甲乙丙的顺序为甲乙丙,甲丙乙,乙甲丙,乙丙甲,丙甲乙,丙乙甲,共6种,甲、乙均在丙的同侧,有4种,甲、乙均在丙的同侧占总数的=不同的排法种数共有=480种故选:B10. 已知双曲线的离心率,则它的渐近线方程为( )A. B. C. D.参考答案:C二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共2

6、8分11. 已知A(1,2,11)、B(4,2,3)、C(x,y,15)三点共线,则x y =_。参考答案:2略12. 一个球与正四面体的六条棱都相切,若正四面体的棱长为,则这个球的体积为_;参考答案:,提示:可把正四面体变为正方体的内接正四面体,此时正方体的棱长为于是球的半径为,13. 若一个球的体积是,则该球的内接正方体的表面积是 参考答案:128【考点】球内接多面体;球的体积和表面积【分析】由题意球的直径等于正方体的体对角线的长,求出球的半径,再求正方体的棱长,然后求正方体的表面积【解答】解:设球的半径为R,由=,得 R=4,所以a=8,?a=,表面积为6a2=128故答案为:128【点

7、评】本题考查球的内接体,球的体积,考查空间想象能力,计算能力,是基础题14. 已知 ,则的最小值是_ .参考答案:-615. 阿基米德(公元前287年公元前212年)不仅是著名的物理学家,也是著名的数学家,他最早利用“逼近法”得到椭圆的面积除以圆周率等于椭圆的长半轴长与短半轴长的乘积.若椭圆C的对称轴为坐标轴,焦点在y轴上,且椭圆C的离心率为,面积为20,则椭圆C的标准方程为_.参考答案:【分析】设椭圆的标准方程为,利用椭圆的面积为以及离心率的值,求出、的值,从而可得出椭圆的标准方程。【详解】依题意设椭圆C的方程为,则椭圆C的面积为,又,解得,.则椭圆C的标准方程为,故答案为:。【点睛】本题考

8、查椭圆标准方程的求解,一般要结合已知条件求出、的值,再利用椭圆焦点位置得出椭圆的标准方程,考查运算求解能力,属于中等题。16. 椭圆 (ab0)的左、右顶点分别是A,B,左、右焦点分别是F1,F2.若|AF1|,|F1F2|,|F1B|成等比数列,则此椭圆的离心率为_参考答案:17. 已知椭圆的左、右焦点分别为F1,F2,过F1且与x轴垂直的直线交椭圆于A,B两点,直线AF2与椭圆的另一个交点为C,若=2,则椭圆的离心率为参考答案:【考点】椭圆的简单性质【分析】由题意画出图形,求出A的坐标,结合向量等式求得C的坐标,代入椭圆方程可解e的值【解答】解:如图,由题意,A(c,),=2,且xCc=c

9、,得xC=2cC(2c,),代入椭圆,得,即5c2=a2,解得e=故答案为:【点评】本题考查椭圆的简单性质,考查了平面向量在求解圆锥曲线问题中的应用,是中档题三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知:p:方程x2-mx+1=0有两个不等的正根;q:不等式|x-1|m的解集为R。若p或q为真命题,p且q为假命题,求实数m的取值范围。参考答案:解 因为p:方程x2-mx+1=0有两个不等的正根;所以=m2-40且m0,则m2; (3分)。因为q:不等式|x-1|m的解集为R,所以m0。(2分)。 又p或q为真,p且q为假,所以p真q假,或p假q真;

10、(2分) 当p真q假时, (2分) 当p假q真时, (2分) 所以当m2或m0时 ,p或q为真命题,p且q为假命题。(1分)19. 证明:函数在区间(2,3)上至少有一个零点。参考答案:证明:函数的定义域为R,函数f(x)的图像灾区间(2,3)上是连续的。又,f(2)f(3)0,函数f(x)在区间(2,3)上至少有一个零点。略20. 已知数列中,且w.w.w.k.s.5.u.c.o.m (1)求数列的通项公式;(2)设函数,数列的前项和为,求的通项公式;(3)求数列的前项和。参考答案:解析:(1) , 累乘,得。(2) 当时,时,也符合 的通项公式是(3)数列是首项为,公差的等差数列当,即时,

11、;当时,= 综上所述,21. 设关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0(1)若a是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,b是从0,1,2三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率(2)若a是从区间0,3任取的一个数,b是从区间0,2任取的一个数,求上述方程有实根的概率参考答案:解:设事件A为“方程有实根”当a0,b0时,方程有实根的充要条件为ab(1)由题意知本题是一个古典概型,试验发生包含的基本事件共12个:(0,0)(0,1)(0,2)(1,0)(1,1)(1,2)(2,0)(2,1)(2,2)(3,0)(3,1)(3,2)其中第一个数表示a的取值,第二个数表示b的取值事件A中包含9

12、个基本事件,事件A发生的概率为P=(2)由题意知本题是一个几何概型,试验的全部结束所构成的区域为(a,b)|0a3,0b2满足条件的构成事件A的区域为(a,b)|0a3,0b2,ab所求的概率是考点:古典概型及其概率计算公式;几何概型 专题:计算题分析:首先分析一元二次方程有实根的条件,得到ab(1)本题是一个古典概型,试验发生包含的基本事件可以通过列举得到结果数,满足条件的事件在前面列举的基础上得到结果数,求得概率(2)本题是一个几何概型,试验的全部结束所构成的区域为(a,b)|0a3,0b2,满足条件的构成事件A的区域为(a,b)|0a3,0b2,ab,根据概率等于面积之比,得到概率解答:

13、解:设事件A为“方程有实根”当a0,b0时,方程有实根的充要条件为ab(1)由题意知本题是一个古典概型,试验发生包含的基本事件共12个:(0,0)(0,1)(0,2)(1,0)(1,1)(1,2)(2,0)(2,1)(2,2)(3,0)(3,1)(3,2)其中第一个数表示a的取值,第二个数表示b的取值事件A中包含9个基本事件,事件A发生的概率为P=(2)由题意知本题是一个几何概型,试验的全部结束所构成的区域为(a,b)|0a3,0b2满足条件的构成事件A的区域为(a,b)|0a3,0b2,ab所求的概率是点评:本题考查古典概型及其概率公式,考查几何概型及其概率公式,本题把两种概率放在一个题目中进行对比,得到两种概率的共同之处和不同点22. 双曲线的中心在原点,右焦点为,渐近线方程为 . ()求双曲线的方程; ()设直线:与双曲线交于、两点,问:当为何值时,以 为直径的圆过原点;参考答案:解:()易知 双曲线的方程是.

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