《2019年度人教版八年级物理下册第九章压强课后练习试卷【下载】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年度人教版八年级物理下册第九章压强课后练习试卷【下载】（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版八年级物理下册第九章压强课后练习试卷【下载】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、平放于水平桌面上的一包打印纸，打印纸的包装上有如图所示的一些信息，用毫米刻度尺测量了这包纸的厚度，记录了一个数据5.00，但没有写单位。以下对这包纸的估算最符合实际情况的是（）A这种纸的单张厚度约为 50 mB这种纸的单张质量约为 0.5 gC这种纸的密度约为 8 g/cm3D这包纸对水平桌面的压强约为 400 Pa2、图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，
2、水沿管上升到点，点与瓶内水面高度差为，下列说法正确的是（）A甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是B同时带着两装置登山，会发现会变小，会增大C乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压是D将甲图中的托里拆利实验中玻璃管倾斜，管内水银柱竖直高度变高3、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，沿竖直方向在两个正方体上分别切去相同宽度，甲、乙剩余部分对地面的压强相等，则下列关于甲、乙正方体切去部分质量m甲和m乙的大小关系正确的是（）Am甲一定大于m乙Bm甲一定等于m乙Cm甲可能小于m乙Dm甲可能不等于m乙4、如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（）A甲、乙两次
3、实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关B甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中小桌对海绵压力作用的效果弱C甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等D为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比5、如图所示，在两个相同的圆柱体形烧杯中，装入等质量的水和酒精，放于水平桌面上，A、B为高度相同的两点，两点处所受液体强分别记作和，则（）ABC=D无法判断6、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B往易拉罐中注入少量沸水，摇晃几下后，将它密封冷却，易拉罐变瘪C将易拉罐密封置于深水中，易拉罐变瘪D让易拉罐从高处落下撞击
4、地面，易拉罐变瘪7、首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是（）A托里拆利B阿基米德C牛顿D欧姆8、如图所示，在水平地面上有甲、乙两个实心正方体，它们对地面的压强p甲p乙。现将它们沿竖直方向截去一部分使剩余部分对地面的压力相等，则下列选项中可能成立的是（）A剩余部分的底面积B剩余部分的体积C对地面压强的变化量D对地面压力的变化量二、填空题（每小题4分，共计40分）1、在“测定物质的密度”的实验中，需要用_测出物体的质量，然后用量筒测出物体的_。在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验时，需要用到如图所示的装置，该装置叫做_，若用手按压金属盒上的橡皮膜，两管中液面将_（选填“相平”或“不相平
5、”）。2、著名的_实验向人们显示大气压强是很大的，意大利科学家_首次测定了大气压强的数值为1.01105帕，由此估计，人的拇指指甲所受到的大气压力约为_牛（选填“1”、“10”或“100”）。3、铜的密度为8.9103千克/米3，它的含义是每立方米铜的_为8.9103千克；在托里拆利实验中选用水银测定大气压强，主要是因为水银的_比较大；随着海拔的升高，大气压强将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。4、某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，大缸内的水足够多，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度 _b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”），依据是连通器中，水静止时水面 _；
6、再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度 _b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”），依据是流体 _。5、探究“物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两实验，测量的物理量 _，多次测量的目的 _（前两空选填“相同”或“不相同”）。图（a）所示的装置名称是 _，如图（b）、（c）和（d）所示，金属盒置于同种液体的不同位置处，该实验能得到的初步结论是 _。6、液体由于受到重力作用和具有_性，导致内部存在各个方向压强。三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随_增加而增大；三峡水库水面下10米处受到水的压强为_帕。7、小敏在查阅了地球、金星、火星上高度对应大气压强的数据后，进行了列表
7、整理。地球金星火星高度（千米）大气压强（105帕）高度（千米）大气压强（105帕）高度（千米）大气压强（105帕）01.01093.0200.007550.54567.325查询不到100.261047.8610查询不到根据地球和金星上大气压与高度之间的变化关系可以得出的结论是：在同一星球上_。由上述结论可推测火星高处的大气压一般会_7.5102帕（选填“大于”、“等于”或“小于”）。有人认为：金星表面的巨大的大气压强是导致生命无法存在的主要原因。对于此种说法你是否赞同？并说明理由。_。8、_实验证明了大气压强的存在。神州十三号飞船发射升空的过程中，外壳受到的大气压强将_（选填“变大”、“不变
8、”或“变小”）。9、一头质量为6103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它四脚着地时对地面的压强为_Pa。若大象抬起一条腿，它对地面的压力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）10、_首先用实验测出了大气压强的值：标准大气压与0.76米高的_柱产生的压强相等；海拔高度越高，大气压强越_。一张试卷平摊在水平桌面上时对桌面的压强约为1帕，表示：每1平方米受力面积上所受_。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、李圣质量为50kg，他新买的两轮电动车停在水平地面时轮胎与地面的总接触面积为1dm2，车胎承受的最大压强为1.4105Pa，其它的主要技术参数如图所示。为安全起
9、见请你帮计算理论上还可以携带质量为多少的物体？（g取10N/kg）2、如图所示，A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5kg，底面积为0.01m2，容器高50cm，分别装有2.010-3m3的水和3.010-3m3的酒精，置于水平桌面上（酒精=0.8103kg/m3，g=10N/kg）。求：（1）水的质量；（2）A容器对水平桌面的压强；（3）依据题意，下述情境是否有可能出现：当两个容器中的液体在增大同一深度h后，容器中的液体对底部的压强能够达到p水=p酒精？请计算说明理由。3、某薄壁圆柱形玻璃容器放在水平桌面上，容器的质量为0.5千克、底面积为510-3米2.将一定量的水注入容器内
10、（水未溢出），容器内水深为0.2米。求：容器内注入水的质量；水对容器底部的压强；水平桌面受到盛水容器的压强。4、如图所示，放置在水平地面上的实心均匀正方体A，其边长为0.2米，密度为1.2103千克/米3。求物块A对水平地面的压强。_( )_现有实心正方体B、C（密度、边长的关系如表），当选择物块 _（选填“B”或“C”），并将其放在物块A上表面的中央时，可使其对物块A的压强与物块A对地面的压强相等，计算出该物块的密度值。_( )_物体密度边长/米B0.3C20.15、景洪城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量为6t，水罐容积为5m3，装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2。求：
11、（1）洒水车装满水时对地面的压强为多少？（2）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？6、如图所示，底面积为200cm2的容器装入10kg的水，容器质量为1kg。水的深度为30cm。求：（1）水对容器底的压力（g10N/kg）（2）桌面受到的压强7、如图，薄壁圆柱形容器甲和均匀正方体乙置于水平地面上，容器足够高、底面积为5102米2，盛有0.3米深的水，正方体乙质量为6千克、密度为3103千克/米3。求容器甲内水对容器底部的压强水；求正方体乙的体积V乙；若将正方体乙浸没在容器甲的水中，求水对容器底部的压强的增加量p水。8、小刚同学质量为56kg，他可以双手或单手倒立在地面上，每只手掌与地面
12、的接触面积是140cm2。（g取10N/kg）（1）小刚的重力；（2）小刚双手倒立时对地面的压强。9、密度为=500kg/m3、长a、高b、宽c分别为0.8m、0.6m、0.6m的匀质长方体，其表面光滑，静止在水平面上，并被一个小木桩抵住，如图（a）所示。（1）无风情况下，地面的支持力为多大？（2）当有风与水平方向成45角斜向上吹到长立方体的一个面上，如图（b）所示.风在长方体光滑侧面产生的压力为F，则力F要多大才能将长方体翘起？（3）实验表明，风在光滑平面上会产生垂直平面的压强，压强的大小跟风速的平方成正比，跟风与光滑平面夹角正弦的平方成正比。现让风从长方体左上方吹来，风向与水平方向成角，如图（c）所示。当大于某个值时，无论风速多大，都不能使长方体翘起。请通过计算确定的值。
