小班美术教案彩色汤圆

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1、小班美术教案彩色汤圆小班美术教案彩色汤圆你是否会设计了呢?应该怎么教才会更让孩子们接受呢?下面是大学生我为大家收集的关于小班美术教案彩色汤圆，希望能够帮到大家!小班美术教案彩色汤圆 活动目标： 1、知道元宵节要吃汤圆 2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆，小班美术教案彩色汤圆。 活动准备： 物质准备 KT板各组一块，上面画好汤圆的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。 活动过程： 1、提问：元宵节的时候，我们吃什么? 2、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的?里面有什么?什么颜色的? 3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。 4、幼儿入座，选择在就近的汤圆外轮廓上进行纸浆汤团的制作。 5、

2、幼儿操作，教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。 6、作品展示、讲评。 活动反思： 对此次的活动感触颇多： 1、来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字乱来形容，纸浆在桌子、地面随处可见;而在这次的活动中，场面确是非常整洁、有序。 2、作品 特效的感触，此次的汤圆是制作在KT板上的，有一个较长的待干过程，由于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动，把它临时布置在了美工区内，美工区中美术的氛围顿时增添了许多，资料共享平台小班美术教案彩色汤圆。这可谓是弄巧成拙、一举多得呀! 小班美术教案彩色汤圆 活动目标：

3、1、引导幼儿（学习）团的技能来塑造汤圆。(重点) 2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。 活动准备：各色面泥、盘子 活动过程： 一、魔术魔术变变变 教师出示面泥，告诉幼儿：今天，我们要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变!教师手藏身后，团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。 二、幼儿学习团汤圆 1、幼儿自主变汤圆。 老师会变出汤圆，你们想变魔术吗?我们一人拿一块彩色面泥，自己变变，看谁能变出汤圆。 2、教师教幼儿团汤圆 团汤圆是有秘诀的 (1)、从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃 (2)、边唱歌谣边团：手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你团的汤圆圆不圆? (3)幼儿基本完成，大声回答：圆!由此体验团成汤圆带来的成功体验 三、幼儿练习团汤圆 1、教师边引导幼儿唱儿歌，边指导幼儿正确的团圆方法。 2、提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里，比比谁团得多，团得圆 四、送汤圆去展览 幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，欣赏。最后将汤圆送到娃娃家。 第 3 页 共 3 页