《幼儿园大班语言教案《点点和哆咪的信》下载》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言教案《点点和哆咪的信》下载（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班语言教案点点和哆咪的信下载活动目标： 1、理解故事内容,并能根据信的内容大胆地猜测故事情节。 2、了解信的基本格式,知道写信需要（时间、地点、事情）三要素,并尝试读信。 3、懂得朋友之间要互相关心,体验有朋友真好的情感。 活动准备： 1、课件：点点和哆咪的信 重点难点： 读懂点点和多咪的信,能大胆地猜测故事情节。 活动过程： 一、观察分析封面,激发幼儿阅读兴趣。 1、师：老师给你们带来一个好听的故事,我们一起去看一看。（出示封面）从这张图上你能知道些什么？ 2、师：我来介绍一下。小狗叫点点,小猫叫多咪。（课件图片）我们跟他们打个招呼。 3、点点和哆咪是一对好朋友。（播放视频）你们有没
2、有好朋友？你在想念好朋友时会怎么做？ 二、理解故事内容,大胆猜测故事情节。 1、理解第一封信（1）师：你们猜猜点点和哆咪在想念对方时会怎么做呢？我们一起去看看（播放视频）它们是用写信这个好办法。这封信是谁写给谁的？你从什么地方看出来的？ （2）总结：我们在写信时,开头要跟收信人打个招呼（看着信的开头一起打个招呼）,把信写完后还要写上写信人的名字,你的朋友哆咪。 （3）解释冒号的意思（提起下文）（4）多咪想对点点说些什么呢？（请一名幼儿起来说,然后规范读信的格式）（5）让我们一边看看信,一边听听故事,看看你们猜对没有。（播放视频）（6）我们猜对了吗？（强调信上第一幅图和第二图是代表时间和地点,以
3、及箭头代表顺序。）（7）教师总结：写信时一定要写上时间、地点和事情,这样你的好朋友才能看懂。 （8）一起来念念这封信。 2、理解第二封信（1）点点也写了封信给多咪,我们一起去看看。（播放视频）（2）我们一起来找找时间、地点、事情。谁来念念这封信？ （3）用多种形式念信,如男女生分开念,分组念等。 （4）我们猜对了吗？一起去看看。（播放视频）（5）师：点点在信里说先吃东西然后跳舞,到了那天晚上它们决定先跳舞再吃东西了。我们在读信时一定要按照箭头的顺序念下去。 3、理解第三封信（1）又过了几天,点点又写了封信给多咪,这次它又写了什么呢？（播放视频）（2）请你来念念这封信。 （3）多咪看了信,认为点
4、点生病了。如果你的好朋友生病了,你会怎么做？点点又是怎么做的呢？（播放视频）（4）多咪去点点家看它,发现它不在家。你觉得它的心情怎么样？会怎么做？（先猜,再看视频）（5）多咪很着急的出去找,我们一起学学它是怎么找的。 （6）点点到底干嘛去了呀？（播放视频）（7）原来点点没有生病,它是做梦梦见了多咪。这封信为什么会闹个误会呢？我们来对比一下点点写的这两封信（课件）第2封信上缺了什么？ （8）再次强调三要素：时间、地点、事情。 4、点点和多咪这一对好朋友真让人羡慕,它们互相关心,有朋友真好！你们喜欢这个故事吗？我们一起完整的听一遍,如果你喜欢的话,可以跟着录音一起讲一讲。 三、延伸师：回家以后我们也可以学着点点和哆咪的样子,写封信给你们的好朋友,不要忘记写上时间、地点和事情。 第 3 页 共 3 页
