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1、幼儿园大班语言教案：多变的气象 (特别的气象员) 下载（一）活动目标： 1.学会专注倾听,体验与人交谈的乐趣。 2.学习运用相关的词语电闪雷鸣、乌云密布、晴空万里等,与他人交流天气的变化。 （二）活动准备： 经验准备：日常生活中引导幼儿观察天气的变化,观看天气预报节目,了解几种常见的天气名称及特点。 材料准备：各种天气的图片。 （三）活动过程： 1.提问引入,激发幼儿交流天气变化的兴趣。 师：你们知道天气有哪些变化？你是怎么知道天气要变化的？ 2.讨论讲述,了解天气有几种变化。 提问：你知道天气有几种变化吗？并说说天气为什么会有这些变化。 幼儿分组讨论,再集中谈话。 教师重点引导幼儿运用晴天、
2、雨天、阴天、雷雨天等词来讲述不同的天气。 3.提升经验,再次谈话。 提问：你知道天气变化有哪些？这些天气变化有什么不同？请用适当的词语和连贯的语言讲述。 教师重点引导幼儿运用已有的经验再次以同伴交流,学习使用电闪雷鸣、乌云密布、晴空万里等词语描述不同天气特征。 4.巩固练习,学做小小气象预报员。 鼓励幼儿模仿气象预报员,选择不同的天气图片,进行天气预报。 重点引导运用已知的气象常识和已学的相关词句讲述天气的变化。 小结：今天天气晴朗,晴空万里,蓝天白云,明媚的眼光照射在我们身上,感到舒服,适宜和家人一起出游。 活动资料：特别的气象员（故事） 小山羊要出门去旅行了。 他刚跨出门槛,主人家玻璃缸里
3、的一只小乌龟高声喊住它：山羊弟弟,今天天气不好,要下雨,你最好不要出门。 小山羊奇怪地问：你怎么知道天会下雨?小乌龟说：你看见我身上的小水珠了吗?快要下雨之前,空气中的水汽比较多,这些水汽碰到我凉凉的背,就慢慢结成了无数的小水珠。小山羊半信半疑,没有吭声。小乌龟说：如果你不相信,可以去问门外的蜻蜓。 小山羊走出门,正好碰上一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小山羊上前问道：蜻蜓弟弟,今天天气好吗?我想去旅行,能去吗?蜻蜓说：今天天气不好,要下雨啦。你怎么知道会下雨的?小山羊不明白地问。蜻蜓说：你看我不是飞得很低吗?下雨之前,空气里的水汽特别多,我的翅膀上沾满了水汽,就只能低低地飞。 小山羊还是将信将疑。蜻蜓说：如果你不相信,可以去问问前面树上的蜘蛛。 小山羊向前走去,问树上的蜘蛛：蜘蛛哥哥,今天会下雨吗?我想去旅行,能去吗?在树上收网的蜘蛛说：今天天气不好,快下雨了,请你不要出去啦。你怎么知道会下雨呢?小山羊问,蜘蛛一边收网一边回答：天快下雨了,昆虫都飞得低低的,我织在高处的网捉不到昆虫,只好把他收下。等天晴了,我再重新在高处织网。 小山羊这才相信了,它不出去旅游了,赶忙转身回到屋里。不一会儿,真的下起雨来了。 第 3 页 共 3 页
