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1、 关于初一家长会班主任发言稿 关于初一家长会班主任发言稿 家长会上班主任要向各位家长汇报班级情况,让家长更好的知道孩子在校园里的学习。以下是小编整理的关于初一家长会班主任发言稿,欢迎阅读,希望大家喜欢。关于初一家长会班主任发言稿一 各位家长:大家晚上好!首先,请允许我代表*中学所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天的家长会比较特殊,因为这是您的孩子进入河庄镇中学习,召开的第一次家长会。平时各位家长工作都比较忙,我们老师和家长之间也很少有这样的接触机会,今天请大家来,我们正好可以就孩子的学习、思想、行为等方面作一些交流。先让我介绍一下各位科任老
2、师。科学老师赵老师,赵老师不仅是我们学校的行政领导,更是我们学校教学经验非常丰富的老教师了,赵老师一方面作好学校行政管理工作,另一方面又非常尽心尽职地作好教学工作,是一位公认的好领导,好老师。数学老师傅老师,今年刚大学本科毕业分配到我们学校,她年轻,充满朝气,课堂气氛活跃,学生的学习劲头非常高,可以说,我们学校老师中的新鲜血液。英语老师是105班班主任杨老师,杨老师是我们学校的骨干教师,萧山区教坛新秀,对教学工作尽心负责,是一位难得的好老师。 一、班级管理的基本情况。我们班共有学生44人,其中男生24人,女生20人,可谓男女比例失调,男生人数的增多,这无疑为我们进行班级管理加大了难度。1、尊重
3、每位学生在学生的教育上我们倡导的是以人为本,一个学生对班级来说是44分之一,对一个家庭来说却是百分之百,所以我们绝不放弃每一个学生。我的指导思想是:一切以提高学生的整体素质为出发点,不求一时一刻的荣誉,只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学习方面,我从来不以成绩论英雄,而是着眼于学生自身的发展,着眼于学生的努力程度。我告诉学生,不管你是谁,不管你入学摸底考试是第几位,只要你努力,有了一点提高就是进步,就是成功。每次考试前后,我都会找学生谈心,了解他们的心理状态,减轻他们的心理压力,做学生的知心朋友,让学生学得轻松,学得愉快。因为我知道:班级管理的对象是学生,而学生是有情感有思想的人。在工
4、作中,我深深地感到我们的学生思维活跃,知识面广,有个性、有主见。他们接受教育不是被动的,而是有选择的。因此,在班级管理中我尊重他们的意愿,尊重他们的人格。但不以规矩,难成方圆,一个班级要想取得思想与学习的全面发展,必须有严格的纪律,在开学前,我们就对学生进行了为期一天的行为规范教育,开学第一天,我们就制订了班级考核制度,并定下了我们106班的班训:细节决定成败,行动成就未来,以及我们的口号:超越自我一起飞。我们的目标是本学期争创行为规范达标班级。2、加强班干部队伍建设开学初,我们根据学生的基础、特点组建了一支具有较强的凝聚力和工作能力的班干部队伍。有正班长俞扬斐和俞小芳,副班长沈钰程和金飞,学
5、习委员顾东炎和余坎,纪律委员蔡雨婷,卫生委员傅仪,生活委员宋佳飞,劳动委员沈依,宣传委员赵鲁萍,文娱委员胡双娇。体育委员魏佳成,这些班委成员各司其职,工作认真,对班级管理和学习、体育等方面作出了不小的成绩。1)我班的两项竞赛连续获得优胜;2)在运动会上更是获得了年级第三的好成绩。其中袁炳荣获800米第一名,1500米第二名;沈依荣获100米第二名,200米第一名;谢瑶瑶200米第二名,400米第一名;姚美霞荣获跳高第二名,100米第 名;魏佳成荣获跳远第一名;高迪荣获800米第 名,1500米第 名;高圆荣获200米第 名,400米第 名;3、养成良好的习惯著名教育家叶圣陶曾经说过:“教育是什
6、么?往简单方面说,就是养成习惯。”而对于刚进入初中的孩子来说,养成良好的行为习惯和学习习惯尤为重要。1)养成良好的行为习惯。我们学生来自不同的小学,大部分学生上进心强,举止文明礼貌。但也有一小部分学生行为习惯差,自觉性不够,比如随地吐痰,随意扔果皮纸屑,在教室、走廊上起哄玩耍,讲脏话、粗话,甚至还有个别同学沉迷于网吧等等。初一年级的新生,他们来到了一个新的学习环境,需要时间去适应,这段时间是培养良好行为习惯的好时机,我们要让他们懂得为什么要这样规范自己的行为,虽然这不是件容易的事,但必须要这样做。遵守行为规范要求并不是“吃亏”的事,也不是个人行动的“不自由”,只有行为的“规范”,才符合社会对人
7、才培养的要求,可以这样说,一个行为规范较差的学生是不可能成为学习上的成功者的。2)、养成良好的学习习惯初一年级学生刚入初中,许多学习方法不适应新的学习环境的要求,课程的增多,给他们较多的压力,我们要逐步培养他们适应这个变化,合理有序的安排好学习,帮助他们订立学习计划,学会预习和复习,到校后就开始自觉进入学习的角色,对于老师布置的作业,要在复习当天所学知识的基础上独立完成,不抄袭作业等等。二、就这次期中考试情况,分析我班现存的一些问题。这次期中考试我们班级整体情况良好,位于全校前24位的有四位同学,位于全校前32位的有五位同学,位于全校前位的有16位同学,他们是俞小芳、俞炀斐、沈依、金飞、陆佳娜
8、、顾东炎、沈钰程、余铠、曹鹏飞、胡双娇、陈彦帑、蔡雨婷、高吉奇、傅轶、沈燕宇、肖佳 。还有不少同学通过一段时间的努力,进步较为明显,他们是王莎莎、高圣洁、王军、肖佳、葛亚国、高圆、杜翠翠、袁炳、赵鲁萍、赵金锋、倪丹萍、吴炳、钱科、黄琪、魏佳成等。但在看到成绩的同时,我们也应看到存在的一些问题:1、学习成绩不够稳定。两次月考下来,有不少同学上升和下降的幅度在几十位,甚至100位以上。尽管两次月考我们班都有两位同学进全校前十位,但却不是同两位学生,这恰恰从一个侧面说明了一个非常严峻的问题:我们班缺少成绩相对稳定的尖子生,中坚力量不稳也不强.这是一个很令我们任课老师担心的问题。当然我们很欣喜地看到我
9、们的学生通过努力,在一点一点向前进步。我们大家要做的,是怎样帮助学生把好成绩稳定下来,把不理想的成绩提高上去。我对学生说过一句话:只要努力,没有什么不可能;如果不努力,也没有什么不可能。2、各科成绩不够平衡。从目前的成绩看,有不少学生有偏科现象,这可能跟学生的基础、兴趣有一定的关系。各位家长都知道,目前中考成绩要算五科总分,初一阶段语文、数学、英语、科学要求均衡发展,如果现在只是对有兴趣的课肯多化时间,对不感兴趣的课不肯化时间,那么,到初二、初三的时候,真的会“小洞不补,大洞吃苦”了。3、学习不够积极主动。一部分同学总把学习当作任务来完成,认为书面作业是作业,至于老师布置的预习和复习作业,以及
10、课外的一些拓展性阅读,就不肯主动完成。就拿语文来说吧!一般一篇重点课文我们两课时就要完成教学,如果课欠没有预习,听课效果肯定不会理想,这就是同样的一堂课下来,有的听得懂,有的不全懂的原因。期中考试更是考到了很多课外的知识,如(三国演义)(西游记)(红楼梦)中的人物常识。所以有上进心、求知欲强的同学,及时地预习和复习,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望,想让学生配合老师学会自主学习,引导学生学会听课、学会思考问题,不要完全依靠老师,特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。单靠教师补,想有出色表现,真的很难!因为很多知识要靠学生自己去消化、
11、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主地、主动地学习。如有的学生需要意志,有的学生需要方法,有的学生需要细心。尽管现在还存着这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。4、良好习惯没有养成。个别学生每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现比如:早上到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业马马虎虎,只求写满就行。在家的表现比如:周六、日等放假时间不能科学安排学习时间,学习观念不强。从表面上看,这似乎
12、是学生的学习态度问题,但我认为,这是学习习惯、学习方法的问题。三、再来和大家探讨一下有关家庭教育的问题。各位家长,将来的社会不可能是只要胆大就能赚到钱的社会,你们的孩子将面对的是“知本社会”,我说的知是知识的知,他们要想在未来的社会里有立足之地,没有知识是不行的,而学生的教育不可能仅仅是靠学校就能完成的,它需要我们家长,教师,社会的齐抓共管,形成合力。就学校教师、家庭和学生这三方面促成良好成绩的比例来讲,学校教师占了30%,学生占了30%。而家庭教育则占了其中的40%。为此我给家长提几点建议:1、干涉孩子的学习。学校的教育形式是群体性的教化形式,主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的
13、教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上。所以,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育对象的情感上来说,家庭教育是占有特殊的优势作用和地位的,希望我们的家长要教育孩子适应初中的管理方法,初中不像小学,老师成天跟在屁股后面,而且一下子有4门主科,不是小学的2门主课,要教育孩子学会自己学习。要督促教育孩子做好“六个认真”即认真预习,认真听讲,认真复习,认真作业,认真小结,认真考试。在校可以说是抓得实实的,最大的空挡就是晚上和双休日,不少同学不能好好地利用,以至于出现了所谓的“6+1=0”现象。这就需要家长配合教育,严格管好学生这段时间的学习.2、多给
14、孩子一点信心。赏识自己的孩子,做孩子成长的强有力的后盾。家长总是习惯地认为:优点不说少不了,缺点不说不得了。而赏识教育恰恰相反:优点不说不得了,缺点少说逐渐少。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感,面对成绩差的孩子,家长不应该一味地责备,更不应该放弃,我们该做的是多关心关心他的学习情况,跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去。3、重视体育锻炼。从明年开始,体育加试又将记入中考总分,分数为三十分。到我们这一界中考时,分数可能还会
15、更高。所以,希望家长平时要多给学生锻炼、吃苦的机会。特别是有个别学生身材略显肥胖,跑步跟不上大家,也消磨了他在学习上的斗志。当然,还有可能是,文化课成绩不错,结果被体育加试拖了后退,那会多么可惜呀!上两个星期,刚开始课间锻炼时,就曾有个别学生出现了锻炼和学习都跟不上的情况。但这也确实不是一朝一夕的事情,所以需要家长在各方面配合。比如思想上督促,饮食上适当控制,行动上监督好等等。4、教育孩子遵守纪律。我们要让学生明白:风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个
16、学生不遵守纪律,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习、一心求学的学生来说也是一种不良的影响,对于班级集体也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。希望家长能配合教育。5、及时和老师沟通、联系。我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的沟通、教育工作,我想至少可以使一些问题消灭在萌芽状态。还有一点需要和家长作一些交流,就是关于补课的问题。很多