五年级下册第三单元的作文汉字的故事范文8篇 《汉字故事》佳作欣赏亲爱的同学们你们知道中国的“第五大发明”是什么吗？没错，就是汉字汉字是中华传统文化的瑰宝你喜爱它吗？能好好运用它吗？让我们来一场汉字王国的历险吧！快来欣赏”部编版“语文五年级下册第三单元的优秀习作吧！点击下方链接，收听这节有趣有料的公益写作课学员范文一：汉字的“审判”五年级 王茜一个春日的早晨，我伏在书桌上昏昏欲睡，突然桌上的语文书里跳出来两只胖胖的棕熊，不由分说把我抓了进去，我们穿过了一条长长的走廊，来到了一座高高大大的房子里，只见前面有一张讲台般的桌子，正中坐的一位模样威严的法官那两只棕熊把我押到了被告的位置上我什么都没有做，你们抓我来干嘛？是不是抓错人了？”我惊慌地大声叫喊，可是没有人理我，“我宣布，现在正式开庭！”我想挣脱，但是棕熊力气太大了，让我动弹不得请‘睡’坐到原告位上！”接着，一个正在哭泣的汉字——“睡”被人扶着走了上来，原来“睡”少了一只眼睛，“你做的事情？”法官大人问我是……是的，是我写的！”我口齿不清地说着心想：原来我来到了汉字法院都怪我，太粗心了，在写字的时候把“目”写成了“日”，怎么办啊？我急得像热锅上的蚂蚁。
紧接着，又上来了“已”和“以”啊！不会是又来告我的吧？”我紧张得心提到了嗓子眼法官大人！您给我们评评理，虽然我们两个是同音字，但王茜同学总是把我们两个写反，把‘以后’和‘已经’写错，害得我们的手上身上全是老师划的几个大大的红叉叉，我们都快没脸见人了！”法官大人听了这话，把威严的目光扫向我，说：“你还想说什么？”我很是羞愧，还有好多汉字都到庭了，它们很是气愤，我不是把点写成捺，就是把提写成横我现在才明白，原来棕熊抓我到这儿来是因为我写了好多错别字啊好！判被告王茜关半年汉字监狱，每天练字两小时，不许写错字！”法官大人面容肃穆地宣判道不会吧？我顿时像被冰冻住了一般，愣在了原地，想哭都哭不出来这孩子，怎么这样睡着了？”妈妈的声音从耳畔传来哦，原来这是一场梦啊我吓出了一身冷汗，赶紧拿出我的作业本，把里面的错别字全都纠正了过来！翻开书本，我又想到了那个神奇的梦，眼前的汉字都变成了有生命的精灵，它们展现了汉字的丰富多彩，也让我看到了中华文化的灿烂辉煌我坐直了身子，提笔认认真真地写起字来……精彩点评：王茜同学的作文把审判过程写得很详细，写出了童话的趣味性尤其是自己的神态语言描写得很生动，“口齿不清”“热锅上的蚂蚁”“羞愧”等几个词瞬间就把紧张的画面展现在面前了！关于汉字的魅力还要多多挖掘一下，比如这个法院的环境是不是格外典雅，墙壁上都是书法名作？陪审团是不是一些很有内涵的字呢？指导老师：张慧娟学员佳作二：汉字王国漫游记五年级 王韬涵马上就要睡觉了，我在床上翻来覆去睡不着，突然我摸到被子里有个方方正正的东西，拿出来一看，竟然是一本字典。
哪来的字典啊？我正疑惑的时候，发现字典背面……居然画着一座“字典山”！但没让我观察多久，我就晕倒了一醒过来，我发现我来到了一个全然陌生的地方，这里“字”山“字”海，大街上到处走着有胳膊有腿儿的字，一时间，我看呆了！“还让不让字做生意了？”我转头一看，这是……“卖”先生？原来是我挡在了“卖”先生的店门口了，我一边惊奇地看着它，一边缓缓地走开细细打量，大街上来来往往的字形态各异，还是不同的字体，隶书、行书、楷书、草书……而注意到我的字都用异样的眼神看着我，低声讨论着我富”先生大方地走过来，对我说：“真是对不起，客官，其他的字都不认识您，请别放在心上这“富”先生是楷体，样子是格外的端正天色已近黄昏，“富”先生将我带进一个小屋子，让我先睡觉，明天再做活动做活动？做什么活动？虽然我什么都不知道，但是那屋子真是格外的华丽，就像国王住的地方看来，“富”先生真的是富可敌国啊！不管了，先睡觉吧！早上到了，一旁的“奴”夫人就将我带走了，“奴”夫人是用草书写的，姿态非常飘逸，她得意洋洋地看着我：“别瞧不起我，我可是大书法家王献之写的呢！”一出门就看见了端坐的“富”先生，我这时候才知道他可是颜真卿写的呢！他笑眯眯地说：“有请‘王’字先生！”“王”先生？是他们的王或老板吗？听听他讲什么吧！只见里屋走出来一个长着白胡子，看上去就很年长的“王”字，“王”先生用苍老、低沉的声音说：“今天……是汉字王国诞生的……五千多周年……我们也……请了一位……朋友过来出席我们的庆典，有请王韬涵小朋友！”下面的“韬”先生和“涵”先生都跳得老高了：“嘿，找到组织了！”我向它们点头致意，说了几句话：“虽然来到这里有点冒昧，但是我很高兴认识大家，实际上我的知识还不够，有很多汉字我都还不认识，以后我还要多多努力，就先让‘龘’、‘蠡’……等生僻的先生女士们来介绍他们自己吧！”……活动结束后，我忽然醒过来了，原来刚才只是一场梦，我手里还拿着那本字典呢！经过这一次，我学到了更多没学过的知识，明白了自己还有很多不足，还要多多学习更多的汉字！希望汉字这一中华文化精髓继续传承下去！精彩点评：王韬涵同学的作文非常有自己的想法，无论是莫名其妙进入“字典山”，还是住进“富”家，都具有丰富的想象力。
而且作文中做到了对汉字进行适当的拟人化，把几个汉字代表的语言神态都表现出来了，很不错！但需要注意的是，对汉字的赞美要通过文中更多细节描写体现出来哦！ 指导老师：张慧娟学员佳作三：汉字的“控诉”五年级 戴靖恬同学们，大家好！我是大家耳熟能详的“白勺”“的”，是一个汉语里很常用的字，我这个字的读音可多了呢！我既可以读你们最耳熟的“de”，还可以读作“dī、dí、dì”，这么说，我还是身兼多职呢！我有两个最好的伙伴，它们分别是“土也地”和“双人得”，虽然我们三个长得不是很相似，但是我们的读音几乎是一样的，人类还把我们称作“三胞胎”呢！可是你们不知道我的苦衷，有时候三胞胎也不好当啊！每当人类写我们的时候，特别是小学生写作业的时候，我既伤心又生气人类总是分不清楚我们仨，害得我们三兄弟自己有时候都糊涂了其实，我的“的”一般用在主语和宾语的前面，在我前面的词语一般用来修饰在我后面的词语，比如“美丽的校园”、“快乐的童年”……而我的二弟“地”一般用在谓语（动词、形容词）前面，它前面的词语一般用来形容它后面的动作，比如“飞快地奔跑”“悠闲地散步”……而“得”小弟一般用在谓语后面，“得”后面的词语一般用来说明“得”前面的动作如何，比如“高兴得一蹦三尺高”。
本来我们三兄弟都有自己各自的职责，但是人类却总把我们搞混！人类啊，你们不知道，我作为三胞胎的老大，我的工作那是堆积如山呀！你们总是把该用“地”、“得”的地方全部用我来代替，让我每天忙里忙外，却让我的那两个弟弟每天吃了睡、睡了吃，它们越来越胖，而我越来越瘦其实要记住我们很简单，偷偷告诉大家一个小口诀：名词前面是“白勺，动词跟着“土也”跑，形动后补“双人”到，默记五遍脑开窍你们记住了吗？我们都希望你们不要再写错别字了，因为不光是我们三兄弟被折磨得翻天覆地，还有“以”和“已”、“徒”和“徙”、“拔”和“拨”……它们也经常被放到其它字的“岗位”上，它们也十分无奈所以你们一定要在写作业的时候认真、仔细，这样我们才会好好地为你们工作，不要等到哪一天，你们人类想找到我们都找不到的时候再去追悔莫及哦！精彩点评：这篇文章站在汉字“的”的角度向人类诉苦，揭示人类乱用汉字的不良现象，讲述方式让人眼前一亮！尤其是“的”控诉的那一段，完美写出了汉字的心声，趣味盎然！当然适当地举例子能增添行文的生动性哦！ 指导老师：张慧娟学员佳作四：汉字王国闯关记武汉市洪山区武珞路小学五年级 孔维嘉语文作业本发下来了，哎，上面的错别字太多了，只好一个个查字典改正。
我非常疲倦，查着查着，眼睛不由自主地闭上了那一刻，有一股狂风仿佛把我吹得很远很远我定睛一看，我来到了一个陌生的地方，耳边传来了阵阵的喝彩声原来我来到了一个儿童游乐场哇噻！这么好玩的游乐场，我今天撞大运了！我要痛痛快快地玩一玩当我正准备进去时，门卫拦住了我说：“你不能进去我疑惑起来：“为什么？”“因为你老是写错别字，你要先到隔壁的汉字王国闯关获得了胜利才能进这个游乐园玩游戏我的心情顿时很沮丧，像融化了的冰块一样瘫坐在地上，这可是一下子就考到我最大的缺点了啊！我又转念一想：为了去游乐场玩，我还是搏一把吧！到了汉字王国，当我穿过走廊时，两边墙上有许多小精灵似的汉字，都缺胳膊少腿，“嗡嗡”地控诉：“你写字不是掉点就是差横，害得我们一个个都变成了‘残疾字’！”原来这都是我的错别字，我脸羞得通红走到尽头，看见一个大木牌，上面写着“第一关‘猜字谜’：两棵大树并排立，三人树下做游戏打两个汉字我心想：哈哈，这太简单了！我毫不犹豫地写了“林、众”两个字，感应器说：“正确于是，打开了大门我顺利地通过了第一关，开始得意洋洋起来，心想：也不是那么难啊！接下来我来到了第二关我看见一幅画，上面写着一段话：“是桥不像桥，过桥必死掉。
请揭秘我冥思苦想了很久，一直都想不出答案突然，计时器响了：“您已超时，将受到处罚只见墙上的自动感应水枪照着我喷水，我大吃一惊，左躲右闪感应枪也前喷后射，不一会儿就把我全部淋湿了，把墙上的画也打湿了，我这才注意到打湿了的画出现了一行用红笔写的小字：“用‘禾’杆造 桥，让人怎么能过河呢？你想把过桥的人都淹死啊！”我这才恍然大悟，对着感应器说：“句中的‘桥’字写错了！”我费了九牛二虎之力通过了难关，正准备得意洋洋地去游乐园玩的时候，一个白胡子老爷爷忽然拦住了我的去路他笑眯眯地看着我说：“别急着进去玩，先看看你刚才过的关卡吧！”他递给我一个作业本，我这才发现作业本上的“林”字少了条胳膊，“桥”字也被我写错了，原来刚才的考试题都出自我的错别字啊！我不好意思地低下了头老爷爷笑了，他说：“知错能改就是好孩子好了，你可以去玩了！”进了游乐场，我就去体验“黑洞小勇士”，结果没想到刚进了体验房，黑洞强大的引力把我吸了进去，我吓得紧闭双眼，一睁眼，发现自己躺在自己的床上原来只是一场梦啊！通过这梦中历险，我认识到了我国汉字的博大精深，要好好地学习汉字文化知识，写好汉字，写准汉字，不写错别字不然，就会像我一样在汉字王国里闹笑话了。
精彩点评：孔维嘉同学的作文非常有创意，非常有趣！一次汉字王国的闯关让小作者明白了错别字的害处，尤其是场景的切换，写得非常自然！对于自己的心理描写和动作描写都很恰当，比如“瘫坐”“转念一想”，都使用得很好！美中不足的是结尾结束得太草率了，错别字大王是怎么醒悟的呢？ 指导老师：张慧娟学员范文五：汉字王国历险记湖北省武昌实验小学五年级 周芷慕“哎，考试又没考好昨天班上进行了语文一、二单元考试，我才考了八十分，都不想回家了，可不回家还能去哪呢？我只能听着头皮回去到了家门口，我真是汗如雨下，万一妈妈知道后打我怎么办？万一不让我玩游戏怎么办？万一天天让我做作业、做试卷怎么办？我越想越害怕踮起脚尖，顺着猫眼往屋里看，左看右看竟然没看到人我赶紧打开门，灰溜溜地跑进了房间，把门锁上了想到只考了八十分的试卷，立刻打开了书包，突然，一道金光从眼前闪过，我赶忙闭眼，可再等我把眼睛睁开，眼前呈现出了另一个美丽、有趣的世界这里有亭台楼阁，屋顶上镶嵌着一片片砖瓦，宽阔的马路边种满了大树，到处鸟语花香而树下竟然躺着许多只有我一半高的汉字，似乎在借着树荫乘凉已经进入秋天了，金黄的叶子从树上飘了下来，我在街上走着，竟看不到一个人，全是汉字，楼匾上全写着“木之家”、“虫之家”“板之家”……也是奇怪，这些汉字不仅会说话，还能活动自如。
又走了些时，看到了一座皇宫，真是金碧辉煌，好不震撼接着从身边窜出来了个“兵”字，说王要见我，我就这样被带入了皇宫只见“王”字端坐在龙椅上说：“你好，这里时汉字王国，听说你语文。