2022年浙江省湖州市市埭溪中学高二语文下学期期末试卷含解析

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1、2022年浙江省湖州市市埭溪中学高二语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成(1)(4)题。 人体模特儿玛利亚 席慕容 在布鲁塞尔学画的时候,早上都是人体写生的课,画室里经常有两三个模特儿摆姿势给我们画。 他们之中有男有女,有老有少,流动性却不太大,就是说:间或有一两个人做不长久,但是大多数的模特儿都有了好几年的经验,也都很敬业。每天准时来,准时走,休息的时候尽管也会和我们谈天说笑,但是,只要一到上课时间,一走上他的位置,一脱下罩袍,一摆好姿势,他就不再说话也不再动作,在几十分钟的时间里,安静沉稳得如一具雕像。 这就是我们为什么不能忍受那个叫做玛利亚

2、的模特儿的原因了。 她不但常常迟到,常常借故早退,并且,摆姿势的时候,从来不能让我们满意。 因为她有着一副长而瘦削的身材,所以教授常常要求她摆出站立的姿势。在开始的五分到十分钟里面,她还算合作,还能努力地保持直立的姿势,努力地睁大她那很黑很深的眼睛,但是,只要时间稍微久一点,她就开始摇晃了,眼睛也时开时闭,有时候还会自说自话起来。 在那个时候,同学们就开始低声埋怨,我也会一阵一阵地觉得烦躁。平常的我可以开玩笑,可以容忍一切的散漫和疏忽;但是,站在画布前的我,尤其是那个二十二三岁时的我,那个年轻气盛有着无限野心,并且对自己非常严厉的我,是绝对不能容许有一丝一毫的差错的。 那天,上课的时候,爱玛带

3、了几个橘子来,教授不在,画室里自然就比较活泼了一点。爱玛剥橘子给我们吃,画室里充满了一种橘子皮的香气。 这个时候,玛利亚忽然说话了,就在画室的中央,在木制的高高的写生台上,她对爱玛说:“请你给我一点橘子皮吃好吗?” 大家都有点吃惊,很少有正在工作中的模特儿会开口说话,并且开口要东西吃的,而且要的是橘子的皮!爱玛有点不好意思,赶快递给她几瓣橘子,但是,玛利亚不要,她只要橘子皮,她说:“我喜欢吃橘子皮,可以提神。” 全班都哄笑了起来,助教也在旁边微笑,真的啊!这个老爱打瞌睡的玛利亚实在是需要提提神的啊! 而我的忍耐已经达到极限了!整个早上,对画室里的嘈杂,对玛利亚的不合作,对正在画的那张画的毫不进

4、展,对这所有一切的不满都在这个时候爆发了出来。我把笔摔进画箱里,把画箱用力地大声地关上,然后拿着画布气冲冲地走出画室,无论如何,这样一个本来可以用功的早上是完全浪费,完全白过了。 到了晚上,在宿舍里,在灯下,我又把那张画再拿出来端详,想看一看还有些什么可以努力或者补救的办法。画布上的玛利亚面对着我。其实,如果不是这样瘦削和无神的话,她的轮廓应该可以算是很美丽的。 隔壁房间的阿丽丝跑过来找我聊天,她是一间公立医院的护士,比我大上五六岁,快要结婚了,常常拿些壁纸或者窗帘的样本要我来帮她挑选,给她的新家提意见。 那天晚上,她一看那张画就叫了起来:“我的天!你把她画得真像!” 我很奇怪地问道:“怎么,

5、你认识玛利亚吗?”“怎么不认识,在中学里,她高我几级,长得漂亮,一毕业就结婚了。可是,生了四个孩子以后,有一天,她丈夫一句话也不说就走了,隔了很久才从不知道什么地方寄了封没有回信地址的信来,说对不起她,劝她把四个孩子送到育幼院,你看!有这样荒唐的事!”阿丽丝说着说着竟然笑了起来,是啊!她的未婚夫每天下班以后都会来找她,两个人甜甜蜜蜜地说上好多话,她怎么能够忍受玛利亚这样荒唐的婚姻呢!“去年,我在街上碰到她,她如果不叫我,我还真不敢认她哩!她说,她拼命也要保住这四个孩子,绝不让他们遭到分离的命运。她已经学会了开电车,所以,你别小看她,她白天去你们学校做模特儿,晚上可就是夜班电车的女司机哩!” 一

6、个非常瘦削的女人穿着暗色的制服,在驾驶台后面强撑着她的常常黑黑的眼睛,从薄幕一直到午夜,开着一列古老又笨重的电车,在布鲁塞尔狭窄的街道上反复地行走着。然后,在第二天的早上,再匆匆地赶到艺术学院明亮的画室里,在一群骄傲的,残忍的,要求很严格的年轻人前面,脱下她所有的衣服,脱下她所有的曾经有过的理想和美梦。 而这一切,都是为了能让四个幼小的孩子,在失去了父亲之后,不再失去母亲,失去他们的家,他们那唯一的卑微的依凭。 从那天以后,我一直不太敢正视玛利亚,在她的面前,我一直不太敢抬起头来。(选自小说精粹,有删改)(1)下面对小说有关内容的分析与概括,不正确的两项是。A作为模特,玛利亚不但常常迟到,常常

7、借故早退,摆姿势的时候,从来不能让学生满意;但作为母亲,她很称职,拼命保住了她的四个孩子。B因为玛利亚有着一副长而瘦削的身材,所以教授故意要求她长时间摆出站立的姿势,以考验她的身体是否胜任模特这一艰辛的工作。C“我”把笔摔进画箱里,把画箱用力地大声地关上,然后拿着画布气冲冲地走出画室,意在表现玛利亚的不敬业已经到了令人难以容忍的地步。D小说中写阿丽丝的未婚夫每天下班以后都会来找她,两个人甜甜蜜蜜地说上好多话,目的在于提示小说的主旨莫要被爱情蒙蔽了双眼,否则就可能造成悲剧人生。E小说后文揭开了玛利亚的双重身份白天做模特儿,晚上是夜班电车司机,其实,前文已有暗示,如眼睛“很黑很深”“时开时闭”;只

8、要站的时间稍微久一点,她就开始摇晃;索要橘子皮吃来提神。(2)请简要概括玛利亚的形象。(3)小说第二自然段的描写,在全文中起到了怎样的作用?(4)有人认为后三段完全可以删掉,你同意吗?请谈谈你的认识。参考答案:参考答案:(1)B、D(2)玛利亚是一位伟大的母亲,她不仅外貌出众,而且十分坚强。在丈夫绝情不归的情况之下,她白天去做模特儿,晚上做夜班电车司机,勇敢地独自承担起了养育四个未成年子女的任务。(不幸、坚忍、尽责、充满母爱也可)(3)作用有三:以“大多数的模特儿都很敬业”与后文玛利亚的不够敬业形成鲜明的对比,激发读者的好奇心;为后文写同学们对玛利亚表现不满做铺垫,使后文情节的发展更为合情合理

9、;暗示玛利亚其实也是一个敬业的人,她的“不敬业”另有原因。(4)答案示例:我不赞同。在情节上,照应了前文玛利亚做模特时的表现,交代了她的“不敬业”另有原因;使得情节严谨。突出表现了玛利亚的坚强,充满母爱,尽职尽责。表现“我”的内疚,表达了对玛利亚的同情与赞美,表现小说主题。【考点】小说阅读。【分析】(1)分析概括小说内容,能力层级C(2)欣赏小说人物形象,能力层级D(3)赏析小说情节内容,能力层级D(4)对作品进行个性化阅读和有创意的解读,能力层级F。【解答】(1)B“教授故意要求她长时间摆出站立的姿势,以考验她的身体是否胜任模特这一艰辛的工作”错,于文无据。D“目的在于提示小说的主旨莫要被爱

10、情蒙蔽了双眼,否则就可能造成悲剧人生”错,目的是为了说明玛利亚婚姻的不幸;且小说的主旨,不是“莫要被爱情蒙蔽了双眼,否则就可能造成悲剧人生”。(2)解答时主要抓住相关情节与人物描写方法分析、概括。本文主要运用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画人物。如:“她说,她拼命也要保住这四个孩子,绝不让他们遭到分离的命运。她已经学会了开电车,所以,你别小看她,她白天去你们学校做模特儿,晚上可就是夜班电车的女司机哩!”表现她的尽责、坚强。(3)第二自然段是写大多数模特的工作状态,主要是和玛利亚形成对比,为后文同学对玛利亚的不满做铺垫,也为后文玛利亚的生活经历与她的形象特点铺垫。(4)解答时要立足文本,从小说

11、情节、人物、主旨等方面探究。本题是开放性题目,解答时要有理有据。赞同可以从留给读者想象的空间,余味无穷方面去谈;不赞同,可以从更清晰地塑造出一位伟大母亲形象方面去谈。如:我不赞同。在情节上,照应了前文玛利亚做模特时的表现,交代了她的“不敬业”另有原因;使得情节严谨。突出表现了玛利亚的坚强,充满母爱,尽职尽责。表现“我”的内疚,表达了对玛利亚的同情与赞美,表现小说主题。2. 阅读下面的文字,完成17-18题。 从“读时代”走进“阅时代”不管出版人是否愿意,事实是全球范围内出版物中的文字越来越少,章节越来越短,插图越来越多;而且从前起着点缀美化作用的插图,正式成为内容表达的组成部分。不仅如此,图小

12、说、绘本、图文书方兴未艾,成为较容易赢得读者和较容易赢取利润的图书类别。有人将这一社会现象称为“读图时代”。有趣的是,汉语中的“阅读”一词,是“阅”在先而“读”在后,没有人愿意说成“读阅”。“阅”与“读”本来就是不同概念。“阅”本义是用眼睛看,即通过视觉器官接受和处理光信息;“读”就是将文字符号解码为语音符号,进而理解其意义。“读”固然必先“阅”,即将文字符号作为光信号摄入,然后解码为语音;而“阅”并不受制于语音。所以,只有“读”才真正与传统出版的本质相关。“读”的对象是文,“阅”的对象是图。显然,图像和影像其实是不能“读”的,所以“读图时代”其实应称为“阅时代”。而我认为,“阅时代”是不可逆

13、转的文明进步。早在10万年前,人类的大脑就已经进化得与现代智人相差无几了,从而为阅做好了充分准备。脑科学研究表明,大脑的信息容量约等于50亿本书,但人的生命周期是不可能读如此多的文字,因此不需要如此耗能的大脑;但处理和存储影像信息以及社交语言信息则需要这样的大脑。即使在睡眠中,大脑也在充分利用时间整理影像信息,于是人才会做梦。视觉器官并不是天生用来接受字符的,而是用来感知影像的。大脑皮层超过1/3的面积用于处理视觉,而图像和影像所包含的信息量比文字要大得多。阅图时,大脑皮层兴奋的面积要远大于读文,所以,在更多神经元参与的情况下,接受信息更快、效率更高;所以,“阅时代”将使人变得更聪明而不是趋于

14、弱智,以为“阅时代”将妨害智力发展的说法是源于对大脑动作机理的无知。阅是人类的天性,而读则是后天习得的技能。生命体接受光信号的功能至少进化了5亿年,人类接受影像信息的功能至少进化了300万年,而读的能力,人类只练习了几千年,作为个体则不过学了几十年,儿童才学了几年。所以,图能吸引任何眼球就不奇怪了,而儿童喜欢图更是天经地义。不管人们是否愿意,只要阅的效率越高,那么阅就会成为趋势,天性总是在条件适宜时就不可阻遏地迸发而成为潮流。(本文有删改)17.下列不属于作者说“阅时代是不可逆转的文明进步”的理由的一项是( ) A不受制于语音的“阅”,比先将文字符号作为光信号摄入然后解码为语音方式的“读”,让

15、读者接受信息更快、效率更高。B从大脑动作机理角度看,阅图时,用于处理视觉的大脑皮层的兴奋面积远大于读文时,“阅时代”将使人更加聪明。C如今全球范围内出版物中的文字越来越少,章节越来越短,插图越来越多,图小说、绘本、图文书方兴未艾,更受青睐。D阅是人类的天性,阅功能的进化时间远远多于读能力的练习时间,阅的天性总是在条件适当时迸发而成为潮流。18.下列说法符合原文意思的一项是( )A插图正成为图书内容表达的组成部分,不再具有从前那样的点缀美化作用。B“阅”图比起“读”文更直接快捷,这也是图小说、绘本、图文书流行的一大原因。C大脑在接受光信号、图像和影像信息等功能上的进化促使成年人比儿童更喜欢读图。D因为图书所包含的信息量远比文字多,所以“阅”图儿童会比“读”文儿童更聪明。参考答案:17.C 只是陈述事实,非作者断言的根本理由。18.B ( A“不再具有”之说过于绝对;C.原文未涉及“成年人比儿童更喜欢读图”的说法;D.强加原因且过于绝对。)3. 阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:2017年11月,习近平总书记就旅游系统推进“厕所革命”工作取得的成效作

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