小品办公室故事_小品剧本；办公室里的浪花小品剧本；办公室里的浪花环境：教师办公室人物：李老师（女，四十多岁）在写教案吕老师（女，四十左右）和朱老师（女，四十左右）在小声地研究刘老师（男：30左右）在查资料，赵老师（男，50多岁眼望天花板）班主任高老师（女，30左右匆匆地从班级里回到办公室高老师：（走到李老师面前，小声问）李老师，今天晨读的时候，看见陈天龙没？李老师：（抬起头来）没在班他经常不上晨读我问同学了，说他还没有来，直到下课也没见着人 高老师：是的，我上晨读之后，就去班里，见缺他，学生说他可能是来晚了，没敲门，可是，他在下晨读的时候跑班里背起书包就跑了从兜子里拿出）（那头无人接听）唉呀，怎么没人接呢什么时候给他家长打都这么费劲着急，又拨号）吕老师：小高，怎么了，急成这个样子？高老师：我班的天龙又潜水飞天了！给他父母打也不接朱老师：（身子靠在椅背上，面无表情摇着头吕老师：啊？他来了没上晨读？高老师：不是，是来晚了，人家连门都没敲等下课了，把书包拿走了赵老师：呵呵，怪哉！晕眼神里流露出不屑，然后又眼望天花板李老师：你晕什么呀，就是说，呵呵，就是说人家以前从就不背书包回家！吕老师：（点头）嗨！明白了。
以前有甩手领导，现在有甩手学生！不一样就是不一样哟！朱老师：古时是君君臣臣父父子子，父为子纲，夫为妻纲一日为师，终生为父唉，时代不同了唱道）“一切都变了模样”（狼爱上羊的调子）李：老朱又发感慨了？高 ：（接着打，无人接听）（急得在地上踱步）吕： 那孩子放学不背书包，回家不写作业，上学也不背书包，家长不知道么？朱：（自言自语）“当爷爷不如当孙子？”那就是说，现在孙子高于儿子，儿子高于老子孩子是花朵，祖国的未来一家就那么一个金疙瘩在家里那就是名副其实的皇上！尊贵！爷娘老子都是他的臣子、仆役说完，拿出书本）上课铃响，李吕上课走了高：（接通）喂，您好，我是天龙的班主任陈天龙现在没在校，请问回家没有？噢心情放松的样子）：（家长的声音)你们老师怎么回事呀，为啥不让我儿子进课堂？你们有什么权利剥夺我儿子进行九年义务教育？高： 您别急，我正想汇报此事天龙最近经常不背书包回家，您知道吗？：你别打岔 ，这和背不背书包没关系我想问，你们老师凭什么不让我儿子进课堂？高： 您儿子来晚了，不是老师没让进课堂，是他不敲门自己没想进课堂我儿子没敲门，那老师怎么不上走廊看看我儿子来没？这是怎么当老师的？一点不负责任？害得我儿子在走廊站了将近20分钟！高：您听我说好吗？这是上课时间。
老师不能因为你儿子一人没来就影响正常的上课，一个劲地到走廊上看您儿子来没来老师下课的时候也没有看到他在走廊上等老师走了，他才跑教室里取了书包就走同学们没人敢阻拦当时我在另个班里上课，下课的时候有同学问题，耽误了两分钟所以没有及时回班事情就是这样我看你们老师就是拿我儿子不当回事我儿子现在是回家了，不然出点什么事，你要吃不了兜着走高：我知道你会那样做的所以一直给您打，可是你们的都没人接他父亲骑摩托接他，听不到，就是听到开车接也不安全我不接，是因为我不知道我儿子在学校发生了什么事，为什么要让他爸接他回家我没见到孩子，不知道原因，我接有什么用啊高： 您做家长的也应当体谅一下老师的心情啊，您不知道在这段时间里，我都急坏了一天不上学，也不是什么大事，至于那么急么！朱： （气得把书本推在一边，看着打的小高）高：您这么说可不对孩子没在校，那可是头等大事前几天天龙和您发生口角，从家里赌气出走第二天没有上学，我给你打咨讯你怎么回事，您还说“他上学了，让我必须负责给他找回来，如果出点什么事，你和你们学校要全全负责，不然就找媒体，找教育局我打了吃饭的饭碗是小事，关键是无法赔还您的儿子啊（脸已经涨红）：（沉默片刻）那当然，孩子在上学校期间走没了，不找你们要人找谁啊。
高： 大姐，话可不是这么说，老师不是保姆就算是保姆，他自己摔倒也怪不到保姆身上啊朱： 简直不可理喻！（生气地怒睁双眼）高：您说我费了九牛二虎之力翻了半个江城，我从网吧里把他找出来，了解情况后才知道，他是要买电脑，你没答应，他一生气就当晚离家，而您明明知道是和您呕气出走，可是您却把责任都推到老师头上，还找老师要人大姐这么做可不对呀朱： 师路难，难于上青天啊！过去老师赛父母，现在老师是瘪三简直快成三孙子了！碰上这样的家长，怎么能教育好学生呢我怎么不对？我怎么不对？难道你们老师光拿钱，不负责任就对么？高：那您说，我还得怎样做才算负责？孩子打说回家就回家，你做家长的就把孩子接走了走之前连个招呼也不打家长既然已经知道情况，能到校来接孩子，难道就不能和老师沟通一下吗？您说，这样下去，孩子还会把老师当老师吗？以后怎么教育孩子呢？（涨红的脸已经气得煞白）朱： 小高，干脆别和这种人说了，胡搅蛮缠朱以目示意，让小高终结谈话教育孩子是你们老师的事，以前我孩子都挺好的，也没有逃课现象就是在你们学校学坏的，你们还想推卸责任？孩子今天起来晚了，迟到一会儿，你们就不让进屋，这就是变相体罚，是《九年义务教育法》和《未成年人保护法》所不允许的，我孩子今天的课没上着，责任谁负？小高：家长同志，今天是你孩子逃学，怎么是老师的错？这不是无理强辩三分么？上次为了躲避扫除，从二楼跳下去，你说那多危险，幸好没有摔坏胳膊腿，如果有点什么闪失，就是蹭破了皮，您不也得找老师，找学校，甚至来追究窗子的责任么？可是给你三番五次打，请您到校，您就是不肯来。
还说，跳窗子也不是什么大事，那什么是大事？这没出事，你不管不问，甚至为孩子遮掩错误，替孩子强词夺理，要是出了事，就是学校老师的责任那你们做家长的就没有教育孩子的责任吗？：我要是会教育，还用你们学校老师干嘛？怎么，我儿子是你学生，我还是你学生？你算那颗葱啊，还叭叭地教育起我来了？你这是什么态度，还老师呢，都不如咱普通老百姓！哼，我告诉你，以后我儿子在学校，要是无缘无故挨批评，我就找媒体给你们曝光，这是你们老师不尊重未成年人，他不懂事犯错误那也是法律所允许的，因为他是未成年人，是接受教育的对象，他要是事事都知道对错，还用你们老师干嘛？小高：（气得手直发抖）你，你、、、、、朱： （大声）养不教，父之过，教不严，师之惰现在是有娘养，无娘教！：谁他妈的在那面放屁呢？纯属狗拿耗子我不教怎么地？唉，我也没想他有多大出息，就是想让他在学校养养身板，将来和我一起经商，还不是我看不起你们，别看你们比我多念几天书，国家给你们涨点工资，就觉得了不起，你一年挣的那一脚踢不到的俩半钱，不够我一个月赚的朱怒目，高摆手小高：大姐，你赚多少钱与我们没有关系我们既不羡慕，也不嫉妒而且衷心地希望你早日成为世界首富不过言归正传，老师不仅要教书，更要育人。
咱们现在是谈如何帮助天龙改掉不良习惯安心学习的事，商讨利于孩子今后成长的大事所以不要跑题我看，您还是把你儿子送学校来，咱们坐下来好好谈谈停顿）天龙说了，今天他不去了，腿站软了，头有点痛明天如果好了，我就送他回学校小高：那好，明天见！（放下，小高伏案而泣）朱： （走到小高身边，拍了拍她的头）人为刀俎，我为鱼肉！现在老师成了待宰的羔羊！小高：这老师还怎么当啊伏案啜泣）（赵、刘业走过来安慰） （铃声响了）老师们陆续回到办公室 李： 小高怎么了？朱： 接受教育，正在感动！李： 别没正经的，到底怎么了？朱： 都是月亮惹的祸！吕： 是和那家长生气呢？（一时间教室里七嘴八舌地议论开来）李：现在越来越觉得不会当老师了你说，过去孩子不完成作业，或者哪道题错了，你还敢批评他，敢让他在规定时间里写完学会现在你连批评的权利都没有得赏识教育10道题做对一道，你得夸“真聪明，你进步真快，能做对一道题了”答错了，你得说，这同学有勇气有胆量，有明知山有虎偏向虎山行的精神唉，一个班里能自觉学习，喜欢学习的人真是屈指可数！吕： 你们说，现在条件越来越好，为啥现在的孩却越来越不愿意学习呢？李：要我说，那些不愿意学习的学生就是家长给惯的。
孩子在家里要星星不给月亮，自我意识太强，一点苦都不能忍受学习本来是苦差使，而现在多数学生是属弹簧的，见硬就回高：（终于擦干眼泪，补充道：）更主要的是家长，把教育孩子的责任都推到老师和学校的头上而你一旦要求严些，做家长的首先就心疼肝疼，动不动还拿法律来要挟老师可也是，只要孩子有一点事，不管什么原因，都是老师的错老师是深也不对，浅也不对只能转变身份，做保姆！真是愧对这太阳底下最光辉的事业！朱：人奸地薄，货物抽条，法律撑腰，家长自豪！你们说得都对，也不全对我认为现在一部分孩子厌学的最主要原因是：（停顿众人把目光聚焦在他身上）嗨，不说了，算了李： 又开始卖关子，听听你的高见！吕、高：（异口同声）是啊朱：肥大烧苗！李、吕、高：（同声）怎么讲？朱：肥，粪肥的肥，是植物生长的养分啊地球人都知道，这肥水要是过大的话，那花准蔫，甚至死亡用老农的话讲，就是肥大，烧死了这些中小学生未成年人正好就是这些小花骨朵可惜呀，苗小肥多，他吸收不了，那不得烧苗么且听我一一道来铃声响了）赵：嗨，十分钟的课间休息再减去两分钟的预铃，要是赶上便秘，连裤子恐怕 提不上呷一口水，走出教室）（小刘夹着课本，迟疑着，似乎想听朱老师把话说完）朱：小刘，有课赶紧走啊，这上课前的两分钟预铃，可千万别迟到，万一哪个孩子闹出点事来，可真要吃不了兜着走哟！（小刘听朱老师这么说，也赶忙走出）朱：（接着说）首先说，学时长，造成孩子厌学。
绝大多数家长望子成龙心切，不惜一切代价搞智力投资两岁的孩子就开始上幼儿园，接受教育五岁就上学前班，书包就30年前的高中生还饱满六、七岁上一年还学学前班学过的东西，这时他有点腻了，但是家长还要给他找各种补习班，英语班，奥赛班，书法班，美术班，舞蹈班、作文班他们几乎没有周六、周日没有寒暑假小小的孩子就像陀螺，没有一点属于他们的时间从内心深处，学习已经让他们感到厌倦说实在的，我很同情现在的孩子，他们没有童年吕、李：（同声）：正是李：确实是这样家长像比赛似把孩子送到各种补习班里去却从不考虑孩子的感受等到孩子厌学，他就束手无策，这回一百八十度大转体，放任自流！朱：其二，溺爱溺爱抹杀了孩子克服困难，面对挫折的天性也酿成了他们唯我是尊的自私心理像小高班的陈天龙乃至更多的不学习的同学就是这样的例子吕：高，实在是高！（竖起拇指）分析得有道理李: 吕老师的赞赏教育法，运用自如，哈哈朱：其三，法律和媒体成了孩子的护身符！在保护未成年人的伞盖下，忽略了对老师的保护，缺少了一项对老师责任的划分，致使一些学生和家长钻了法律的空子使老师只教书而不敢育人高：（点头）可不是，不管学生犯了什么错，你都不能斥责孩子回去和家长一片加两片地一说，碰到明白事理的家长还好，若是碰到蛮不讲理的家长，你百口莫辩。
李：真是这么回事！弄得老师如履薄冰，管怕出事，不管也怕出事虽然现在工资上来了，可是在学生的心里，老师的地位是越来越低！朱：我先给你们讲个发生在身边的真实的故事：前些天我的一个同学告诉我，他们学校出事了，正在整顿说他校一个老师被停职审查了高、吕：（同时说：）什么事？朱：那个老师在前面讲课，正在板书，就听后面“啪”一声响，回头一看，后排的两个同桌打起来了，一个打了另一个一耳光他赶紧跑过去制止了可是第二天就被家长找上门来，要学校和。