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1、给学校的建议书（通用6篇）给学校的建议书（通用6篇）在日常生活和工作中，建议书的运用越来越广泛，建议书是一连串的管理实践，往往有着至关重要的作用。你所见过的建议书是什么样的呢？以下是我细心整理的给学校的建议书（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。给学校的建议书1敬重的校长：您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有特别多事要做。您为咱们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。但是，您却忽视了四楼的重要场所图书室。使得满腹学问的它遗忘了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗？有多少渴望读书的眼睛，透
2、过窗户望着“可望而不行及”的书架。您知道这一切吗？记得上次您让咱们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。莫非这么一间为同学而修建的学问宝库，就甘心沉没在浑黄的尘埃中吗？很多在学校不应当发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行无忌”。1、很多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊。2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危急。3、由于没在小时养成读书的习惯，很多人只机械地接受老师教的学问，自己不在课外学习。鉴于以上3点，咱们诚意诚意地向您提出以下几点建议：1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置十万个为什么、百科学问大全等学问性读物。并且最好定期更
3、换图书，已防同学们乏味；2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；3、每学期期末后开展“读书会”和“学问抢答”，使咱们得到了学问，也陶冶了情操，还得到了乐趣。以上建议，请您接受，让校内再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多宽恕！建议人：xxx20xx年xx月xx日给学校的建议书2敬重的学校领导：您好。感谢您们在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级五班的学生。我在这个漂亮的校内学习、生活差不多有六年之久。我们的校内好像一座漂亮的大花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。一进后门，就望见五彩缤纷多姿多彩的花朵，美极了。可在这充溢现代气息的校内里，正发生着一些不
4、如人意的事。从前绿化带里葱郁的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小挚友一根一根残忍地折断，校内的草坪上随处可见废纸团，非常影响校内的美妙环境。在干净的草坪上环视四周，总会望见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾，在青翠欲滴的草坪上这些垃圾变得异样刺眼。因为人们太奢侈自然资源了，地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们本应当爱护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如只有一个地球这篇文章所说的，我们不能再希望破坏了地球后再移居到别的星球上去，所以我给大家提一些建议。一、在校内内加强环保管理。对爱惜环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的嘉奖。对不良行为做出合理指责。二、水是生命的
5、源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖，可是能用的却不到非常之一，很多城市严峻缺水，所以我们要节约用水。用洗衣服的水冲马桶，用洗菜，洗米的水浇花，不正是为节约用水尽一份力么！三、不乱扔纸屑，不随地吐痰。为了我们的校内，为了我们的生活，为了我们的.地球，行动起来吧！希望学校领导接受我的看法，让我们校内的明天更加美妙！建议人：xxx20xx年xx月xx日给学校的建议书3首先，特别感谢学校领导与老师对我们的孩子所做的优质的无私的教化，才让我们的孩子日渐聪慧、可爱、和善、乐于助人和敬重师长；特别感谢学校能给我们家长供应这次机会，能让我们能说出自己的想法和建议。我们知道，教化孩子不
6、仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们肯定会与老师相互协作，争取让你们的学生（我们的孩子）以后在各方面能有更大的进步！其次，说几点看法和建议，供学校和老师参考，不当之处还望谅解。1、希望班上能有活泼的学习氛围，尽可能地发挥每一节课的效率。2、学生年龄小，正在长身体，平常能有良好的体育熬炼，重视体育课的教学。3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能刚好制止和教化，必要时希望您们能与我们沟通，我们将万分感谢您们的付出。4、老师与学生之间能加强沟通，小挚友特别崇拜老师，在心底里很依靠老师的。5、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能让学生好好学习，该放松的时候能支配有
7、益的、好玩的活动，小孩子时间观念不强，老师交待的他很当一回事。6、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感爱好的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常学问的课外书籍，也可在班上开设并丰富读书角，必要的时候可以让每一位学生参加其中。7、允许的话周末可以开设学生有爱好的课外实践活动，孩子还小，人生观还没形成，幼小的心灵却又比较脆弱，希望老师在学生犯错的时候，希望能宽严相济，而不是一味的责骂与怪罪靖点拙见，万望见谅！建议人：xxx20xx年xx月xx日给学校的建议书4敬重的彭校长：你好！我是该校的一名六年级学生。我们的学校，戴着“市名牌学校”的帽子。是一个人文气
8、息深厚的校内，但是，为了给我们创建更好的学习环境，我们也应当向绿色校内看齐。以前的学校，一进校内就可以望见一排鲜花在教学楼面前竞相开放，让人一看就心情安逸，可是现在，校内里只是几座硬生生的教学楼耸立在我们眼前，感受不到一点朝气，我不想让以前的一切风光成为一种美妙的回忆。教学楼加上富有生气的绿色生命，那种环境，是多么的美妙。所以，为了我们的校内能够重新回到原来的样子，甚至要比以前的绿化做的更好，我提出了以下几点：、绿化主要地区覆盖在大操场和最前面的小操场周边。当然教室里的绿化也是必不行少的，在每一个教室里探望几盆盆栽的鲜花。在这样开放的环境下，同学们的心情会更开心，同时提高大家自主学习。、植物栽
9、种要多样化，富有欣赏性，教化性。、做好了环境，绿化管理也是不行缺少的。要广泛的做好宣扬教化工作。充分利用广播，清江石报等宣扬工具，做好护绿工作的宣扬。、部分同学不留意个人行为，将食品包装袋，饮料瓶等垃圾随处乱丢，这不仅会影响绿化带的美观，同时也会对绿化带的环境带来严峻污染、破坏，因此希望学校能够对这一方面加强管理。我们要为创建一个绿色文明的校内，一个意蕴多姿的校内，一个人文气息深厚的校内，一个与时俱进的校内而努力。感谢你在百忙之中抽出时间看看我的这份建议书。也希望以上建议，你能详加考虑，接受推行。建议人：xxx20xx年xx月xx日给学校的建议书5尊敬的校长：您好，我是六（3）班的王梦，很冒昧
10、给您写这封信，您为我们这个校内呕心沥血，为我们创建了良好的学习环境，使我们的校内好像一座漂亮的大花园。那里有漂亮的篮球场，那里有郁郁葱葱的树木。我从二年级转来，现在已有五年了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，一切都是那么美，那么熟识。但是，在这充溢诗情画意的校内里，还有一些美中不足的的地方，我们不难发觉。比如：饮水问题、校内门面问题、图书问题为了解决上述的一些问题，我还想到了一些详细的方法。第一、人饮水是常规的问题，原来学校还有定点供水的地方，可是现在没有了，有许多同学在小店里买一些三五食品饮料，不仅学生们没有得到好处，反而对自己的身体也不好，还在学校里增加了一系列的垃圾，引响学校的环境。所以，学
11、校可以在每一个楼层都设置一台饮水机，并且每一个学期每一个学生可以交一点饮水的钱，这样不仅学校干净了，而且学生们也有水喝了，这真是两全其美。其次、学校楼下的门面很简单使学生分心。我知道那些门面房可以为学校解决经济负担，但学校可以再租店给人的时候问一问是干什么的，假如对学生的身心有害，就不让他在这里开店。第三、学校为了学生身心的健康，在每一个班开展了图书角，但是，那里的是实在是太少了，而且也没有锁，图书的不到保证。所以，学校可以开展一个大图书馆，为学生供应更好的读书环境。可以把每一个年级的书分开，以便借阅便利。还可以在图书馆安置桌子和凳子，假如又借阅的，可以在图书室里读，也可以拿回家读。为了书的新
12、颖，学校还可以在每一个学期购进一批新书，供学生们长期阅读。以上就是我的建议，望校长考虑接受。建议人：xxx给学校的建议书6敬重的领导：您好！时间过得很快，转瞬间，我又上五年级了。这些年，老师不仅乐此不疲的教育我，还给了我无微不至的关怀，使我很感动。再过两年，我就要离开这里了，我真的是恋恋不舍啊！这很多年里，我发觉学校很多美妙的东西，但也还有一些不足，在我离开母校前，我想为母校提几个建议。第一，因为有一次，放学的时候，我们学校有一位同学，在过公路时，一辆大巴车往这里开来，那位同学以为那辆大巴车不会那么快开过来的，不曾想那位开大巴车的叔叔却是要赶时间，所以那位叔叔就加快了车速。最终，大客车紧急刹车
13、，险些撞上了那位学生。假如那里学生再跑慢一点，或者那位司机叔叔动作再迟缓一点，后果将不可思议。我们学校的位置就是在一条公路的旁边，80%的学生上学和放学都是要穿过这条公路。所以我建议领导们支配老师管理我们排好队伍，有秩序的通过公路。其次，就是最近我发觉同学们都有许多作业，晚上很晚才能完成作业。你们作为领导，也布置那么多作业，我希望不管是领导还是老师，以后都不要再布置那么多作业，让同学们能够早一点休息。第三，最近，我还发觉有许多同学都买零食到学校里面吃，吃了以后还把零食袋随随意便的丢在操场、草地、饭堂、走廊、教室里面，对于这种现象，我有个建议：希望学校领导能够多开展一些关于留意卫生的教化课，提高同学们的卫生意识。再过两年我就毕业了，以上三点是我为学校想到的最恳切的建议，希望领导能够接受我的建议。也希望我们的学校越办越好。也祝领导们身体健康，万事如意，工作顺当。建议人：xxx20xx年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
