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1、五年级上册语文第四单元试卷 1.用“ ”画出带点字的正确读音。(3分) 痛悼（do dio） 震惊（zhn zhn） 舷窗（xun xin） 应邀（yn yn） 纤弱（xin qin ） 尽管（jn jn） 2.看拼音，写词语。（8分） zhn xn w y hi jin q zi i di lin pn xi di x ru yn f cho yu 1.选字成词。（4分） （1）撒 洒 （ ）水（ ）化肥 （ ）骨灰（ ）农药 （2）僵 疆 缰（ ）绳 冻（ ） 海（ ）（ ）硬 2.划出句子中的错别字，并订正在后面的括号里。（4分） （1）妈妈把刚买来的一盆君子蓝放在菜兰里提了回来。（ ）
2、 （2）故宫的宫殿真是金壁辉煌，在全世界也是手屈一指的。难怪前来游玩的人穿流不息呢？（ ） （3）一向贪玩的小明最近上课时专心致致，回到家里也是手不试卷。别人问起他这是怎么了？他笑着道：“我这叫卧心尝胆呀！”（ ） 3.把以下成语补充完整，并根据要求填空。（6分） 刻舟求（ ） 守（）待兔 螳臂（ ）车 ( )竽充数 （ ）耳盗铃 买（）还株 东施效（ ）（）（）学步 以上这些成语都是故事的成语。像这样的成语还有、 1.按要求写句子。（3分） （1）也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。(用带点的词语造句) （2）瞧！那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！（仿写，注意加点的词语）
3、 （3）“要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”（改为带句号的句子，意思不变） 2.给以下各句的省略号选择正确的用法，在（ ）中填上序号。（3分） 省略号用法：表示列举事物的省略；表示引文的省略；表示说话时语气断断续续。 （1）也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋 （ ） （2）张帆唱起了歌：“小时候，妈妈对我讲”（ ） （3）杂草有气无力地说：“我们快快完了！”（ ） 3.以下错乱的句子，正确的排列顺序是（ ）。（2分） 过了几天，慢慢地，这朵花开了。看，白白的花瓣一层又一层，中间是黄色的花蕊，散发出带点甜味的清香。 春节前，我买了一棵水仙花，放在盛
4、满水的花盆里。 过了几天，花瓣儿顶破了外面的皮，外层的花瓣向外伸展，而里面的花瓣还紧紧合拢在一起。 开始，芽根很小，不久，它长得高高的了。它的叶子长长的，碧绿碧绿的，细看外面，还有一层“白霜”。 碧绿的叶子，衬托着白色的花朵，多么清雅秀丽。 一天，水仙花抽出一根茎，上面生出三个形状像扁豆一样的花朵，花朵外面还包着一层透明的皮。 A.B.C.D. 1.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 、 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 、 、 邓小平爷爷的影响 ， ，他不仅 ，也 。与，与、与。我们的邓小平爷爷在大
5、海中永生！（在大海中永生）（7.5分） 2.恩科西说：“人们不应该对艾滋病人，我们，是不会被传染的。”（爱滋病小斗士）（1.5分） 五、阅读百宝箱。（14+14=28分） （一） “你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。” “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！” “那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道给永远比拿愉快 1.在文中的“”内加上适宜的标点。（3分） 2.“我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。”这句中的它们指，破折号起作用。文中两个“美好的东西”分别指：；。（4
6、分） 3.文中的“给”和“拿”的意思分别指什么？（2分） 给： 拿： 4.答复以下问题。（5分） （1）儿子回家后，高尔基看到儿子栽的花都开放了，这时他有什么想法？（2分） （2）高尔基写这封信给儿子的目的是什么？（3分） （二） 有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后肥了再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚刚到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同学们惊异的眼光，它解释
7、道：“身上跳蚤多，用这方法治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，它就漂浮了。 “走吧”同伴们说“现在，它大概又表演潜水了。” 1.在中填上恰当的标点。（2分） 2.在文中找出以下词语的近义词。（2分） 掩盖（ ） 惊奇（ ） 3.文中破折号的作用是（ ）。（2分） A、声音延续 B、解释说明 C、意思转折 4.“话没说完，它就漂浮了。”句子中“没”字读音不同，意思也不一样，前一个“没”读（ ）意思是（ ），后一个“没”读（ ）意思是（ ）。（2分） 5.用“ ”划出文中的中心句。（2分） 6.小猫是这样掩饰自己的过失的，它又会怎样吹嘘自己的本领呢？请选一个方面写一写。（2分） 7.读了短文，你最想对这只小猫说什么呢？（2分） 最近，你通过电视、播送、报纸等媒体了解了哪些国际或国内的新闻，请选择一两条有价值的向我们作一下介绍。 我们每个人的心里都会藏着一些心里话。你有哪些心里话想对（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议请把它写下来，写的时候，注意要表达出自己的真情实感，题目自拟。
