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1、英语老师再提升工作方案目标 身为老师丰富的学问、昂扬的抱负、虔诚的敬业看法以及为达到训练目标而表现出来的剧烈求知欲，本身就是激励同学主动进取、奋勉开拓的无声呼唤。关于英语老师再提升工作方案目标怎么写呢？下面是为大家收集有关于英语老师再提升工作方案目标，盼望你喜爱。 #513636英语老师再提升工作方案目标1 一.指导思想 依据学校生的生理和心理以及进展需求，我把学校阶段英语课程的目的确定为：激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通的力量，为进一步学习打下基础。 二.学情
2、分析 本学期我主要担当一班级的英语老师。一班级的孩子比较活泼，天真，好动，布满了奇怪心，想象力量和观看力量都特别的丰富，同时也要培育同学的学习爱好，创新力量。现将方案如下： 三.教材分析 本学期我们主要用法三班级上册的英语课本，总共有10个模块，每个模块有两个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发同学对英语的学习爱好，让同学快速记忆所学过的单词和句子。依据孩子的年龄特征，本学期只上三班级上册的前五个模块，重点是让同学会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简洁的句子与班里的同学以及老师进行简洁的问候和对话。同时还要把握课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，老师还可以增加一些课外的歌曲
3、和歌谣，同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作要自然，大方，规范，表情要面带笑容。为了达到此目标，我觉得学校英语教学应具备以下特点： (1)教学内容贴近生活。 (2)符合学校生爱好的需求。 突出爱好培育，爱护和进展求知欲，寓教于乐。学校英语教材突出对同学的爱好培育。教科书全部采纳彩色画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新颖、爱活动、善仿照、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。在教学中应当多支配一些儿童喜闻乐见的歌曲、嬉戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。 四.教学目标 一班级英语的目标是：主要培育同学对英语的爱好，让同学喜爱上英语，对于老师所教的内容要
4、会读，会认，而且发音要清楚，标准，语音，语调要适中，要带有感情颜色，这就要求老师要用法多种教学方法来激发同学的学习爱好。老师要加强训练自己的语音，语调和感情颜色。 五.教学方法 实行方法多样，生动活泼的教学方案，激发同学的学习爱好： 1.集各家所长，多和老英语老师沟通，采纳综合的教学路子。情景法、视听法、挺直法、结构法、功能法(交际法)、全身反应法、沉醉法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以接受。 2.创设情景、相互沟通、激励情意，启发学习动机，树立学习信念。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应用法英语进行沟通的机会。
5、每当孩子们进入角色，胜利地做成一件事，他们便不由自主，笑逐言开，因测爱好倍增、信念加强，动机和情意受到了很大地激励。 3.练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 4.设计任务型活动(task-basedactivities)，开放空间，激活同学的思维，培育制造思维。这类活动，可以自始至终引导同学通过完成详细任务活动来学习语言，让同学为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习阅历。
6、课堂上所设计地任务一般都要给一些语境(图示或文字说明)和词语提示，但要给同学留有思索和想象地空间，启发同学动脑思索同思维(convergentthinking)，更有利于进展他们地求异思维(divergentthinking)。 另外，在教学组织和课堂支配敏捷，以同学为主体，有利于充分调动同学的主动性： 1.短时间、高频率、保证同学多次接触英语和足够的实践量，这样可以更好地发挥效益，加大每个同学地实践量。 2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个同学充分地参加课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和同学之间的互动性。 3.课堂上课桌椅
7、的摆放形式依据教学的需要采纳不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以关心同学培育起相互关怀，合作团体精神。 #513635英语老师再提升工作方案目标2 新学期要有新气象，作为老师也不例外。为了更好的开展六班级的英语学习，加强班级同学们的英语词汇量与英语素养，给身处六班级冲刺阶段的同学们多增加一份力气。为此，我在这新学期伊始之时，特意制定此英语教学工作方案如下： 一、所带班级状况分析 这学期我所带领的班级依旧是_班，此班级的班风较为活泼，在课堂互动上也较为活跃。但是相对的是纪律方面有所缺陷，幸而对于教学并不会构成太
8、大影响。不过从上个学期的期末考试成果上和始终以来的熟悉来看，班级内有数量较多的同学英语成果波动较大，在英语词汇的积累与应用上还具有一些缺陷需要弥补，而这些都是我在这新的学期里需要留意和加强的地方。 二、针对性教学方案 在这个学期我除了传统上课教学下课练习模式外，还会额外添加一些英语歌曲与英语故事的教学，尝试通过趣味性的教学方式来提高班级同学们的词汇量，提高同学们对英语这一课程的接受度与自主性。同时，由于这是小升初的考试之前的最终一学年，也是最终的冲刺预备阶段，所以我除了这些教学以外还会加强模拟考试等练习，并通过讨论历年考试真题来进行有针对性的考前培训，提高同学的答题技巧以及学问运用力量。 三、
9、个人教学工作预备 1、加强自身学习讨论，通过历年的考试真题来对考试可能会出现的题型题目进行一些猜测，并针对猜测结果来进行教学预备，以提高同学的考试力量。 2、加强与孩子们的沟通沟通，明白他们学习的难点在哪里，了解自己在教学中的不足并加以改正，力求通过这种方式来让我于班级同学融为一体，共同加强学习，共同为了进步而努力奋斗。 3、一个班级中总是有成果的凹凸，因此我要发挥出老师的耐烦与力量来悉心教育，不抛弃任何一个同学，督促先进生，鼓舞后进生，引导整个班级学习风气的前进。 在新学期里，仅靠着我一人的努力是确定不足的，我需要设法培育起同学们的学习热忱，带动起全班同学们一起努力，自发的向上才能够在激励的
10、竞争中考取更好的学校，接受更好的训练，在以后成为一个对祖国、对人民有贡献的栋梁之才。 #76607英语老师再提升工作方案目标3 一、指导思想： 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细实行老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高训练教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作方案。 二、主要工作任务 1、仔细学习“新课程理念”，了解新的训练教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效老师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好
11、自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正看法、提高熟悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。主动参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3、仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 4、仔细做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”老师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担当四班级的英语教学。教学学校低班级英语，面对全体同学，以同学的进展
12、为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习看法，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能用法日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点
13、1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能用法日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考
14、”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高同学的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习方案，提高英语教学质量。 四、加强学习提高素养 利用业务学习和业余时间学习先进的训练教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素养。 五、教学进度支配 2月13号3月1号unit6 3月2号3月15号unit7 3月16号3月30号unit8 4月1号4月20号unit9 4月21号5月4号unit10 5月5号期末总复习 #76608英语老师再提升工作方案目标4 在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何在如此短暂的时间内关心同学巩固旧学问，学习新学问，查漏补缺，
15、归纳总结，从而在高考中取得好成果这一目标考虑，我制定如下工作方案： 一、指导思想和总体工作目标与学校全都，争取能更好地完成预期目标。 二、注意同学的思想动态，采纳多种方法，主动调动同学以饱满的精神状态投入到学习当中。 对于有学习方法有问题的同学，适当谈心，找到误区，尽快关心同学走出英语学习的僵化期。 对于思想动态不稳定的同学适时关怀，准时与班主任沟通，早日关心同学走出高考前的心理误区。 三、备好每一堂课 仔细研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使同学把握科学有效的解题方法，稳步提高同学的力量。 四、细心授课。 细心设计每一堂课的.课程支配，在授课时，对同学做到讲清四点：讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点。让同学在课堂 上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的学问，什么又是高考要求的力量!弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性! 五、合理支配作业和测验。 作业的支配和选择本着让同学在有限的时间里做到两个亲自的
