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1、结合岗位职责 作风建设调研报告（共5篇）第1篇：作风建设调研报告 巩义市建筑工程公司领导班子作风建设状况 专题调研报告 一、作风建设方面存在的突出问题 1、思想消极不进取。一些同志不求有功但求无过，过平稳太平日子。工作要求低，支配了就做，没支配就拖，不动脑筋思索，不擅长运用新方法、新手段解决工作中遇到的新状况、新问题，没有长远准备，安于现状。 2、学习应付无实效。学习的自觉性差，部分干部老师对学习疲于应付、没有自觉学习、主动学习、系统学习的意识，仅仅是被动的接受集中学习的内容，学习的效果较差，不能静下心来，悉心探讨思索问题 3、奢侈享乐不自律。有的同志自律意识淡薄，对自己要求不够严格，个别同志
2、受享乐主义、拜金主义影响，生活涣散，不尚节俭，贪图享乐、铺张奢侈。 二、加强作风建设的看法和建议 1、要完善制度建设，把加强作风建设的要求体现到领导班子队伍建设的常常性工作中去。保证领导班 1 子民主议事、科学决策，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制，严格执行联系群众的各项规定，深化实际，了解实情，转变作风。 3、大兴调查探讨之风。领导干部要以身作则，深化职工，带头开展调查探讨。坚决反对脱离实际、脱离群众、漂移空谈的工作作风，削减不必要的应酬，花更多的时间和精力，加强对事关全局工作的重大问题进行调查探讨。每年年初要围绕工作重点，确定若干重点调研课题，组织特地力气，开展调查探讨
3、。 4、大兴求真务实之风。坚持一切为了职工、一切服务职工的根本立场和宗旨，对本部门的工作现状应了然于胸，反对不切实际的乱指挥、硬摊派，要主动深化基层，沟通信息、了解状况、解决问题。 5、严守政治纪律。各部门要从整体利益动身，树立全局一盘棋的大局观，统一部署，杜绝部门利益第 一、小团体、小块块思想。彻底根除有令不行、有禁不止，会上不说、会后乱说的不良习气，坚决克服独断专行、懦弱涣散和自由散漫现象。 第2篇：作风建设调研报告 关于我区教化系统进一步加强作风建设的一些思索 2022年中心组学习专题调研报告 郭金生 为深化实行科学发展观，切实加强和改进我区教化系统作风建设，增加广阔干部老师的服务意识、
4、责随意识、质量意识和创新意识，通过座谈会、个别谈话、发放征求看法卡等方式广泛收集看法建议，对我区教化系统作风建设进行了深化的调研，详细状况汇报如下： 一、作风建设方面存在的突出问题 1、思想消极不进取。一些同志不求有功但求无过，过平稳太平日子。工作要求低，支配了就做，没支配就拖，不动脑筋思索，不擅长运用新方法、新手段解决工作中遇到的新状况、新问题，没有长远准备，安于现状。 2、学习应付无实效。学习的自觉性差，部分干部老师对学习疲于应付、没有自觉学习、主动学习、系 1 统学习的意识，仅仅是被动的接受集中学习的内容，学习的效果较差，不能静下心来，悉心探讨思索问题。 3、工作漂移不务实。官僚主义、形
5、式主义在少数干部身上还比较严峻。不深化实际，不调查探讨，工作主动精神不强，工作效率低下。 4、奢侈享乐不自律。有的同志自律意识淡薄，对自己要求不够严格，个别同志受享乐主义、拜金主义影响，生活涣散，不尚节俭，贪图享乐、铺张奢侈。 二、存在问题的主要缘由 这些问题的产生，有宗旨意识、大局观念淡薄的缘由；有缺乏主子翁精神，思想不重视、相识不到位的缘由；有制度不健全，管理不到位的缘由。这些问题不解决，就不能有效调动干部职工的主动性、创建性，就不能树立良好的工作作风，提高工作效能。 存在问题有着困难而深刻的社会根源和思想根源。其中既有客观因素，也主观缘由，同时也反映出我们在抓干部队伍建设方面存在着教化不
6、够扎实、制度不够完善、监督不够到位等问题。 主观上，有的干部职工对自身肩负的责任相识不深刻，认为自己不须要学习许多的学问，凭日常积累 2 的阅历就可以应付工作；有的淡化了为民服务意识，没有形成很好的群众观和权力观。 客观上，封建社会的“官本位”思想在部分干部的观念中根深蒂固，改革开放和市场经济体制下所产生的种种社会冲突以及西方资本主义国家不正确的价值观和不良社会风气等，都严峻影响着部分干部职工的思想。 在体制和机制上，干部人事制度改革不够深化、彻底，存在干好干坏一个样、干多干少一个样、干与不干一个样的现象。对干部进行教化、管理、监督的制度体系不够健全，有的现有制度执行的不够严格。 三、加强作风
7、建设的看法和建议 1、加高校习力度。一要牢记“终身学习”。以建立学习型干部老师为目标，变被动学习为主动学习，树立终身学习的理念，主动改进学习方法，实行集中学习与自学、学习探讨和中心组发言、网络教学与专家讲座、理论学习与实地考察相结合等方式，不断提高政治理论水平；二要强化“安排学习”。坚持并不断完善学习制度，年度学习、阶段学习和专题学习研讨，都要有详细安排，并严格落实，着力形成一套有组织、 3 有安排、有检查、有评比的跟踪落实学习教化体系；三要注意“实践学习”。把政治学习、理论学习、业务学习和学习先进典型有机结合起来，加强学习考核力度，注意学习的系统性和深化性，突出学以致用，把学习的成果转化为推
8、动工作的本事和动力，用于指导实践，促进发展。 2、要完善制度建设，把加强作风建设的要求体现到领导班子和干部队伍建设的常常性工作中去。保证领导班子民主议事、科学决策，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制，严格执行联系群众的各项规定，深化实际，了解实情，转变作风。健全完善干部职工廉洁从教的有关制度，规范广阔干部老师的从教行为。 3、大兴调查探讨之风。领导干部要以身作则，深化基层和群众，带头开展调查探讨。坚决反对脱离实际、脱离群众、漂移空谈的工作作风，削减不必要的应酬，花更多的时间和精力，加强对事关全局工作的重大问题进行调查探讨。每年年初要围绕工作重点，确定若干重点调研课题，组织特地
9、力气，开展调查探讨。 4、坚固树立为群众服务，为教化服务的意识，增加主动性和主动性。坚决杜绝门难进，脸难看，话难听，事难办的现象，对来机关办事的群众要礼貌、热忱、恳切，对所反映的问题和困难、合理的要求，凡是能解决的要限时及办，不得拖延。不能解决的要赐予明确的答复并做好耐性细致的说明工作。对于基层学校正确的看法、建议、指责，必需做到反映一件，查实一件，解决一件。 深化开展职业道德教化，强化教化宏观管理和服务功能，健全科学民主决策机制，规范干部从政行为。要通过作风建设专题民主生活会等形式，切实解决教化行政干部队伍中存在的突出问题，努力树立教化行政干部政治坚决、勤奋好学的形象，心系师生、真情为民的形
10、象，真抓实干、开拓创新的形象，民主和谐、团结协作的形象，道德高尚、清廉节俭的形象。 5、提高办事效率和工作质量，加强科学规范管理。各部门严格执行教化局工作规则，严格按办事程序办事，要充分运用现代化办公手段和资源优势，削减重复性事务工作，减轻基层负担，凡涉及多层面的工作，部门之间、部门和基层之间要相互沟通和协调， 5 杜绝扯皮现象。切实转变工作作风，在机关干部中实行干部问责制，推行社会承诺制度。以“贴近实际、贴近基层、贴近群众”为方向，规范和完善教化行政方面各项办事规程，推行政务公开制度，加强机关效能建设，全面推动依法行政。 6、坚决克服官僚主义，大兴求真务实之风。坚持一切为了群众、一切服务群众
11、的根本立场和宗旨，对本部门的工作现状应了然于胸，反对不切实际的乱指挥、硬摊派，要主动深化基层，沟通信息、了解状况、解决问题。 7、坚持民主集中制，严守政治纪律。各部门要从教化局整体利益动身，树立全局一盘棋的大局观，坚决服教化局的统一部署，杜绝部门利益第 一、小团体、小块块思想。彻底根除有令不行、有禁不止，会上不说、会后乱说的不良习气，坚决克服独断专行、懦弱涣散和自由散漫现象。 8、加强廉洁自律，坚持勤俭持教。涉及管理人、财、物和招生工作的部门，必需制订严格的廉洁自律制度，严禁在公务活动中接受礼品、礼金。坚持勤俭办学，不得超标准运用经费、购置设备，各项活动应 6 严格限制在预算范围内，并奉行厉行
12、节约、降低管理成本的原则，严格款待制度，禁止借款待之名大吃大喝和用公款为私人请客送礼。 落实好党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律各项规定，解决好教化行政不作为、慢作为和乱作为的问题，加强对机关工作人员的思想教化，要求全体人员要想事、干事、成事，不轻视小节，自觉过好权力关、名利关、人情关、交友关。同时，加大对教化工作重点、热点问题的解决力度，从源头上遏制好教化乱收费问题，从根本上做好师德师风建设工作，净化教化环境。 9、严格考勤制度，强化工作纪律。坚持坐班考勤和政治学习考勤制度，切实增加机关工作人员的纪律观念，工作人员应自觉坚守工作岗位，不准串岗、溜岗，禁止上班时间玩电脑嬉戏、与工作无关的私活
13、。 今后要进一步加强我区教化系统作风建设，要强化争先创优意识，接着保持作风建设的良好态势；要紧紧围绕办人民满足教化，切实增加作风建设的实际成效；要坚持大兴服务之风，努力打造教化部门的良好形象；要进一步提高办事效率，加强党风廉政建设； 7 要切实从“我”做起，从现在做起，开创我区教化工作新局面。 第3篇：作风建设调研报告 进一步加强作风建设、提高工作实效调研报告 为深化实行科学发展观，切实加强和改进我局作风建设，增加广阔干部的服务意识、责随意识、质量意识和创新意识，通过座谈会等方式广泛收集看法建议，对我局作风建设进行了深化的调研，详细状况汇报如下： 一、作风建设方面存在的突出问题 1、思想消极不
14、进取。一些同志不求有功但求无过，过平稳太平日子。工作要求低，支配了就做，没支配就拖，不动脑筋思索，不擅长运用新方法、新手段解决工作中遇到的新状况、新问题，没有长远准备，安于现状。 2、学习应付无实效。学习的自觉性差，部分干部对学习疲于应付、没有自觉学习、主动学习、系统学习的意识，仅仅是被动的接受集中学习的内容，学习的效果较差，不能静下心来，悉心探讨思索问题。 3、工作漂移不务实。官僚主义、形式主义在少数干部身上还比较严峻。不深化实际，不调查探讨，工作主动精神不强，工作效率低下。 4、奢侈享乐不自律。有的同志自律意识淡薄，对自己要求不够严格，个别同志受享乐主义、拜金主义影响，生活涣散，不尚节俭，
15、贪图享乐、铺张奢侈。 二、存在问题的主要缘由 这些问题的产生，有宗旨意识、大局观念淡薄的缘由；有缺乏主子翁精神，思想不重视、相识不到位的缘由；有制度不健全，管理不到位的缘由。这些问题不解决，就不能有效调动干部职工的主动性、创建性，就不能树立良好的工作作风，提高工作效能。 存在问题有着困难而深刻的社会根源和思想根源。其中既有客观因素，也主观缘由，同时也反映出我们在抓干部队伍建设方面存在着教化不够扎实、制度不够完善、监督不够到位等问题。 主观上，有的干部职工对自身肩负的责任相识不深刻，认为自己不须要学习许多的学问，凭日常积累的阅历就可以应付工作；有的淡化了为民服务意识，没有形成很好的群众观和权力观。 客观上，封建社会的“官本位”思想在部分干部的观念中根深蒂固，改革开放和市场经济体制下所产生的种种社会冲突以及西方资本主义国家不正确的价值观和不良社会风气等，都严峻影响着部分干部职工的思想。 在体制和机制上，干部人事制度改革不够深化、彻底，存在干好干坏一个样、干
