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1、二年级数学教师家长会发言稿5篇在家长会这个空间内,个体以交流为中心,以话语为中介,以学生的全面发展为宗旨开展“公共交往”,追求相互理解,从而达成教育观念和意见的一致。下面是学习啦小编给大家整理的二年级数学教师家长会发言稿,仅供参考。#数学教师家长会发言稿1#各位家长:你们好!首先,我代表二年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感
2、到无比骄傲、幸福。今天我从以下几方面和大家进行交流:一是向各位介绍班级的近期概况我班这学期共有65位学生,其中男生35位,女生30位。学生总体来说都比较乖巧听话,每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,作业也都能按时独立认真完成,同学之间能团结友爱。良好的学风,离不开各位家长和课任老师以及同学们大家共同努力。家长朋友们,是你们培养了这些优秀的儿女,在此,我真诚地道一声:“谢谢,辛苦了!”孩子如此优秀有各位家长的功劳,同时我们的老师们也付出了很大的辛苦。我们每天的工作量超大,来到学校无缝隙管理,上完这几课,我们有更多的工作要做,要备课、要看作业,看一次作业,至少要2结课,还有太多的校务
3、工作。我们的谷老师带病坚持工作,有时累晕倒课堂上。我们学校本应该有80多人的岗位,却只有60多个老师,老师们的超负荷工作,真的需要家长们的支持,在此谢谢各位家长们一直以来对学校工作的理解和支持。以前注重的是奖励、表扬,现在发现除了表扬,还要及时的惩罚,表扬确实激励那些表现好的,可是那些表现不好的同学不为所动,所以必须有适时的惩罚,当然我们会把握好度的。为方便学校和家长及时沟通,我们学校建立了家长委员会,下面我公布一下名单:主任:王静副主任:马倩 米喜艳成员:王艳(刘若怡) 王贵影(李若楠) 王永红(刘斯硕) 吴娜(李子昂) 商立慎(刘振琪) 张连(李嘉怡) 李文果(张德钧) 王佳(冯鸿喆) 齐
4、凤苗(魏楷容) 韩英(吴佳宝)二是孩子需切身注意的安全等几个事项;1、有部分学生是自己走着回家的,希望家长教给孩子如何横穿马路,教育孩子不要和陌生人说话,不要在路上逗留,不要随便去其他同学家玩。同时教育孩子要遵守交通规则。2、为了你孩子的安全,请尽量按时上学不迟到,早晨到校时间为8:00,中午到校时间是2:00,过早到校没有老师守班存在安全隐患。同时,请您及时接孩子放学,以免在外等待,为了方便您和他人能及时快速的回家,请各位家长不要把车开进富康街。3、预防流行疾病,尽早治疗。孩子万一生病或有事不来上学,一定及时与老师联系,最好多留几个电话号码,以防意外时能联系沟通.4、恶劣天气时,尽量自己接送
5、孩子,并注意路上安全。三是结合孩子们的表现,从整体上互相交流几点教育建议。1、转变观念千百年来,我们的孩子不都是在校由老师教育,在家听父母教导吗?不错,可是,时代不同了,我们的教育观念也要跟着改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。同时,让每个孩子都要展示自己。你也许不知道,到这学期结束,你的孩子已经能认读生字2100个。中国人常用汉字才3000。想想你的孩子多能干呀!可是这些字孩子们都掌握了吗?单靠课堂上是远远不够的。再看我们的语文书,除了认字更要的是什么?这些都要靠课外。这就需要家长的监督。2
6、、加强督促作为老师,我听到比较多的一句话是:“老师,我自己没知识,教不了孩子,就辛苦老师你了。”或者是,“孩子不听我的话,我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在,我特别想告诉这些家长的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业,其实都只是抄写听写,读读背背什么的,难度不大。即使自己真的不懂,读得对不对听不出来,读得熟练不熟练,总能听得出来吧。监督孩子做作业,家长主要做好以下四方面工作:1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业,现在不抓,以后难改。3、监督孩子认真书写作业。规范的书写对低年级的学生很重要。4检查孩子每天的
7、家庭作业最好能签字,帮助并教给他们整理放入书包。建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况,对有个别问题可以和老师及时沟通。监督孩子阅读。3、养成习惯良好的习惯是成功的保证。因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯(培养孩子独立洗简单衣物、独立收拾房间、独立整理书包学具、独立背书包)、品德习惯(不是自己的东西不要拿、不要攀比、学会交朋友、不要偷拿家长及老师的钱物、遇到任何事情都不要用拳头解决问题)、学习习惯(学会听、学会说、学会看、培养读书的习惯)、社交能力(学会交朋友、学会用礼貌
8、用语)等。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。4、沟通合作多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样,很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉,家长在那头抵住,老师在这头紧扭,才能铆定,从这个意义出发,家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想,您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们,肯定会有利于老师对您的孩子全面了解,以便给以及时而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给您,和您形成合力,也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作,往往无暇与老师面谈,不妨采用电话联系。说实在的,你们多一份关心、重视,就是给我们老师增添信心。试想,一个家长不重视
9、、学生自己不重视的学生,任凭老师单方面用力,又会有多少成效呢?四是相关的教育活动。1、学习辅助资料的选用,希望家长积极配合,让孩子的书包里放着一本课外书,无论在哪里,有时间就能看会书,培养孩子的读书习惯。2、关于家校联系,特别是告家长书,敬请每位家长和孩子一起认真阅读,及时反馈让孩子带来,以免影响学习。各位家长朋友,今天就说到这里,不当之处也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,如果大家还想了解孩子的更多情况,我们可以个别交流。谢谢大家!#数学教师家长会发言稿2#家长朋友:早上好!新港实验学校开办六年,一直注重语文课堂和英语课堂,但这两年来,
10、聂校长逐渐将重点放到了数学学科上,因为我们意识到一个聪明的孩子,他的数学思维,或者说逻辑思维是非常重要的,我们很多老师在一起聊起班级的孩子,那些聪明的孩子,他的数学思维是非常灵活的。下面,我就数学学科本身的特点,同各位家长交流一下自己的见解。因为学科性质的不同,二年级的数学学习同一年级相比,抽象知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样相对其他学科,也就很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流:一、关于课堂。数学课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。数学较其他学科而言,更注重方法和思维,课堂上学懂了,就会一通百通,课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习
11、的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,比如:咱们班_在上课的时候他们的小眼睛就散发出可求知的光芒,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,他们在上课的时候小动作多,容易走神。我们是这样做的:过去敲敲他们的桌子,摸摸他们的小脑袋,点他们的名字,或者让他们来回答问题来提醒他们。我们为了提高课堂效率,这学期我尝试实行当场学习,比如:我们今天学了混合运算,我会利用下课前两分钟出一两道题,当场训练,逐个落实,逐个过关,对于有困难的学生派出小老师一帮一,可能有的家长就会说把自己的学习学好就行了,不要管别人。其实不是这个样子的,孩子在帮别人的时候自己也在不断的巩固,而且也更还得历练了自己的思维,锻
12、炼了自己的表达能力了。学生在不断进步,我们老师也在不断的学习,要交给学生一碗水老师要有长流水。每天午读时间孩子在教室读书,我们所有数学老师也在校长办公室一起读书,一起讨论,每周四所有的数学老师要在一起大教研。不断提高我们的专业知识。二、关于作业:对于作业,分为三部分周拖作业,午托作业,星期天作业。对于周托生作业,我们基本上做到全批全改,但是还是个别学生在课堂上只能将基础知识落实了,对于相对老说学习比较困难的学生,他们不理解得题,我们采取一对一的辅导。午托生的作业每天和周托生是一样的,但是只能靠家长监督和落实,这点咱班_家长做的非常好,每次的作业都认真批改并改正,这都是家长的功劳,在这里我特别感
13、谢这几位家长,感谢你们对我工作的支持。每次考试结束,午托学生学生的成绩相差比较明显,其实这和每次完成作业的质量有着直接的关系,你关注孩子,孩子就会以优异的成绩回报你,相反可想而知。一二年级不完成作业,也许成绩上不会有太大的差距,但是习惯很重要,一次、两次不完成,他会养成依赖的心理,并且对作业不会有足够的重视,今天不要紧,那么将来呢,到了四五年级,知识越来越多,难度也越来越大,没有大量的训练,数学成绩不会有太大的突破,所以希望您帮着孩子养成良好的做作业习惯。星期天作业,很多家长都认为,孩子在学校学了五天了,好不容放两天,休息休息。我们也这么觉得,孩子在学校好辛苦,但是,做学生,就应该写作业。我们
14、的目的不是让他做那么几个题,而是无论任何时候,坚持在学校养成的良好的学习习惯,这点是最重要的。每周日来校时,总有一些家长说“老师,我自己没知识,教不了孩子,就辛苦老师你了。”或者是,“孩子不听我的话,我说了没用。”今天借这个家长家长会,我特别想告诉一些有困惑的家长:即使我们教不了孩子,但是我们至少可以抽时间陪着孩子完成。星期天的作业,如果经常和孩子一起完成作业的话,你会发现我们布置的就是最基础的作业,题量非常少,所以我们重视的是质量。作业的质量在于孩子完成作业的态度,和完成作业时的专心度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高
15、的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写10遍,也没有什么用处。记得有个家长说过,我们家孩子的作业用了两三个小时,二三十分钟的作业为什么用了两三个小时,那说明孩子没有静下心来写,除了孩子自己学习习惯不好,我想一定还有很多客观的原因,比我们在做什么,可能我们在看电视,或者别的什么,这些都直接影响孩子的作业的专心度。我们想想,我们在干这些的时候让孩子在写作业,那孩子会怎么想呢?我们并不是说孩子写作业非得做到跟前指着一个一个写,但至少我们应该给孩子创造一个良好的学习环境,你应该能发现你在他就写,你不在他就会不写或者是马马虎虎的写。我们都知
16、道孟母三迁的故事,其实现代,我们不需要学孟母,但是我们至少为了孩子。少看一会电视,少打一会麻将,少上一会网,这点我相信你们可以做到。三、成绩。我们班期中考试成绩很理想,虽然分数只能作为评价孩子的参照,90分和100分孩子的差距这的很大吗?不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题,是临考心理欠佳,还是别的原因。对于成绩不太好的学生,在课后辅导方面,我还是下了不少功夫。经常利用早中晚的课余时间,对孩子进行辅,这次的考试成绩有所提高。学生的学习成长过程绝对不是只局限于学校,家庭教育也是非常重要的,我们在一味责怪孩子成绩没有提升的时候,有时我们其实做的也太少太少!四、对家长的一些小小的建议:1、重视习惯的培养。在平常的教学中,我是比较重视学生学习习惯的培养的。比如:正确的书写姿势和书写工整的习惯,专心