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1、湖北省咸宁市凤凰山中学2019年高二语文月考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成16-19题。唐宋古文运动所谓“古文”，是对骈文而言的。先秦两汉的散文，特点是质朴自由，以散行单句为主，不受格式拘束，有利于反映现实生活、表达思想。自南北朝以来，文坛上盛行骈文，流于对偶、声律、典故、词藻等形式，华而不实,不适于用。西魏苏绰曾仿尚书作大诰，提倡商、周古文以改革文体，未有成效。隋文帝时下诏禁止“文表华艳”，李谔上书请革文华，都没有扭转颓风。唐初文坛，骈文仍占主要地位。唐太宗为文也尚浮华。唐玄宗天宝年间至中唐前期，萧颖士、李华、元结、独孤及、梁肃、柳冕，先后提出宗经明道
2、的主张，并尝试用散体作文，成为古文运动的先驱。韩愈、柳宗元则进一步提出了一套完整的古文理论，并写出了相当数量的优秀古文作品；他们的学生和追随者热烈响应，终于在文坛上形成了颇有声势的古文运动，把散文的发展推向了一个新的阶段。韩愈和柳宗元倡导古文是为了推行古道，为了复兴儒学。他们的古文理论都把明道放在首位,利用复古的旗帜从事文学革新，推动文学前进。中唐古文运动，虽然在当时文坛上取得了胜利，但骈文并未就此匿迹，晚唐以后，骈文复炽。五代到宋初，浮靡华丽的文风再度泛滥，前蜀牛希济在他的文章论中曾提出：当时文章“忘于教化之道，以妖艳为胜”。宋初，王禹偁、柳开又开始提倡古文，都提出文道合一的主张，但二人孤军
3、作战，没有形成有力的运动。宋代的古文复兴，到欧阳修倡导之后，才形成一场运动。欧阳修凭借其政治地位，大力提倡古文，带动了一支写作队伍。他的同辈苏洵，学生苏轼、苏辙、王安石、曾巩，苏轼门下的黄庭坚、陈师道、张耒、秦观、晁补之等人，都是古文能手，各树旗帜，扩大影响苏轼、苏辙、王安石、曾巩，从而使宋代古文运动达到波澜壮阔的地步。宋代古文运动的主要特点，第一是主张明道。欧阳修说：“道胜者，文不难而自至。”（答吴充秀才书）苏轼说“吾所为文必与道俱”（朱子语类引）。这一点继承了唐代古文运动的传统。第二是不高谈学习先秦两汉而直接取法韩愈。王禹偁说“近世为古文之主者，韩史部而已”（答张扶书）。他们学韩的共同点，
4、是学韩文“文从字顺”，平易近人的作风，而不学他追求奇古奥僻的偏向。因此，宋代古文，进一步奠定了韩、柳开创的新的书面语言的基础,更有利于表达思想,也更便于为人们接受，发扬了他们开创的新散文传统的精神。明人朱右把_合称为“八先生”，茅坤编选了唐宋八大家文钞，明清时期出现了许多以“唐宋八大家”为名的古文选本。明代宋濂、唐顺之、王慎中、归有光等人以及清代桐城派、阳湖派古文之所以取得一定成就，追根溯源，无一不是受到唐宋古文运动的启发或影响。唐宋古文运动，可说是中国散文发展史上一座重要的里程碑。（节选自钱仲联唐宋古文运动）17.“唐宋八大家”是指（ ）3分A韩愈、柳宗元 欧阳修 苏轼、苏辙、王安石、黄庭坚
5、 曾巩B韩愈、柳冕 欧阳修 苏轼、苏辙、王安石、陈师道 曾巩C韩愈、柳冕 萧颖士 欧阳修、苏洵 王安石、陈师道 苏轼D 韩愈、柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼、苏辙、王安石、曾巩 18下列有关“古文运动”的说法，不符合文意的一项是（3分）A古文运动倡导以散行单句为主，不受格式拘束的文体，其实是一场古文复兴运动。B古文运动中韩愈柳宗元等人开创了一种有别于骈文的文体，推动了文学前进。C古文运动以宗经明道，复兴儒学为号召，利用复古的旗帜从事文学革新。D唐古文运动的任务并未彻底完成，直至在宋欧阳修等人的继承发扬下才最终取得胜利。19下列对唐宋两个阶段古文运动的比较分析，不符合文意的一项是（3分）A唐代古文运
6、动是在韩愈柳宗元的大力推动下形成的；宋代古文运动是在欧阳修倡导之后才形成的。B唐宋古文运动都有理论作为指导，都有实践者的推动，都以明道为主张，显示了高度的一致性。C唐代的韩愈和柳宗元利用复古的旗帜从事文学革新；宋代的古文家们不学习先秦两汉而直接取法韩愈。D韩柳身体力行，引起热烈响应；宋代名家迭出，扩大了古文的影响，取得了比唐代更大的文学成就。参考答案： 17 D 18B（古文指先秦两汉时期的散文，非韩愈柳宗元开创）（3分）19C（宋代古文家不高谈学习先秦两汉而直接取法韩愈）（3分）2. 阅读下面的文字，完成问题。演员于是之于是之在选择角色的时候，有自己的一套标准。“演员们不想演的角色并不一定是
7、配角。比如老舍先生的青年突击队，我就喜欢演那个只有十几句话的吕若冰，而不喜欢演那个队长刘海清”于是之曾在我们所喜欢的和不喜欢的一文中写道。在骆驼祥子中的表演，至今仍是于是之的“绝唱”之一。在那部戏中，于是之扮演配角老车夫老马。老马累计出场时间不过十分钟，第一次出场，主要动作是在风雪夜进屋，踉跄昏倒。第二次出场甚至没有台词。于是之一上场，似乎就给能坐上千人的首都剧场带进一股寒气。他头上扎着破旧的白毛巾，花白的眉毛、胡子上似乎带着霜。进门踉跄两步，打着寒噤，上牙碰下牙，唇口已然冻木演配角，于是之的功夫一点也没少下。他说过，为演老马，他写的申请的字数比老马的台词还要多。更重要的是，他懂老马。早年，穷
8、苦人冬天出门没有棉裤，把报纸一层一层地裹在腿上，外头罩一条单裤。裹了报纸，关节的灵活度受限，步子发僵。于是之演老马，步态如何趔趄的依据就是打这儿来的。“他没让你看到报纸，但他的表演已经把报纸和报纸后面那一片生活概括在内了。”1961年从中央戏剧学院毕业，跟于是之同台演过戏的林兆华说。在老马之前，于是之经历过冰火两重天。演龙须沟里的程疯子让于是之尝尽成功的喜悦，而演雷雨里的周萍又让他跌入自卑的深谷。于是之和程疯子投缘。“我爱我这角色照我现在的生活经历和政治水平，我还不能有胸襟去爱许多人、许多角色。第一遍朗读剧本，剧情便把我带到生我长我的地方我的杂院生活，叫我体贴我的角色，同时也给我一种责任：他们
9、要我替他们打抱不平，替他们诉苦倘若我是一个对人生漠不关心的人，我就一辈子也别打算成为演员了。”于是之在我演程疯子中写道。为演好程疯子，于是之看立言画刊名伶百影，咂摸旧艺人的表情；向侯宝林、“白派”京韵大鼓代表人物白云鹏请教；上茶馆、钻胡同，寻访单弦艺人、京剧二路角儿；从朋友眼角的鱼尾纹“化”出程疯子的眼神；从白云鹏说话用手指头点三下以示强调的习惯动作里“长”出程疯子的手势“形”之捕捉与“神”的建构同时进行。老舍先生说，程疯子“原来是有钱人，后因没落搬到龙须沟来”，于是之将程疯子精确定义成庶出的旗人子弟，没落之后曾以唱单弦为生。为了从内在上准确把握角色，于是之写下了六千余字的程疯子传。在这篇文章
10、中，白描手法被二十多岁、正式学历仅到初中的于是之运用得得心应手。在龙须沟攒下的“家底儿”到了雷雨却全无用处。少年时，同龄人让于是之看少年维特之烦恼，于是之冷冷地说：“我没有少年。”那时，于是之已经失学，在日本人的仓库里做“华人雇工”，每天从破败的宣武门下走过，感觉自己的少年“叫宣武门给吃了”。正如当年无法理解维特“还烦恼什么”一样，于是之无论如何也理解不了周萍在豪宅里的苍白生活和他怎样在两个女人之间周旋。在雷雨里饰演周萍的惨败，让于是之自卑、苦闷了很长一阵子。从1954年到1957年，于是之的表演停滞了两三年。1956年秋天，于是之听老舍说：“我写了一个新戏，主角的台词几百句，从小演到老。”于
11、是之没说话，但心里已经憋着劲儿要演这个“从小到老”，有“几百句”词的主角了。这个“主角”是茶馆里的王掌柜。有人认为茶馆里的王利发不好演，如果演不好，这个角色就是一个大龙套。于是之没有让王掌柜成为龙套，而让他成为了自己当之无愧的代表作，成为了中国话剧舞台的不朽经典。“在茶馆里，我为人沏茶送水的动作比较多。虽然不经常被人注意，但我总要认真去做。因为我尝到了其中的好处，在一个小的真实上，丢掉了信念，就会影响随之而来的主要的戏。叫你失去了大的真实”这是于是之在茶馆中悟到的属于自己的“小秘密”。(摘编自石岩演员于是之，领导于是之，有删改)【相关链接】于是之(19272013)，话剧表演艺术家，在龙须沟骆
12、驼祥子茶馆洋麻将等剧中成功地塑造了一系列经典的舞台艺术形象。他的表演风格本色自然、含蓄深沉且富含诗意。究竟怎么演？一字一泪，哭腔哭调地演，还是另外的演法？研究一下生活吧。王利发这时一定不愿意哭，他要控制住自己，并在亲人面前装作轻松，当儿孙们欲哭时，他甚至还要申斥，为的是要他们迅速逃出这灾难的虎口。因此这个悲剧的小片段，就不能直接去演那个“悲”，而要多演那个对“悲”的“控制”，甚至强作欢笑。这么演就可以较含蓄些，也可能更感人些。(摘自于是之演“王利发”小记)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A.于是之选择角色不以是不是主角为标准，在老舍先生的青年突击队中，他选择演的就是配角吕若
13、冰，而不是主角刘海清。B.在演骆驼祥子时，为使人物符合生活真实，于是之把报纸一层一层地裹在自己的腿上，让自己表演时能步子发僵，步态趔趄。C.于是之演程疯子追求形神兼备，他不仅通过各种途径来揣摩程疯子的外形，更写了六千余字的程疯子传来把握人物的内在精神。D.有人认为茶馆里的王利发只是一个大龙套，但于是之却让这个龙套人物成为了自己的代表作，成为了中国话剧舞台的不朽经典。E.本文通过介绍于是之话剧表演生涯中对几个经典角色的成功塑造，表现了这位经历过挫折的话剧表演艺术家不懈的艺术追求。(2)于是之的表演不在任何小的真实上丢掉信念，这在材料中有哪些具体表现？请简要说明。(3)于是之能够成为著名的话剧表演
14、艺术家，有哪些原因？请结合材料谈谈你的看法。(4)于是之扮演王利发、程疯子等的成功和扮演周萍的失败给你什么启示？请结合你自己的经历和人生阅历谈一谈。参考答案：(1)AC(2)演骆驼祥子，老马的步态如何趔趄因有生活依据；演程疯子，人物的表情、眼神和手势，都经过他仔细地研究和观察；演王利发，连角色不经常被人注意的沏茶送水的动作也认真去做。(3)他选择角色有自己的标准，他饰演成功的角色都是自己熟悉的人物。他关注人生，有为底层人物代言的责任感。为塑造人物，他善于学习，勤于钻研，其表演能把握人物的形与神。他对表演精益求精，通过细节的真实达到整个人物的真实。(4)略（1）本题考查理解文意、筛选并整合文中的
15、信息的能力。B项，“于是之把报纸一层一层地裹在自己的腿上”的说法有误，原文中于是之知道穷苦人有这样的生活经历，他表演时的步态趔趄就是从这里学习到的。 D项，“有人认为茶馆里的王利发只是一个大龙套”的说法错误，原文的意思是这个角色如果表演不好就会成为“大龙套”。E项，“介绍了于是之话剧表演生涯中所塑造的几个经典角色”的说法不妥，文中介绍的几个角色并不都是成功的，如雷雨中的周萍就是他表演失败的角色。（2）本题考查理解文意、筛选并整合文中的信息的能力。回答这个问题，要在文章中筛选于是之塑造人物的具体做法等。文中介绍了于是之塑造的三个比较成功的角色：老马、程疯子、王利发。可分别从塑造这三个人物形象时所付出的努力入手，比如扮演老马时，他知道穷人冬天的生活状态，所以能演好因寒冷造成的步子发僵等；如他演程疯子时，写了六千多字的程疯子传等；如演王利发时，他对所有的细节都注重，哪怕不经常被人注意的沏茶送水的小动作都认真去做等。（3）本题考查把握传主的个性特征的能力。这篇传记里除了作者对于是之的介绍之外，还引用了许多于是之自己的话，以及别人对他的评价，这些都可以作为答题的依据。可以从以下方面考虑：作为一名著名的话剧表演艺术家他塑造的都有哪些角色
