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1、教学质量奖惩办法教学质量奖惩办法(定稿定稿) 禅家岩镇中心小学 教学质量奖惩实施办法（定稿） 为了深入推进素质教育，坚持“加强平时，狠抓三率，奖优罚劣，共同提高”的原则，落实教学质量从起始年级抓起，切实把好出口关，进一步提高我校教育教学质量，特制定本办法，望贯彻实施。 一、增强质量意识，改进评估办法 1、我校继续推行注重平时单元检测，加强期中反馈测试，集中奖惩期终调研考试。 2、面向全体学生，突出抓好三率（及格率、优秀率、合格率）。要求合格率一二年级达到 85%，三四年级 80%，五六年级 70%以上（同时参照县均合格率）。 3、进一步加强各类竞赛工作，切实抓好竞赛活动的获奖率，促进尖子生的培
2、养提高。 二、切实加强平时的单元检测工作 课堂是培养创新人才的主阵地，而平时的单元检测是检验课堂教学，提高教学质量的重要途径，因此全体教师必须高度重视，优化课堂教学，切实强化单元检测工作。 1、单元检测前应组织学生系统整理和复习，全面做好复习迎考准备。 2、任课教师高度负责，严格考试纪律认真组织检测。 3、全体教师要认真评阅试卷，如实登记学生成绩，及时进行质量分析和查缺补漏。 4、建立单元成绩登记制度和检查制度，将学生成绩以班为单位上表，评定等级，核算三率。教研组坚持每月检查一次，教导处每学期至少检查两次。并将检查结果纳入教师的绩效考核。 三、加大奖惩力度，全面提高教学质量 质量是学校生存的命
3、脉，要进一步加大教学质量的监控与管理，促进教学质量的稳步提高。 1、进一步增强“质量立校，科研兴教”意识，引进激励竞争机制，切实把提高教学质量摆在学校工作的重要位置。 2、期终调研考试严格执行统一时间，统一科目，统一命题，统一监考，统一阅卷，统一评析。 3、期终调研考试教学质量奖惩办法：实行教学质量目标责任奖惩制。 （1）管理措施： A 推行教学质量目标制。每学期开学初教导处根据学校实情，制定下达各个年级各个学科总评成绩、及格率、优秀率、合格率质量指标。 B 实施年级组主管领导责任制。全面落实主管领导是各个年级组教学质量的第一责任人，必须重视平时的管理与指导，与任课教师同奖同罚。 C 实行教学
4、质量奖惩制。分单科奖罚和合格率奖罚。 （2）操作办法： 单科奖罚（科目：一至六年级语数两科，三至六年级英、科学，七至九年级语、数、外、物理、化学、史、地、生）：（音、体、美、信息各教研组具体实施考核）各科基数参照同等次学校分数，各科三率积分和（总评+及格率+优秀率），高于同类学校均积分者，一至五年级语数奖励 120 元，其他学科 100 元；毕业班语、数、外奖励 160元，其他学科 140 元。低于同类学校均积分十分以上者，每科罚 20元。单科三率和高于同类学校均分以上每分奖元，低于同类学校均分以下每一分罚元。累计核算。 合格率奖罚：超过同类学校均合格率三个百分点以上者奖励 50元，每高于一个
5、百分点奖励 5 元；未完成指标任务者，低于同类学校均五个百分点以上者，每低于一个百分点罚元，累计核算，统一奖罚。 主管领导奖罚：年级组奖罚总额的 5%20%。 四、切实抓好优生提高与差生转化工作 1、各校要加强对学困生的转化、培养、提高工作，分析学困生形成原因，采取有效的补救办法，耐心辅导以促进全面提高。 2、对于各级竞赛，各校务必做好赛前培训工作，确保尖子生的培养与拔高，促进优生脱颖而出。 3、荣获上级表彰的优秀指导教师、教学能手及教师教学论文在国、省、市、县获奖者，奖励 80 元、50 元、40 元、30 元。指导学生作文在省、市刊物上发表，酌情给予指导教师按人次奖励。（备注：同类荣誉重复
6、就高不就低，不累计） 4、荣获省、市、县表彰的学生给予 30 元、20 元、10 元的物质奖励。 五、全面发展，注重特色项目奖励 1、课题实验研究奖励：凡申报的国家、省、市、县、校级课题实验，档案资料齐备，成效显著，验收后达到合格以上标准，分别奖励课题组 500 元、300 元、200 元、100 元、50 元。 2、文艺演出和体育运动是展示学校办学特色的窗口，必须重视音乐舞蹈、美术绘画、科技制作、阳光体育活动等方面的训练，注重学生全面发展。 （1）每届学校运动会，文艺活动将对参加展示的班级评出一定数量的最佳奖、优秀奖进行表彰奖励，最佳奖的班级奖励 80 元，优秀奖的班级奖励 50 元。 （）
7、对在县级或县级以上荣获优秀奖励指导者给予 200 元、150元奖金。 （）参加县运动会或前五名的指导教师分别奖励 300 元、280元、260 元、240 元、200 元奖金。 3、上述两项工作完成不力或严重失误者，将批评教育，给予一定的处罚。 六、惩罚办法实施细则 1、科任教师所任语文、数学、英语、理化同科目的人均成绩的平均值低于同年级同科目人均成绩的平均值 2 分以内的不罚，每再低一整分罚 4 元。其他科目的人均成绩的平均值低于同年级同科目人均成绩的平均值 2 分以内的不罚，每再低一整分罚 3 元。 2、科任教师所任语文、数学、英语、理化同科目的及格率的平均值低于同年级同科目的平均值 3
8、个百分点以内的不罚，每再低 2 个百分点罚 4 元。其他科目的及格率的平均值低于同年级同科目及格率的平均值 3 个百分点以内的不罚，每再低 2 个百分点罚 3 元。 3、科任教师所任语文、数学、英语、理化同科目的优秀率的平均值低于同年级同科目优秀率的平均值 5 个百分点以内的不罚，每再低3 个百分点罚 2 元。其他科目的优秀率的平均值低于同年级同科目优秀率的平均值 5 百分点以内的不罚，每再低 3 百分点罚 1.5 元。 4、若班级内出现及格率为 0，则按班、科罚科任教师 200 元（若为试题等特殊原因，参考所抽兄弟学校的成绩另行研究）。 七、说明 1、考评参考成绩，以全校同年级同科目的成绩作
9、为参比对象。 2、考评成绩以学期末全县统一试题考试成绩为标准。平时检测由学校统一安排的考试成绩为准。 3、对同科目多班任课的教师按 n(1)（n1+n2+）各率计算奖罚金额；惩罚金额按其所承担工作分量计算（除及格率为 0 的考评条款）。 4、校长按科任教师平均数为标准奖惩；其他学校领导在一线任课的，则直接参加所任课程的质量考核及奖惩金额计算. 5、学校非县统考科目的任课教师、非教学人员的考核与奖惩，按学期绩效考核分数的平均数为标准，达平均数者，按教学人员奖金850 元0.8 即 680 元计算，每高一整分奖 10 元，每低一整分罚 8 元。科任教师兼后勤工作的，则按工作量系数计算； 6、个人实发奖金奖励金额本学期相关工作量系数。 7、课时量超标超出一分奖励 20 元。 8、奖罚金额要经校委会根据具体情况进行审定。若存在同等科目间差距较大，则要适当平衡后发放
