2020年辽宁省沈阳市新世纪中学高一语文测试题含解析

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1、2020年辽宁省沈阳市新世纪中学高一语文测试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读理解:本题共7小题,共34分那一年,她到北京读书,父亲跟随她一起北上打工。她从没有去看望过父亲,因为无法找到他工作的地方。她只从父亲口中知道,他在一个新开发的工地上工作。每个月领了钱,便会定时打到她的卡上。她也曾想过要去找他,像别的同学那样,领着他到学校四处转转,哪怕只是在食堂吃一顿简单的饭。她知道自己在心底,其实并不希望父亲来看她。她羡慕常能收到父母的包裹或是电话的舍友,看她们大呼小叫地在她面前,将漂亮的衣服、好吃的土特产,孔雀开屏一样地展示给她;或者听她们在电话里,温柔地朝父母撒娇,声音如一朵花

2、,看似羞涩无比,却是拿最耀眼的色彩,刺伤了她的眼睛。她们与父母家人远隔千里,却如同近在咫尺;而她与父亲明明都在北京,却似远隔天涯。常有舍友在挂掉电话后,漫不经心地问她,何时你的父母会来看你?她总是模棱两可地回答说,他们忙呢。这也是父亲曾给过她的理由。他来到北京,只主动与她通过一次电话,听得出是在嘈杂的工地上,借了别人的手机,只匆匆地说,很忙,记得照顾好自己,我会每月给你寄钱。她还没有来得及问父亲的情况,便听见那边有人喊:“55秒了,快挂!”之后电话那端,便只剩“嘟嘟”的声音。她记得话吧的老板怪异地看她一眼,那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子,瞬间刺入她的身体。她一直以为,在北京各个工地间辗转的

3、父亲,除非回家,与她再不会有相见的机会。但没有想到,她与他,却以那样难堪的方式,看到彼此。是学校社团组织的一次电影展,她的舍友临时有事,便让她在门口帮忙发放“意见反馈表”,并照顾嘉宾。就在所有票都发完,嘉宾也一一列席,她打算回到自己位置上,安心观看电影的时候,门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去,见穿了制服的门卫,正拉着一个明显是民工的男人朝外走。到台阶处的时候,门卫用力地将男人一推,男人一个趔趄,便重重跌倒在台阶下的花池旁。周围一群同样衣着斑驳的民工,即刻一哄而上,将门卫拉下去。一片混乱的叫嚷声中,她渐渐弄清了事情的原委,原来这是学校建筑工地的民工,听人说晚上礼堂里有免费的电影,便纷

4、纷涌了过来。被推下花池的那个民工,假说找自己女儿,试图混进去看。门卫当然识破了他的伎俩,几番争执,便有了她最初看到的那一幕。礼堂里的灯渐次熄灭下去,她转身要走,背后突然就传来一声熟悉的声音:我就是要找我女儿,她叫陈叶,学外语的。她一下子怔住了。那一刻,她觉得似乎被一根针给定住了,她想要挪动脚步,却发觉所有的努力都是徒劳,而且愈是挣扎着想要逃脱,心底的疼痛就来得愈是剧烈。最终,在人群的拥挤里,她没有回头,迅速地走开。但当所有的灯熄灭,电影在黑暗中开始,她的泪水,终于哗哗地流下来。从没有想到,父亲原来离她如此的近,近到不过是几十米,便可以从那片喧嚣的工地,走到她的宿舍;近到她每天从5层的教室里,透

5、过窗户,便能够看到不远处的脚手架上,蚂蚁一样忙碌的民工;近到她每天打饭,若是绕一段路,就会看到工地上,在初春的风沙里,坐在钢筋水泥上,埋头吃饭的那群劳动者。可是,父亲却从来没有找过她。直到那天晚上,他喝了点酒,又被保安欺负,在一群民工的怂恿下,终于在礼堂门口喊出她的名字。她与父亲,原都是没有勇气的人。只是,她的怯懦,是因为卑微;而父亲的躲闪,则是源自对她最深的爱。13. 结合语境,解释文章加点的词语并造句。他总是模棱两可的回答说,他们忙呢。模棱两可:(1)解释:_(2)造句:_14. 第段在文中起什么作用?结合文章做简要分析。15. 第段的划线句子主要运用了什么修辞手法?具有怎样的表达效果?1

6、6. 从前文找出与第段划线句子相呼应的句子,然后结合文章谈谈这种写法的好处。17. 选出最适合文章标题的一项A. 原来你离我那样近 B. 打工的父亲 C. 一件趣事 D. 我在北京18. 通读短文,谈谈你对“她与父亲,原都是没有勇气的人。只是,她的怯懦,是因为卑微;而父亲的躲闪,则是源自对她最深的爱”一句的理解。19. 通读短文,请写出你对文中的“她”印象对深刻的情节,并对“她”的言行进行评价。20. 读完本文,你有何感受?请写下来。(不低于50字)参考答案:13. (1). 模棱两可:形容不表示明确的态度,含含糊糊,不愿说明真实的情况。 (2). 在原则问题上,我们必须态度鲜明,决不能模棱两

7、可。 14. 承上启下。乘上总结了她以为没有机会见到父亲,引出下文她与父亲意外相见一事。 15. 比喻,形象地写出她听到父亲叫喊自己名字时的震惊心情及是否与父亲相见的矛盾心理。 16. 呼应句子:礼堂里的灯渐次熄灭下去,她转身要走,背后突然就传来一声熟悉的声音:我就是要找我女儿,她叫陈叶,学外语的。 17. A 18. “她”因为父亲身份卑微,怕被人耻笑而不愿见父亲,目的是维护自己可怜的自尊心;父亲之所以相隔咫尺而不去看女儿,是不愿意给女儿带来精神上的负担,是源自他对女儿深深的爱。 19. 言之有理即可,但必须有正确的人生价值观,否则不给分;句子不通顺的情况酌情扣分,错别字不扣分 20. 之有

8、理即可,句子通顺即可;句子不通顺的情况酌情扣分,错别字不扣分【13题详解】此题考核理解文中重点词语的含义和造句能力,对关键性词语含义的理解,一般来说,这类题目结合上下文,根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延,模棱两可:形容不表示明确的态度,含含糊糊,在文中意思是不愿说明真实的情况,造句符合原意即可。【14题详解】此题考核分析文中的语段作用的能力,结合句子或段落在文章中位置来回答。有指定就问题回答,没有指定,一般从内容和结构两方面来回答。内容上,内容的充实作用;主题的深化、升华作用;寄托作者的思想感情等。结构上,开头,统摄全篇,领起下文,

9、渲染气氛,奠定基调,制造悬念,推动情节发展等;中间,过渡照应,承上启下;结尾,呼应前文,深化升华主旨,卒章显志等。此题语段谓语文章中间,属于过渡段,过渡段一定是起承上启下的作用,它的内容是连接上下段落的,所以在文章中,划分段落的时候,过渡段一般来讲起的作用,从结构上讲,就是承上启下。从内容上讲,就是要由上面的内容向下过渡,引出下面的内容,所以一般来讲,我们把过渡段划分到下一部分去第段是过渡段,结构上起承上启下的过渡作用,内容上强调了和父亲的意外相逢。【15题详解】此题考核分析文中的修辞手法的能力,答题时要答出运用了什么修辞手法,手法与内容结合,表现了什么情感。此题“她觉得似乎被一根针给定住了”

10、属于比喻,把听到父亲叫喊后的感觉比作“被一根针给定住了”,效果为形象地写出她听到父亲叫喊自己名字时的震惊心情及是否与父亲相见的矛盾心理。【16题详解】此题考核分析文章的结构安排的能力,要求分析照应的作用,照应就是上文提到过的,下文也提到了。相互照应的句子一般在一段话的开头一句和结尾一句,或者是开篇第一段和最后一段相互照应的句子就是意思相接近,有联系存在的。作用:“照应”是对伏笔的呼应 前有伏笔,后有交待,上挂下连,针缝线缀使文章形成首尾一体,融会贯通。此题先找到照应的句子第段“礼堂里的灯渐次暗了下去她转身要走,背后突然传来一个熟悉的声音:我就是要找我女儿,她叫陈叶”埋下伏笔,父亲为了女儿的面子

11、,不来学校找女儿,更不会让别人知道女儿的父亲是民工,前文写了她听到父亲叫喊自己的名字,后文交代了父亲这样做的原因,这样写前后呼应,结构严谨。效果为充分表现了父亲对女儿深深的爱。【17题详解】此题考核分析文章的内容和情感的能力,要求给文章拟标题,标题注意要概括文章的内容,还要考虑和文意的照应以及情感的表达等,从形式上还有考虑文采,此题文中有“她从没有去看望过父亲,因为无法找到他工作的地方”“从没有想到,父亲原来离她如此的近,近到不过是几十米”等句子结合文章的内容找不到父亲,父亲就在身边等因素用“原来你离我那样近”更恰当,故选A。【18题详解】此题考核分析文中的句子的含义和作用的能力,注意结合句子

12、或段落在文章中位置来回答。有指定就问题回答,没有指定,一般从内容和结构两方面来回答。内容上,内容的充实作用;主题的深化、升华作用;寄托作者的思想感情等。结构上,开头,统摄全篇,领起下文,渲染气氛,奠定基调,制造悬念,推动情节发展等;中间,过渡照应,承上启下;结尾,呼应前文,深化升华主旨,卒章显志等。结合全文,父亲和女儿同在北京,却很少相见。女儿在心底,其实并不希望父亲能来看她,怕被同学知道自己的父亲是民工,怕被人耻笑,为了自己的可怜的自尊心不愿见父亲;而父亲之所以相隔咫尺不去看女儿,是不愿意给女儿带来精神上的负担,是源自他对女儿深深的爱。【19题详解】此题考核文章的探究能力,要求写出你对文中的

13、“她”印象最深刻的情节,并对“她”的言行进行评价,此题注意题干的前后关系,后面的评价要立足于前面的情节,不要评价和情节脱离,如后面女儿不愿见父亲的情节,可从女孩的自卑的角度分析,可从造成自卑的深层次原因分析。【20题详解】此题考核文章的探究能力,要求根据文章写自己的感受,注意答题时感受要依据文章的内容而发,不要无病呻吟。可从如何对待父母的身份地位的角度分析。可从“自卑”心态的产生原因,如何正确对待等角度分析。2. 文章阅读:苦菜花开于永军春风拂过,苦菜花开。那一株株可爱的小精灵,穿着绿裙,挺着脖颈,扬着金黄色的笑脸,尽情地炫耀着自己的快乐。清香弥漫,那似乎带着苦味的感觉顿时让我想起家乡漫山遍野

14、满沟满坡的苦菜,想起那剜到母亲篓子里的或择洗干净放在菜板上的叶绿根白的苦菜。那是远远近近的记忆,那是深深浅浅的记忆。我生长在“瓜菜代”的年代,野菜、草根、树皮、树叶、酒糟渣、观音土,凡是能充饥的东西,都“勇敢”地作过“穿肠过”的实验。至今我依然记得:树皮类只有榆树皮能吃,甜丝丝、黏糊糊的像地瓜枣;草根类只有茅草根能吃,可“进口”容易“出口”难,排泄时能憋死人;树叶类只有洋槐叶能吃,但会使人浮肿,那时我们村二百来户人家,一百多人得了浮肿病,我四岁的三弟,脸肿得像个皮球。那几年天灾加人祸,粮食没甚收成,野菜却疯长,饿极了的人们便扑向了野菜,什么麦蒿、七七菜、猫耳朵、疯狗草只要能吃、药不死人,剜到篮

15、里便是菜。苦菜让我记忆深刻,不只是因为它生命力顽强,有土的地方就能生长;也不只是因为它的完美奉献,根叶茎都能吃;更可贵的是,别的野菜过了季节就成了草,它却一枝独秀,过了春茬还有秋茬,鲜嫩时晒干,冬天用水一泡照样能吃。1962年的大年三十,我们一家五口人吃不起饺子,父母只能用干苦菜插渣(做菜豆腐,老家方言叫“插渣”)。除夕早上,娘泡上了半锅干苦菜,又泡了半碗留待来春做种子的黄豆。傍晚,当家家户户响起刀剁案板声,娘剁苦菜、爹磨豆,做了一锅苦菜渣。那飘着清香的尤物,馋得我们兄弟几个口水直流。大年夜,一家人围坐土炕上,每人盛了一大碗。那渣吃到嘴里,苦中有香,香中稍苦,对长年肚子里罕见油水的孩子来说,那感觉着实美不可言。这样的记忆留存了好些年。1974年秋,人民公社社员仍在温饱线上挣扎,我参军了,就要离开父母了。娘问我想吃什么,我说,最想吃苦菜渣。可惜,这个时候苦菜太少了。无心的一句话,娘却上了心。第二天,晚饭时分,炕上放着一小盆苦菜渣。原来,头天夜里,娘就泡上了黄豆,翌日一大清早便拎着篓子出了门,满山坡里寻苦菜。弟弟告诉我,为了这顿苦菜渣,娘整整在坡里找了一大上午,沟沟坎坎寻遍了,两只小裹脚都磨起了泡。那天娘催促我趁热吃、多吃点,而我,筷子还没有动,泪水便盈满了眼眶。军旅生涯三十多载,一年两度黄花开。妹妹告诉我,打我参军之后,每当苦菜花开,娘都要上坡去剜苦菜

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