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1、农村小学美术教学工作总结（共6篇）第1篇：小学美术教学工作总结 2022-2022学年度第一学期 教学工作总结 转瞬间，一个学期就要过去了。我顺当的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。经过自己的亲身体验，以及对自己讲课的分析，浅谈一些在美术教学方面的个人体会。 作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加教学，或探讨，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，还要充分利用多媒体及
2、实物投影技术，利用投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘学生的审美意识、审美须要和审美潜能让他们体验到教材之美。主动调动学生学习的主动性，只有这样，学生才会生气勃勃地学好美术。 （一）激发学生学习美术的爱好 心理学探讨证明：“最大最长久的学习动机，是学生对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有簇新感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习爱好，用启发的语言激发学生想像；用各种视听手段丰富学生的感受，积累视觉阅历。培育学生主动参加意识。在教学贺卡
3、设计一课时，我特意找了一些精致的贺卡让学生观赏，并提问学生在什么时间场合须要赠送贺卡？送什么贺卡？我听到学生们看了贺卡后发出的赞美声，接着便踊跃回答，爱好点很快集中起来。学生做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用绘画（水彩笔、油彩棒等）形式表现，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，让每个学生在实践过程中始终保持深厚的爱好。学生不仅能采纳各种材料造型，同时又能在美术学习中进行建构嬉戏。比如，可以让学生先制作，制作结束后再进行故事演讲、演嬉戏等有关的消遣活动，这样既增加了学习的趣味性，又使学生获得了自信念、成就感，激发和保
4、持他们的学习爱好。 （二）、培育学生创建思维实力 老师在教学中处于主导作用，担负着在学问与学生之间架起一座桥梁，使学生在驾驭学问的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合学生的实际，讲解并描述肯定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的学问和技能。同时要求老师要提倡标新立术作品，激发创异，激励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美造意识；可以提出问题并给学生思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要激励学生大胆发表看法，敢于独树一帜，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，
5、边做边想像，变更色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注意过程。让学生获得成就感，从而培育学生的创建思维实力。老师在课堂中始终追随学生的思路，参加其中并赐予提示，刚好支持或确定学生战胜自我，参加探讨。老师的激励看法给了学生正面的导向，教学的结果是同学们爱好盎然，课堂气氛活跃，对概念有了自己的相识，完成作业主动并有自己的创意，他们甚至带着探讨的问题准备在课外去找寻答案。课堂发展处于自然生发的状态。 通过对同一教材内容的不同教学方式对比我们发觉，老师的行为变更，可造成相异的教学效果，其内涵却是教化理念和教学目标的不同。现在的学生往往喜爱主动找寻自己所须要的东西。 虽然美术新课程有了
6、新的标准、新的教材，但至关重要的是新的教学过程。教学过程会深深影响到教学内容，过程到头来会比内容更起作用。这中间美术老师很关键。美术老师首先应当做一个主动、善意的旁观者，在学生遇到困难的时候，你总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚激励使学生充溢自信。做一个在课堂上能适时恰当地点拨学生的能手，是我们新的目标，这还须要我们更多地去努力。 （三）、提高老师的自身素养 老师要培育学生创建性思维活动，首先要使自己成为一名创建者，要不断探求新的教学方法，创建出富有特性的独特的新奇的教学方式，力争使更多学生主动参加教学活动。在课堂上，老师也要以一个探究者的身份出现，对有些问题，可以回答；有些假如
7、不清晰，可以说：“我们一起来琢磨”，从而激发学生的探究性。 另外，美术老师还应当具备整体把握课堂教学的心理素养，有把握住学生突如其来的惊奇想法，不能以自己的浅薄来否定学生的灵感，同时，要加强文化修养和语言表达实力。做到擅长言传。 在几年的教学过程中还留下很多的缺憾，例如由于种种缘由，课堂上学生活动时间较少，老师讲解太多等。我将在以后的学习生活中不断地总结阅历，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充溢趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。 2022年1月 第2篇：小学美术教学工作总结 2022年美术教学工作总结 本学期，我担当了学校五年级几个班
8、的美术教学工作，我校是以课堂教学为主渠道，以动手创新为载体，展示剪纸和泥塑的艺术特点。我校五（3）班的同学特别喜爱用泥来塑造各种各样的造型，因为同学们喜爱泥塑的惟妙惟肖，憨态可掬。 孩子们通过捏、揉、撮、剪等技法，一件件活泼可爱、生动好玩的泥塑作品就在他们的手中诞生了。他们还给作品涂上颜色呢！ 瞧，在教室里摆放着孩子们亲自制作的各种各样的作品。有用泥捏的电脑，嗨、设计电脑的同学还真聪慧，不光有显示屏，还有主机、键盘和鼠标呢！有做茶壶、茶杯的，有做沙发、茶几的，有做坦克的，细心的同学还做了一个精致的捣蒜窝呢！有用橡皮泥捏的，瞧，一只狗熊在它的小床上正在熟睡，还有美丽的蝴蝶、漂亮的金鱼、可爱的燕子
9、、勤劳的蜜蜂.孩子们想得可真周到，就连妈妈平常做饭的面团他们也不放过，捏出了火红的石榴、熟透的桃子、可爱的兔子、一对剪刀似尾巴的小燕子.总之，孩子们捏得东西许多，说也说不完，道也道不尽. 五（3）班的同学用手中的泥、橡皮泥和面团捏出了他们志向中五彩斑斓的世界、既培育了他们动脑创思、动手操作的实力，又让同学们的聪慧才智得以充分发挥。作为一名 1 一般美术老师的我，更要以这次“国培”为契机，学习更多的美术理论学问和剪纸、折纸的技能，更好地搞好自己的教化教学工作，让多元艺术这朵漂亮的奇葩在我校开得更美更艳！ 第3篇：小学美术教学工作总结 一、加强老师教化学习，提高思想业务素养。 学海无涯，教无止境，
10、只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动搞好自学和仔细参与老师教化学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。我能够做到，仔细听、仔细记录、深刻反思，得到了校*的好评，老师教化档案袋内容充溢、全面，被作为庄河市检查我校老师教化状况的对象（我校3人）。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了
11、打算。 二、仔细开展教研工作，发扬求实创新精神。 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教化随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句
12、到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我仔细组织科任老师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。 三、仔细完成其他工作，发扬任劳任怨作风。 在艺术指导方面细心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生累计组织书画课外活动16次（有记录），仔细组织学生参与各级书画大赛，我独自布置的学校书画展室曾在提高水平普九检查中，得到庄河市教化局局长的好评庄河市最好的展室，在艺术节检查中，也得到检查团的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗
13、、板报（有记录），宣扬横额（牌）等。 在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学阅历总结概括上升到理论形成论文的实力仍待提高，二是课堂教学创新实力还不够。我会接着努力工作。主动营造校内的文化艺术气氛，为促进我校素养教化的发展作更大的努力！ 第4篇：小学美术教学工作总结 2022年小学美术教学工作总结 2022年小学美术教学工作总结 2022年我无比荣幸的迈进了老师的行业。作为非专职师范专业毕业的老师，虽然在老师这个职业上还面临着许多的问题，经过一学期的教学和熟识，现在已经基本适应老师这个高尚的职业，并乐此不疲的不断学习成为
14、一个专业的好老师。本学期我担当了 三、 四、 五、六年级的美术教学工作。回顾整个学期所进行的美术教学工作，较为顺当地完成了教学任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现把一学期的工作中详细的阅历和感受进行总结，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。 一、教学安排。学期初，仔细学习学校工作安排和教育处工作安排，明确了本学期工作的目标和任务，结合本学校的现状和特点，根据美术教学的要求和精神，在本学期新课起先之前制定了较为具体的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，大力推广素养教化，按时按质地完成了本学期的教学工作。 二、备课。上好课的关键在
15、于做好万全的备课打算。美术的备课看似很简洁，其实当中存在许多诀窍。要想上好一节美术课，在备课的时候首先就要考虑到学生的接受实力和爱好取向，围绕教学目标和本节课的重难点，用学生喜爱的教学方法（如：小组合作、探讨、现场展示等），提升课堂活跃性，调动学生主动性。将课堂的内容系统化，化繁为简，尽量节约时间，让学生有表现自己的机会。而且在备课的时候，还要考虑到学生会提出什么样的疑问，做好充分的学问打算，尽量要用学生能够理解的术语去讲解。做到仔细备好课，努力上好每一节课。本学期在担当美术教学任务时，为了保证课的质量，让学生喜爱上美术课，除了基础的课本学问备课外，我平常还查阅各种资料，上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所教学的课程内容结合起来，丰富学生美术视野。现在学生的学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平常优化课堂教学，提高课堂效率，是特别必要的。所以我擅长敏捷地运用教材，创建性地运用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也依据自己的阅历适当地增加一些学生感爱好的内容。如在课中增加了手工课，依据学生的爱好在临摹的基础上，增加学生感爱好的内容，让学生自己创作有特性的手工作品，了解画面的效果不光是靠画画来表现，这种在原有基础上的拓展大大提高了学生的动手实力，也提高了学生的
