班主任工作内容和工作方案

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1、班主任工作内容和工作方案 班主任作为最有威信的人这一角色的扮演者，对同学德育训练的工作，在基础训练阶段是不行或缺的。那么你清晰怎么写班主任工作内容和工作方案了吗？下面是为大家收集有关于班主任工作内容和工作方案，盼望你喜爱。 #62860班主任工作内容和工作方案1 班级管理工作是一门艺术.班主任要在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的训练作用,引导同学健康成长.下面我对自己的班主任工作做以下准备: 一、指导思想： 在学校的领导下,依据学校工作方案,以突出体现同学主体为中心,加强同学干部队伍建设,加强同学的自我训练、民主管理力量,开展好同学的思想政治工作训练、道德训练、法制训练、心理健康训练,把

2、同学培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践力量的新人.加强培育同学树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推动素养训练.努力培育同学的学习爱好,使他们学会学习,全面提高同学的综合成果为宗旨.? 二、基本状况分析： 本班共有同学46人,男生24人,女生22人.许多同学来自各乡镇,甚至是外省市,只有少部分同学学习基础良好,学习刻苦,发言主动,学习成果基本稳定.四分之一的同学缺乏自觉性,自我约束力差,学习懒散,作业脏乱,思索反应迟钝,书写速度缓慢,对新学问的理解也比较差,再加上他们的父母亲为了家庭,很少有时间顾及他们,使之学习看法、学习习惯差-上课不仔细听,下课常常不按时完成作业,甚至不

3、做作业,导致在学习上存在着很大的贫富悬殊, 尤其是几个男生文明礼貌方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架,不但影响班级形象,而且使教学工作的开展相当的困难.本学年年终检测,语文、数学、科学三科在班级中的排名都不够抱负. 三、工作思路： 1、以人为本,训练同学成为一个正直、和善、才智、健康的人. 2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让同学到了班里就象回到了家里一样. 3、教会同学学会生存,学会与人相处,学会付出和爱.学会进展,学会学习. 4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气.利用各种活动增加班级的凝聚力,让每一个同学都为班级而骄傲. 5、关爱每一个同学,走进每一个同学的心里,成为同学的真正意义

4、上的伴侣,为同学排忧解难,树立信念. 6、上好每一节课,仔细抓好课堂纪律,让班级永久布满活力,主动,向上,永争第一! 四、工作要点： 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的主动性,使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程,每一

5、集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和美好,从而形成集体的荣誉感和责任感. 2、在同学中培育竞争意识,有你追我赶的比学风格; (1)通过各种方式,端正同学的学习动机和看法,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯. (2)指导本班同学的课外阅读,组织和进行读书会,培育他们良好的文化底蕴. (3)常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解同学的学习状况,做好协调工作. 3、顾全大局,抓两头促中间; (1)擅长发觉尖子生并加强培育,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会,主动引导同学独立思索,主动探究,寻求解决问题的途径. (2)多方面

6、了解同学的爱好特长,课余时间因势利导,勤学苦练. (3)正确对待后进生,在生活上、学习上从爱动身. 多倾注些关怀和爱心,主动接近,真诚、公平对待,深化了解他们落后的缘由,关心他们解决困难,耐烦辅导,谆谆善诱.擅长发觉后进生身上的闪完点,给他们制造表现机会,鼓舞他们的信念和士气.实行一帮一,众帮一等措施,给后进生制造一个暖和的集体氛围. 4、抓好班级的纪律,由于纪律是成果的保证.要抓好纪律关键在训练好后进生.所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的力量,又使班级纪律有了提高. 5、成果表现好的同学要常常鼓舞,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断

7、取得进步;又不会傲慢而马虎. 6、力争做好每位同学的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进. 7、主动参与学校组织的各项活动,使同学在活动中受到训练,加强班级凝聚力. 8、健全班委会,明确分工,提高同学的管理力量. 五、基本措施和做法： (一)抓好日常工作 组织好同学参与升旗和三操 组织同学参与每一周的升国旗,是对同学进行形象详细的爱国主义训练,通过这种形式可以激发同学喜爱中国 、喜爱.主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来.组织和指导同学的课间操,是保证学校生常常熬炼身体的重要措施.做课间操班主任坚持跟班指导,要求同学做到精神饱满,姿态正确,动作符合节奏,

8、做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室. 检查本班同学值日状况 班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力量的重要途径.目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点.学校通过班级的值日工作,对他们进行关怀他人,关怀集体,喜爱劳动,培育劳动习惯等方面的训练,都有着重要的现实意义. 组织好放学. 本着平安无小事的思想,组织放学是班主任不容忽视的一项工作.学校生在经过半天或全天的紧急学习,离校时心情变得兴奋,行为举止也简单失控,在返家的途中会相互追赶,不遵守交通规章为了防止意外事故的发生,班主任必需重视抓好放学这一环节的训练. ( 二)做好同学的思想工作

9、 做好同学的思想工作从两方面入手:一是重视班会,开好班会,重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为同学供应一个向好的大环境,重视的是同学的共性.五班级的同学都是十几岁的大孩子了,许多道理都明白,但自尊心也很强,挺直的批判换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对同学进行思想训练的好处,就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感,简单为同学接受,能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉,提高同学的思想境界.开班会不肯定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果.不必长篇大论,班主任把准时发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来,对

10、事不对人,进行警示性的引导训练,往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段. 二是重视与同学的思想沟通,多与同学谈心.与同学的思想沟通,多与同学谈心,注意的是同学的个性和因材施教.我常利用课余时间和同学促膝谈心,准时对同学进行针对性的训练.在这个时候,我就是他们的好伴侣,尽量为他们排忧解难.为了更多的了解同学的心理活动,我每星期布置一篇周记,字数不限,内容不限,但必需是自己心理的真实想法和感受.每篇周记我都自己阅读,并且写好批语.既不给同学增加负担,又能了解同学.看到同学认真阅读我的批语,我感到特别地满意. ( 三) 培育同学良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到老师问

11、好,当然不错.但仅仅如此是远远不够的,我们需要培育同学有正确的尊师观念,如:上课主动发言,开动脑筋,作业仔细完成,不懂就问,格式正确,布局设计合理,关怀班级卫生,爱惜身边的财物等.这里包括了各方面的好习惯的培育.守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清楚,准时回答问题.我还喜爱同学插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果.不随地丢东西,走楼梯留意文明,不大声喧哗 ( 四)组织和培育班集体. 班级集体是班主任训练的对象,又是班主任工作依靠的训练力气.班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培育. 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风. 共同的目标是班集体形成和进展

12、的动力.班主任在了解和讨论同学的基础上,向全班同学提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和进展.一个优秀的班集体应当有良好的班风,正确的舆论,这种班风、舆论对同学有很大的训练作用.为此,班主任必需培育良好的班风,而培育班风要以正确的舆论做起.班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的. 选拔、培育和用法班干部. 首先选拔培育班级的主动分子,物色班干部,组成班委会,让同学初步学习自己管理自己.在用法过程中不断指出他们的不足,赐予准时培育和训练.班干部定期轮换,让更多的同学有得

13、到熬炼的机会,同时也培育了同学既能当领导,又能被领导的适应力量.实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培育和用法班干部,有利于班主任搞好班上的工作.平常协作学校开展活动,从中增加班级的凝聚力. (五)充分利用宣扬阵地 黑板报是宣扬的最有效、最挺直的途径.我把板报交给同学,组织一批有力量并喜爱宣扬工作的同学,教会他们发扬各自特长,合理支配布局,把板报办好.我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果.我经常引导同学从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的冲突.更多的时候,我利用班会要求同学讲故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使同学得到训练. (六)把握谈心的尺

14、度 孩子需要鼓舞,需要信念.我经常在不经意的时候,发觉会由于我的一句赞美而表现精彩.相比较一下,每个同学都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位同学,哪怕他是班里学习最差的.? (七)做好个别同学的训练工作. 班主任在组织同学开展集体活动的同时,要留意对同学进行个别训练工作.班集体中总有一些比较特别的同学,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋.班主任必需做好这些特别同学的训练工作.详细做法如下: 对于个别同学的训练,应持正确的看法,思想上不要卑视,感情上不要厌恶,看法上不能粗暴.对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的主动因素,特

15、殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝.每周对同学的行为突出重点进行训练,促使良好习惯的养成.对个别同学的训练工作要对症下药,训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方,有的同学学习成果不抱负,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧. (八)组织有益的活动,丰富同学的生活 班级的各项训练活动必需有一个主题,围绕主题可以让同学们在课余时间进行预备,这个预备过程本身就已经是一个受训练的过程.在各种活动的过程中,充分发挥集体训练的功能,让同学们自我训练,相互训练.班风的形成必定要经受导向,形成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,常常化.力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面进展的班集体. 六、活动支配： 九月:入校训练;加强同学日常行为规范;同学升旗活动和两操规范;力争做好家校沟通与合作; 十月:庆祝国庆活动; 十一月:加强学风建设;连续做好沟通工作; 十二月:开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设;组织并筹备运动会. 一月: 庆元旦活动;期末总复习;期末考试。 #63373班主任工作