《2020-2021学年山西省阳泉市仙人中学高二生物联考试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年山西省阳泉市仙人中学高二生物联考试题含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年山西省阳泉市仙人中学高二生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 既可以用于基因工程又可以用于细胞工程的是( )A病毒 B秋水仙素 C质粒 D聚乙二醇参考答案：A2. 一个细胞核中有20个染色体的细胞，在连续进行四次有丝分裂后，产生的子细胞中的染色体数是（ ）A10B20C40D80参考答案：B3. 上图所示物种a和物种b的相互关系，a和b可能是（ ）A水稻和稗草 B食草昆虫和草C兔和鼠 D衣藻和甲藻参考答案：B4. 多聚酶链式反应(PCR技术)是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法，由高温
2、变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期，循环进行，使目的DNA得以迅速扩增，其简要过程如右图所示。下列关于PCR技术叙述不正确的是()。APCR技术制备大量DNA时引物要被不断消耗BPCR技术能使整个加入体系DNA片段呈指数扩增CPCR技术中需要4钟脱氧核糖核苷酸作为原料D应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变参考答案：B5. “大鱼吃小鱼、小鱼吃麻虾、麻虾吃泥巴（其中有水藻）”这是一句幼时的儿歌，在这句儿歌中所隐含的食物链具有的营养级数至少有（）A5个 B4个 C3个 D2个参考答案：B6. 下面关于基因、蛋白质和性状之间关系的叙述中，不正确的是（）A线粒体基因所控制的性状只能
3、通过母本遗传给后代B生物体的性状完全由基因决定的C蛋白质的功能可以体现生物性状D有的基因可决定或影响多种性状参考答案：B【考点】基因、蛋白质与性状的关系【分析】基因控制生物性状主要通过两种方式：一种方式是基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状；另一种方式是通过控制蛋白质的分子结构来控制生物性状而生物性状是基因与环境共同作用的结果【解答】解：A、线粒体基因所控制的性状只能通过母本遗传给后代，A正确；B、生物性状由基因决定，另外受环境因素的影响，是基因与环境共同作用的结果，B错误；C、蛋白质的功能可以体现生物性状，C正确；D、有的基因可决定或影响多种性状，D正确故选：B7. 新物种形成的标志是A.
4、具有新的生理功能 B.出现新的形态结构 C.出现地理隔离 D.形成生殖隔离参考答案：D8. 设某雄性动物的细胞内三对同源染色体分别为Aa、Bb、Cc，该雄性动物两个精原细胞经减数分裂形成的8个精子中，已知其中的两个精子的染色体组成为AbC、ABC，则另外6个精子中的染色体组成不可能是 ABC aBC abc Abc abC AbCA B C D参考答案：D9. 某男孩是红绿色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是红绿色盲患者，红绿色盲基因在该家庭中传递的顺序是 （ ）A外祖父母亲男孩 B祖母父亲男孩C祖父父亲男孩 D外祖母母亲男孩参考答案：D10. 某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲
5、培育出无病毒的后代，应采取的方法是（ ） A.用种子培养后代 B.用无明显症状部分的枝条扦插C.用茎尖进行组织培养诱导出植株 D.用叶表皮细胞进行组织培养诱导出植株参考答案：C11. 科学家用32P标记的磷酸盐浸泡豌豆幼苗，追踪放射性的去向以研究豌豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)的数据如图所示。下列叙述正确的是：ADE阶段发生遗传物质的平均分配 BBC阶段结束时DNA含量增加一倍，CCD段完成DNA复制和有关蛋白质的合成 D“CD+DE”为一个细胞周期，等于173h参考答案：B12. 下图表示某生态系统在达到稳态时，其中两个种群的个体数量随时间变化的柱状图，图中A-L
6、间隔时间相等，一个种群是另一个种群的唯一食物来源。下列有关叙述正确的是A. 种群为捕食者，种群为被捕食者B. 种群可能属于食物网的第一营养级C. 种群的个体平均体重比种群小D. 种群在B-C段与I-J段个体数量增加速率相同参考答案：C13. 豌豆的高茎（D）对矮茎为显性，种子黄色（Y）对绿色为显性假如要对某高茎绿粒豌豆进行测交实验，则与之测交个体的基因型是（）ADDYYBDdYyCddYyDddyy参考答案：D测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以测验子代个体基因型因此，要对某高茎绿粒豌豆（D_yy）进行测交实验，则与之测交个体的基因型是ddyy14. 组织液生成增多，大量积累
7、在组织细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项中不会引起组织水肿的是A营养不良，血浆蛋白含量减少 B花粉过敏，使毛细血管壁通透性增大C胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高 D患丝虫病淋巴管堵塞，淋巴回流受阻参考答案：C15. 在某池塘中,第一次捕获鲫鱼106条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼91条,其中有标记的25条。由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大,分析其原因不正确的是A. 捕鱼用的渔网网眼太大B. 被标记的鱼放回后有一小部分死亡C. 两次捕获的鲫鱼数量较小D. 重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡参考答案：DA、若捕鱼用的渔网网眼太大，导致所捕鲫鱼为鱼塘中个体较大
8、的鱼，而个体小的鲫鱼未能捕捉到，最终导致种群密度的估算值偏小，A正确；B、被标记的鱼放回后有一小部分死亡，会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致种群密度的估算值偏大，B正确；C、若两次捕获的鲫鱼数量较小，则存在偶然性，会使实验误差较大，C正确；D、虽然重捕方法不当，使捕获的鱼部分死亡，但得到的鲫鱼数量不变，因而不会与实际结果误差较大的原因，D错误【考点定位】估算种群密度的方法【名师点睛】标志重捕法的前期和基础：标记的和未标记的被重捕的概率相等；调查期间数量稳定；标志个体均匀分布在全部个体之中；标志操作不影响动物的行为和死亡等标志重捕法的计算公式为：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕
9、中被标志的个体数16. 某同学调査正方形样地中某植物的种群密度时选用五点取样法取样，下表为各样方的植株数量，分析表格中的数据，你认为该同学需要改进的是样方编号12345数量（株）10010A. 适当增大样方面积 B. 适当减少样方数目C. 改用等距取样法取样 D. 改变计数方法参考答案：A根据题干信息和表格分析，植物种群密度常用五点取样法或者距取样法取样，所以可以常用五点取样法，且表格中样方数目正好是五个，BC错误；表格中只有两个样方获取了植物的数量，其余样方的数量都是0，说明样方中植物个体的数量太少，应该适当增大样方面积，而与计数方法无关，A正确、D错误。17. 产生动作电位时ANa+通道开
10、放，Na+进入细胞 BNa+通道开放，Na+运出细胞外CK+通道开放，K+进入细胞 DNa+通道关闭，K+运出细胞外参考答案：A18. 请据图回答：（1）该生态系统结构包括_，细菌属于_，共有食物链_条。（2）蛇占有的营养级是_。黄雀的全部同化量来自两种前一营养级的生物，且各占一半，此时该生态系统黄雀的最大容纳量为X；若黄雀的全部同化量有1/5来自螳螂,其它来自蝉，那么该生态系统的黄雀最大容纳量为_。（能量传递效率按10计算，结果精确到小数点后两位数字）（3）若要增强该生态系统的稳定性，可采取的措施有_，理由是_。参考答案：（1）生态系统的成分和食物链(网) 分解者 3 （2）硝化细菌 含碳有
11、机物（3）第四、第五营养级 1.96X（2分） （4）增加生物的种类 生物的种类越多，生态系统的营养结构就越复杂，生态系统也就越稳定19. 某动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则次级精母细胞可能有的染色体、染色单体和DNA分子数是( )A488 B248 C8616 D808参考答案：A20. 下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）A血浆渗透压降低时，引起口渴B机体缺水时，抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使肾小管吸水能力增强D只有肾脏才能调节机体水平衡参考答案：C【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的
12、食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）（2）体内水过多时细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加【解答】解：A、血浆渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器兴奋，将兴奋传导到大脑皮层引起口渴，A错误；B、当机体失水时，细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，B错误；C、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管重吸收水分，细胞吸水能力增强，使细胞外液渗透压降低，C正确；D、肾脏是调节机体水平衡的主要器官，D错误故选：C【点评】本题
13、考查人体的水平衡调节，意在考查学生了解抗利尿激素的功能，理解水平衡调节的过程，属于中档题21. 下列各组物质中，都含有氮元素的是( ) A胰岛素和淀粉 B胰岛素和油脂 C核糖核酸和糖元 D核糖核酸和胰岛素 参考答案：D22. 在下列生物中，容易找到纤维素的是( ) A水螅 B草履虫 C芹菜 D竹节虫参考答案：C23. 基因型为AaBbCcDd的个体自交（4对基因独立遗传），其后代中有（ ）A27种基因型、16种表现型 B81种基因型、16种表现型C16种基因型、81种表现型 D81种基因型、24种表现型参考答案：B24. 如图为DNA 分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA 聚合酶、DNA 连接酶、解旋酶作用的是( )A.B.C.D.参考答案：C25. 生态系统中的食物链不是固定不变的，下列不属于食物链发生变化的原因的是( )A动物在个体发育的不
