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1、2022宽阔的反义词和造句篇一：用一组反义词造句 用一组反义词造句：盛开凋谢。 才几天时间，原本盛开的桃花就凋谢了。 神奇平凡。 揭开秘密之后，原本很神奇的事情也变得平凡了。 清清楚楚模模糊糊。 天色渐亮，远处模模糊糊的山影变得清清楚楚了。 篇二：近义词反义词造句 捐助羞怯惊恐 折磨 原委震惊尖利 继续 劝戒眷恋推想 举措 疲乏欣赏矗立 精巧 横卧困窘厌恶 要挟 幽静出世恬静 竭尽全力 证实 和气 容易 也许 镇定 推算 记录 轻快 欲望 教育 掩饰 弯曲 责骂 俨然 原因 居然 分明 觉察 歧视 明亮 退缩 吓坏 竣工 冷酷 才华 担忧 嘲笑 朗读 竣工 羞怯 惊讶 绽放 阻拦 汇集 材料
2、欣赏 表扬 迟疑 继而 整齐 回荡 时常 协助 特别 疲劳 牵挂 萌生 乞求 奔流 逃避 困窘 恶劣 渴盼 特殊 宁静 容易 弯曲 劳苦 辽阔竭力哺育矗立隐藏新鲜援助抑制希望尖锐雪白往常倘若惨白往日妄想格外理睬美好清脆寻找蔑视回击光临舒适欣赏绽放轻快思索机灵 凋零枯萎 顽强 缝隙 形象 聪明 摇撼 请求 吹嘘 朗读 顽皮 生机 珍贵 震撼 索性 闪烁 疲劳不堪 欣喜若狂 脱离 拯救 毫不在意 知难而进 艰巨 迷糊 仿佛 形态万千 整齐 留意 漂亮幸福 结束困难 简单凋零 可爱喜欢 纤细弱小 邪恶坚硬 反对光明 软弱光滑 拥挤分神 整齐开放 浑浊弯曲 朴素稀少 憨厚寒苦 冒失 胆怯强烈 笨拙 潮
3、湿漫长 脆弱 严厉呆滞 幸运 红润坚决 前进 模糊熟悉 长期 一般藐视 赞叹 缩短撑开 舍弃 责备善良 轻易 急冲冲 湿漉漉 隐隐约约知难而进 造句： 兴致勃勃 兴奋不已 乐此不疲 惊恐 折磨 竭尽全力 清幽 恬静 摇篮 骄傲：1、 2、 只有才 只要就 即使也 宁愿也 如果就 非凡 严寒 浅显 蜷缩 静寂 难得 杰出 机灵 热乎乎软绵绵 篇三：三年级语文上五单元复习及练习 三年级语文上五单元复习及练习 一、 字词积累。 1、词语听写 举世闻wn名 风尘chn仆p仆 纳n闷mn 沙丘qi 迎候hu 等dn待di学无止zh境jn 传chun授shu 品png行 风餐露宿 日夜兼程 黑暗n 下降j
4、ing四肢zh 肌j肤f 辽lio阔hu 血xu液 滋z润ru 创chung造zo县xin城 救济j 石匠jing 堆砌q 横hng跨ku坚固g 雕dio刻 相抵d 智zh慧hu 设sh计 参cn加 全部b创举j 冲击j 栏ln板 图案n 爪zhu子 名扬yng中外 宝贵gu 2、多音字 创chung作 爪zho牙 都du是 乘chng法 行hng业 倒do车蒙mng骗 创chung伤 鹰zhu爪 古都d 一乘shng轿子 行xng走 累倒do蒙mng古启蒙mng 相xing宜 空kng蒙 参cn加 西藏zng 涨zhng满 应yng有尽有 没m过 相xing片 空kng地 海参shn 收藏c
5、ng 涨zhng红 一应yng俱全 没mi有 3、近义词 拜访拜见 迎候恭候 研究探究 大概大约 远近闻名举世闻名 精美精致 减轻减少 节省节约 雄伟宏伟 坚固牢固 美观美丽 4、词语搭配 （1）含有反义词的成语： 远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 出生入死 大惊小怪 左顾右盼 南腔北调 走南闯北 （2）象声词搭配：隆隆的雷声 溪水淙淙地流着 北风呼呼地刮过 （3）偏正短语“的”： 巨大的宝库 美丽的宇宙 奔腾的江河 辽阔的草原 茂密的森林 宁静的山村 繁华地都市 迷人的景色 巨大的变化 辽阔的大地 奔流不算的江河 滋润万物的雨露 茂盛的
6、花草树木 高耸的大楼 伟大的创举 雄伟的石桥 学生自找带“地”： 5、词语理解 成群结队：一群群，一队队的，形容数量多。 琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。 应有尽有：应该有的都有了，表示齐备。 物美价廉：形容东西好又不贵。 一应俱全：所有一切都齐备了。 五光十色：颜色和光泽耀眼。 日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。 风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦 风尘仆仆：风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。 6、关联词语： 1、赵州桥不但坚固，而且美观。（递进关系） 2、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重
7、量，节省了石料。（并列关系） 二、课文理解。 孔子拜师 1、课文主要内容：这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。 2、人物介绍：孔子（公元前551年9月28日（农历八月廿七）公元前479年4月11日（农历二月十一），子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，汉族，东周时期鲁国陬邑（今中国山东曲阜市南辛镇）人，祖上为宋国（今河南商丘）贵族。春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首，他的弟子把他的
8、言行编成了一本书论语。 3、理解句子：学习是没有止境的。 不管你学了多少东西 总有自己不懂得地方 学习新知识是没有尽头的。成语“学无止境”就是表达这样的意思。在课文中，孔子本已是一个很有学问的人，却能坚持学习，就是体现了这一道理。 盘古开天地 1、主要内容：传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。后来，有个叫盘古的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。这是一个神话故事。 2、学过的神话故事：夸父逐日、女娲造人、后羿射日、女娲补天、精卫填海 3、盘古是中国古代传说时期中开天辟地的神，是中国历史传说中开天辟地的祖先，他竭尽殚精，以自己的生命演化出生机勃勃的大千世界，为千
9、秋万代的后人景仰。盘古是自然大道的化身，而他的“鞠躬尽瘁、死而后已”的献身精神，更是人类精神的至高境界，历来为仁人志士所效尤。千百年来，盘古文化在这片他以自己的生命所化的热土上，流传不息，不断繁衍，延续古今，传播中外，成为中华文化中一颗璀璨的明珠。 赵州桥 1、主要内容：这是一篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。 2、赵州桥是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥。赵州桥经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特别是1966年3月8日邢台发生7.6级地震，赵州桥距离震中只有40多公里，都没有被破坏。（公元605年）在欧洲，公元14世纪时，法国泰克河上才出现类似的赛雷桥，比赵
10、州桥晚了700多年，而且早在1809年这座桥就毁坏了。 3、过渡句：“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。 过渡句就是联接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子。这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头,有时也独立成 一段。内容上这个句子和上下两段都有联系，所以判断时可以根据位置,也可以根据内容,最好还是根据内容判断。在文章中,有承上启下的作用,是要来连接上下文的通道。如果没有过渡句,你文章中就会比较生硬。 4、说明方法： （1）列数字：句子中出现具体的数字（时间除外），来说明事物的特征的一种说明方法。 例如：
11、赵州桥非常雄伟.桥长五十多米，有九米多宽。 一幅名扬中外的画 1、主要内容：作者先对清明上河图做了简单的介绍：接着介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘；最后，简单写出了清明上河图的历史价值。 一、看拼音，写词语。 n mn chun shu xu yz rn j f () () ( ) () () chung zho jin g yng huhng ku () () ( ) ( ) 二、在带点字合适的拼音下面画“_”。 1研究学问你不比我差(
12、chi ch c)。 2人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行(xng hng)。 3天和地逐渐成形了，盘古也累(li li li)得倒(do do)了下去。 三、写出下面字的偏旁和笔画。 阔：( )部 共( )笔 砌：( )部 共( )笔 案：( )部 共( )笔 驴：( )部 共( )笔 四、比一比，再组词。 稿( ) 纺( ) 剧( ) 遍( ) 肤（） 搞( ) 防( ) 据( ) 篇( ) 扶（） 五、写出下列词语的反义词。 独特()黑暗()轻() 上升()减轻()清() 六、把下面的词语补充完整。 舍（ ）求（ ） 风（ ）仆仆 （）餐（）宿 奔（ ）不息 （ ）应（）合 （）
13、口（ ）声 头（ ）脚（ ）（ ）邻（ ）舍 七、选词填空。 等候迎候 “听说你要来，我就在这儿（ ）。” “太客气了，多谢你（ ）。 有名闻名 孔子是（）世界的大教育家。有很小的时候就非常（ ）。 创造 创举 赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（）。 中国人民用自己的双手和智慧（）了辉煌的历史。 顽固 坚固 牢固 只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（ ）。 这个建筑物特别（ ），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。 八、按要求写句子。 1、世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史遗产。 缩句： 2、洪水把在桥冲毁了。 改为“被”字句： 3、我怎么能随便要你的东西呢？ 改为陈述句： 4、今天早上下了一天的雨。 修改病句： 5、草地上盛开着花。 扩句： 九、阅读短文
