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1、2022参加教学开放日活动心得体会精选模板通过教育教学开放活动,构建了教师与家长、教师与同行的交流平台,有利于家长深入理解学校的教育教学理念,有利于教师的专业化成长,也有利于学校的可持续发展。开放、交流,沟通,融合。对于学校而言,社会各界的参与和关注,既推动了学校各项工作的发展,也达到了宣传推广的目的,为下学期的招生宣传打下坚实基础。以下是小编为大家整理的参加教学开放日活动心得体会精选模板,供大家参考学习,欢迎阅读参加教学开放日活动心得体会精选模板【一】每年一次的以关注未来,共建和谐为主题的教学开放日顺利结束,这次聆听了三年组四位老师的课堂教学,感受颇深。四位老师的课堂教学能体现促进学生发展的
2、理念,能以学生为主体,课堂活动多,学生参与度高。课堂教学中学生议论交互充分,师生交互自然、融洽、亲切。学生参与学习的积极性高,思维活跃。教师注意提出有效的问题,启发学生的思维,引发学生的探究行为,并注意引导学生主动参与探究过程。使学生善于从感性活动出发,自己总结和发现知识。教学内容能贴近生活、回归生活。增强了学科学习与现实生活的联系,培养了学生运用知识服务于生活的能力。教师重视发挥评价的激励作用xx老师的比较大小一课开篇点题,开门见山,简单明了直奔主题。教师语言简洁、干净、利落。对有争议的问题能展开讨论,让学生在合作探究中解决问题。每讲解完一部分都能及时巩固,做到边讲边练。而且注重培养学生的动
3、手能力。游戏环节的加入使枯燥的数学变得生动、活泼,课堂气氛活跃。xx老师的小珊迪充满伤感的音乐,和入情入境的导入,刚一开始便把大家带入到悲伤地境地。而且能抓住重点语句指导学生朗读,感人至深,特别是把乞字的字形巧妙地应用在文中,让人仿佛看到小珊迪马上给先生跪下的情景。这个引导简直是太棒了。而且,在拓展环节能发展学生的发散思维。xx老师的数学课吃西瓜由故事引人,新颖的导入巧妙的'衔接新课。过度非常自然。教学中智慧爷爷贯穿始终大量的练习有助于学生对知识的掌握。拓展思维环节使学生的发散思维充分地调动起来。xx老师的语文课赛龙舟课前谈话缓解了紧张的气氛。教学中,教师语言简洁,仪态大方,声音亲切。
4、指导朗读做到逐步提升。特别是赛龙舟的实况仿佛把大家都带进那紧张、热闹的场面。紧紧抓住学生和听者的心。总之,本次教学开放日,给广大教师搭建了展示自我的平台,也是一个互相学习的机会,希望这样的活动能继续开展下去。参加教学开放日活动心得体会精选模板【二】xx月xx日,我们xx位家长应学校的邀请,来参加家长开放日活动。我们一同观摩了语文、数学、英语三节课,切身感受到了孩子在校的情况。上课的老师给所有家长留下了深刻印象,也让我受益匪浅。语文老师授课自然风趣、刚柔并济,整堂课流畅自如、活泼生动,更难得的是老师尽量照顾到所有学生的发言机会,同时又用各种形式使稍有分神的孩子及时跟上,老师的良苦用心和授课技能不
5、由得使我折服!我还看到,在老师的鼓励下,孩子们认真听讲,积极发言。孩子专注的神情,高涨的热情不时感染着我。在老师的授课过程中,我惊讶于几乎找不到掉队的孩子,课堂中洋溢着浓浓的学习氛围。数学老师的课,让我感受到了数学的美,是思想跃动的美,我体会到方法比知道题目的答案重要得多。数学老师是从重视培养学生的思维能力入手,在课堂中通过生动活泼的多媒体和教学道具,循循善诱,讲授的是内容,更是内涵。课中让孩子带着问题参与各种体验和探究活动,凸显了数学灵活多变的特点,并设计精巧的问题鼓励学生大胆思考,使孩子们始终保持在一种热情、投入、专注的学习状态。回答对了,就给予表扬和肯定,眼神中充满了欣赏;回答错了,也没
6、有简单地否定,而是用鼓励的眼神告诉孩子要敢于思考,大胆设想,使每一个孩子积极吸收课堂中的每一点精华,做到学以致用。听着老师的课,让人感觉,老师是在用三尺讲台,一支粉笔,唱着一首动人的歌。英语课上的气氛活跃,老师上课节奏清晰、明快,整个课堂驾驭能力非常强,并与孩子们积极互动,采用各种方式方法激发孩子对应于的兴趣,让孩子们能够更好的接受老师所教授的内容。整堂课有张有弛,孩子们始终处在精神高度集中、思维高速运转的状态。老师的口语非常流利,而且发音标准,这样也保证了孩子学习到正确的知识和标准的读音。久违的课堂生活使我仿佛回到了学生时代,良好的学习环境和敬业优秀的教师使我羡慕于孩子的幸福!很想道一声:老
7、师们,谢谢!孩子交给你们,放心!在这里,也谢谢学校提供的机会,这样的活动多多益善。愿二(x)班的孩子快乐学习,健康成长!希望还有机会感受其他老师的风采,还能和孩子们再次感受求知的乐趣! xxx家长参加教学开放日活动心得体会精选模板【三】2022年12月30日,我参加了x学校教学开放日活动,见识了他们学校的洋思课堂教学,与同行们进行了教学交流,学习了宝贵的教学经验。本次教学开放日的承办单位金澳中英文学校制定了详细的活动方案,各项事宜都有明确安排,责任到人,做了充分的准备工作。 英语科的推荐课是第一节魏老师在八(3)班上的Module 11 Unit 1 In China, we open a g
8、ift later.这一次是我第三次听魏老师的课了。之前两次是在去年魏老师参加大亚湾区的优质课比赛和x市的优质课比赛。魏老师的教学风格是非常鲜明的,是属于激情型的,她上课非常善于调动学生的学习热情,用活动贯穿教学其中,教学节奏很紧凑,学生参与度很高,整节课的课堂气氛很活跃。我刚好在自己学校上完了魏老师这节课内容。这节课围绕着way of life 这一话题,贴近学生生活,有利于学生的开展,本节课是该模块的Unit 1, 虽是属于听说课,但魏老师把听说读写都融入其中了,并要求学生会使用情态动词来谈论某地的风俗习惯或社会行为。同时,通过本课的学习,学生掌握本课的重点词汇,提高学生的四项基本技能。魏
9、老师虽是年纪不大,但是教学基本功很扎实,整节课她几乎使用全英教学,加之丰富的肢体语言,这样的课堂学生肯定很喜欢而且也很能学到知识,这是非常值得我们学习的。但是,我个人认为,魏老师的语速过快了一点点,学生得非常专注听课,否则应该很容易漏听了而导致跟不上节奏。当然,如果学生是从七年级开始听她的课,估计就很容易适应了。但如果她稍微把语速放慢一点,这样就可以照顾到大多数学生的学习了。第二节课我们去听了赵老师的课。赵老师是教学经验比较丰富的老师了,她的课又是另一种教学风格。她很善于引导和鼓励学生,并在学生回答完问题后适时给予表扬;她教态自然,亲切和蔼地对待每一个学生;她在教授单词时用的是word mag
10、ic,让学生到讲台上根据所给字母组合或简单单词写出本课时的新单词,这样学生兴趣很高,而且更容易把单词记牢。听课后我们进行了集体评课。首先是魏老师把她的教学设计讲解清楚,然后我们每个听课的老师对她这节课提出中肯的评课,最后孙校长对本次活动做了总结,并提出希望我们英语科组加强各校间的交流,互相好好学习,大家共同进步。参加教学开放日活动心得体会精选模板【四】从6月3日-4日,我有幸随学校代表团参加了区教育局组织的教学开放日活动,教学开放日有感。活动涉及初中的四个单位:里则一中、树人学校、开发区一中、里则二中。程序是:先听学校领导或有关人员介绍学校工作情况及各种艺术展品,第二、三节课听课,第四节参观各
11、校的社团活动和其他活动,最后各代表将意见反馈给学校。第一站:里则一中。教学开放日的启动仪式在这儿举行,开发区教育局吕局长和副局长张军亲自到场主持仪式,张局长就举办教学开放日的目的及意义做了重要讲话。里则一中严格按照国家规定积极开展素质教育,开设三级课程管理。先由高老师向各位领导与代表们介绍了学校的各方面的工作及成就,然后随堂听课。从初一至初三各班级任课老师充分展示了我校课堂改革以来的成就,尤其是课堂教学与社团活动课得到与会领导及各代表的一致好评。第二站:树人学校。树人学校的王老师向与会领导及各代表介绍了树人学校的发展历程,树人学校是一所新建学校,一直以来把教学当做全部工作的重点。近两年来也注重
12、了素质教育的发展,尤其是学生们表演的竹竿舞非常棒。第三站:开发区一中。开发区一中是刚刚建立的x经济开发区第一中学,规模之大,设备之全在x市义务教育学校中也是屈指可数的。尤其是马凯老师的蛋壳艺术作品更是令人叫绝,小小蛋壳上的名人头像、风景画,栩栩如生。第四站:里则二中。里则二中是一处有四十多年历史的老校,虽然规模小,但也处处洋溢着教育改革的气氛。本校给人感受最大的就是绿化好,不管走到哪儿,都让人身处凉爽的境地,各种果树生机勃勃,果树下的菜畦中种满了各种各样的青菜,教学楼周围种满了各种大树,有的树冠能达到二楼或三楼。可以说,这是一处田园式的学校,身处其中,令人心旷神怡。总之,四处学校既有许多相同之
13、处,又各有自己的独特之处。两天的行程安排的满满的,虽然感觉有点累,但在劳累之余也开阔了眼界,学到了许多东西。参加教学开放日活动心得体会精选模板【五】5月28日我们参加了x市教学开放日活动,我们听了高一两节政治课,感触颇多,我就x老师的课谈一下自己的感受。第一导入新颖。x老师这节课讲的是处理民族关系的原则,她一开始是请学生说事,当然不是想说什么就说什么,而是要和本节课有一定的联系,学生讲的是前苏联的解体,其中解体的一个重要原因就是没处理好民族问题,这样自然的引出我国的民族问题。这样的导入形式不仅能引发学生学生的兴趣,而且使学生通过对资料的收集拓展了知识面。第二横向对比。学生对前苏联有了一定的了解
14、之后,教师引导学生阅读教材,将中国和前苏联的民族概况进行比较,从而了解我国是统一的多民族国家,我国各民族形成了平等、团结、互助的新型民族关系,这样的分析比较加深了学生对我国民族概况的认识。第三分组讨论。我国新型民族关系能够形成,和我国坚持正确的处理民族关系的原则是分不开的。对于这部分知识,x老师采用了列表法、分组讨论法。她将学生分成小组,对于三项原则分别从含义、内容、措施、地位四方面进行阐述,学生分组讨论后完成列表,教师在学生回答的基础上进行讲解补充。学生通过自己动脑真正理解了我国处理民族关系的原则,将知识内化为自己的东西。这种小组探究式教学正是我们新课改所倡导的新的教学方式之一。第四只褒不贬
15、。在课堂教学中,需要调动学生积极性,鼓励学生动脑动口,当然学生回答不一定对。x老师在整堂课的教学活动中,给予学生充分的肯定,这样的课堂能让学生畅所欲言 ,心情放松,从而达到最佳教学效果。这次听课,体会多多。通过这次听课使我对新课改有了更深的认识。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师要承担起这一重任,首要的就是要创新,观念的更新是教育存在和发展的前提。在以后的教学中,我会不断的完善自己,在教学中体现新课改的教学理念。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页