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1、精选word文档 下载可编辑为了一个共同的目标家长会上的讲话尊敬的各位家长：首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。能够担任本班班主任我很高兴，和孩子们相处的日子里，我很快乐。和孩子们在一起，和他们一起游戏，一起学习，共同进步，共同成长。这一次的考试卷已经发到了每一位家长手里。从这次考卷上，我们可以看到孩子们的努力，看到孩子们的进步，多数的孩子都已经尽力了，虽然还有一些不令人满意的地方，我相信，只要给孩子们一些时间，会变得更好。家长会，除了向各位家长汇报近一段时间以来孩子的学习情况，更是一个让老师与家长交流沟通的机会。这么一个机会，我自然不会放过。下面，我就学校与家庭如何紧密合作，让我们的孩子更好
2、地成长，谈一谈我的一些建议。家校合作，是每一个家长不可回避的话题。在座的家长，就已经做得很好了，“天大地大，孩子最大。”能在百忙之中抽出时间参加家长会，从这一点来说，你们就是合格的家长，今后，你们还会成为优秀的家长。一、为什么要谈家校合作问题。第一，市场经济条件下，我们需要的是有个性、有创新意识的人才，家长在孩子的个性发展和人格培养等方面起着十分重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养，以及创新思维的开发。第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市
3、场经济环境下，家长如果还是按照计划经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。二、从目前我班学生的发展状况来看，还需要在以下几个方面达成共识：（一）教育是家校双方的责任教育的目的是什么？为共产主义事业，目标太远；成为普通劳动者，要求太低；为升官发财，太俗。在座的多数都是一个孩子，少部分有两个、三个，送到学校读书为了什么？简单朴实点：就是为了孩子长大后过得比自己好，具体点，就是能有房、有车、有存款。话粗理不粗，国内外许多著名教育家也是这么认为的，只是说得更动听一点：教育的目的是为了独立生活，而不是维持生存。一种是“生活”，让人联想到快乐、健康、享受、羡慕和奉
4、献，有房，有车，有存款；一种是“生存”，让人联想到的是忙碌、痛苦、挣扎、怜悯和索取，无房、无车、欠点钱。成功的教育造就生活，失败的教育生产生存。从某种意义上说：教育是不允许失败的事业！作为班主任，我把班里每一个孩子的教育看得很重。升学率99，对社会、对学校而言，只是1的不成功，但是，对这个家庭而言，却是100的失败。站在家长的角度思考，你这个学校的教育就是失败的，你这个老师就是不称职的！让每一个孩子找到适合自己的发展道路，让每一个孩子成人成才，让每一个孩子在今后能够享受生活，是学校的责任，老师的责任，更是每一个家庭义不容辞的责任。因此，孩子的教育是双方的责任。这就要求家长和学校，和班主任保持密
5、切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。（二）考试的作用与意义有不少家长对当今的考试制度有一些看法，认为考试过多，学校对学生的分数看得太重，不利于孩子的成长，让孩子产生自卑心理。各位家长，静下心来想一想，有哪一个国家不考试？有哪个行业不考试？从九品中正制到科举考试再到今天的高考、公考，没有哪一种测评方式能够替代考试的功能。对我们而言，考试的作用有以下几条：1 考察学生达到学习目标的程度。2 检验和改进学生的学习。3 检验和改进教师的教学，改善课程设计，完善教学过程。4 有效地促进学生的发展。我们的考试，没有选拔的意义和必要，我们的目的就是在考试中比较与别的班之间的
6、差异，检验我们在教学中的成败，获取班级学生的学习信息，针对性地促进学生发展。各位家长在得到学生考试试卷的时候，不要把目光过多地停留在分数上，要学会把每一次试卷签字工作作为和孩子交流的机会；要学会从试卷中发现孩子的进步，找到孩子学习中的问题，探求更好的学习方法；在分数出现异常的时候要及时与老师交流。一些学习成绩不尽如人意的孩子家长，要加强管理，尤其是习惯养成方面，要善于抓住每一次进步加油鼓劲，也不放过细微的差错，多给孩子信心。只有这样，我们的每一张考试卷才能尽其所用。（三）家庭教育从何入手我不提倡班主任事事随便叫家长，也不赞成家长把孩子送到学校，依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子
7、不能仅靠学校，靠老师。教育孩子是学校和家长的共同责任。想一想，你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”。从孩子诞生的那天起，我们就在不知不觉中都担负起了家庭教育的责任，有的家长做得好，有的家长做不理想，有的家长要求比较高，孩子活得苦，还有的过于放任，孩子太幸福。怎样把握一个度，我的意见不一定对，仅供参考，认为对的，借鉴一二；不赞同的，一笑而过。1、要智爱不要溺爱古人有这么一首诗，是特别有钱人写的：“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。”什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理
8、，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关心孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。最近，有一种说法颇为流行：“520”。“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“520”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。其中，溺爱就是冲抵学校教育效果的主要原因之一。以下是几种常见的溺爱，家长不妨对照一下，看看自己是否有做得不足的地方。1) 不加节制地观看电视节目。过度商业化和不受制约的我国电视节目，光怪陆离无所不有，对孩子的身心造成损害；有的电视节目过于直观，知识是增加了，但是扼杀了孩子的阅读能
9、力和独立思考能力。2) 电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害。多数学生使用电脑不是在学习上，而是在游戏和聊天上。由于电脑游戏的步调很快，你根本没有思考的时间，必须立刻作出反应，于是玩电脑游戏的时候，总是在焦虑、躁动的心情下作出本能的反应。这个结果和游戏机相同，不必再说。而电脑上的网络聊天，糟糕后果并不亚于电脑游戏。因为不是面对面，也因为聊天的人并不一定认识，音频聊天可以胡说八道，文字聊天则除了胡说八道以外，还因为技术上的问题，键盘打字断断续续，匆忙之间也不计较文句结构。结果是语文水平越来越低落、心理素质越来越差、学习兴趣越来越淡薄。关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界
10、的成长。（四）接下来，我们谈谈日常生活中怎样管理孩子。首先，要了解一下学校的作息时间。计算一下孩子应该几点从家里出发合适？不要太早。太早了，孩子们会在路上多逗留，嬉戏，容易出问题。放学是几点，算算什么时候应该回家，没有及时回家，就要孩子说明理由。回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业？做到几点？有没有什么反常行为？孩子学习中有哪些功课跟不上要求的？有，就要及时与科 任老师和班主任联系。其次，要做好孩子家庭作业完成的管理者。家庭作业是课堂教学的延伸，是知识巩固的重要环节。作为家长，如果能在孩子习惯养成的重要阶段抓好管理工作，督促他、帮助他养成良好的习惯，那么，日后，别人夸奖你的孩子有良好的学
11、习习惯的时候，你会感到十分骄傲，因为，曾经有那么一段时间，你每天检查他的作业完成情况，督促他按时、定时、认真完成作业，每天不落地给他的作业签字。再次，要做好家庭里的言传身教，为孩子树立良好的榜样。父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子的发展起到潜移默化的影响。多抽出点时间陪陪孩子，一定不在自己家里打麻将，免得误了自己的孩子；去别人家里也不好，最好到麻将馆去；不在孩子面前指责老师的不对，更不要在孩子面前愤世嫉俗，做愤青；多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬；一定不要带孩子去娱乐场所见世面。钱能买到很多东西，但是买不到孩子健康的心态、良好的品质、高尚的道德，也买
12、不到孩子的未来。总之，我们无法改变社会环境的好坏，但是你能把握你自己。只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。三、正确引导孩子的课外阅读课外阅读，在不同的学段有不同的要求，如果你在低年级就注重了孩子的阅读习惯的培养，那么，现在，他已经能静下心来读书了。当前，我们要注意的是引导孩子恰当地选择阅读书目，教给正确的读书方法。要让我们的孩子能够区分哪些能读，哪些不能读。对能读的书，有的要有目的地进行精读，有的只要泛读，知道就行。阅读指导中，主要应做好以下几方面的工作：一是把舵。高尔基说过：“读一本好书，就是和一个高尚的人做朋友。”小学生的分辨是非的能力有限，选择书目方面就需要家长引
13、导，加以选择。在这里，我要告诉大家，少让孩子看作文大全之类的辅导书。想一想，在学校里听的是作文，写的是作文，回到家里，又是看作文，还是看老师大力修改后的作文，一是腻味，二是怎么别人写得那么好？多让孩子看看散文、札记、历史故事，还有就是一些名著。对一些阅读习惯已经养成，阅读能力比较强的孩子，可以适当进行超前阅读，读一些高年级课外阅读，小部分同学甚至可以读一些中学生阅读的书，哪怕是当小说来读，都没有坏处。这里，给大家简单列举一些适合我班学生年龄段读的书目和网站，仅供参考。1. 郑渊洁童话大林和小林吹牛大王历险记格列佛游记2. 高士其科普童话发明发现故事三百篇昆虫记3. 千家诗西游记三国演义4. 中
14、国幽默儿童文学丛书一千零一夜全集鲁滨逊漂流记5. 环球八十天海底两万里丛林的故事6. 中外名人故事中华上下五千年爱的教育7. 港台亲子阅读作品：图书馆老鼠蓝色海豚岛8. 推荐阅读网站。（1） 丰子恺儿童图画书奖 香港网站，华文原创图书）（2） 咕噜熊亲子共读网 内地网站，知名度比较高，最适合儿童阅读、家庭育儿阅读）（3） 教育部全国阅读推广与图书管理系统网 台北网站）不推荐书目：弟子规樱桃小丸子蜡笔小新小学生优秀作文选琼瑶小说集金庸武侠小说集二是适时加油。其间我们要做的就是强化孩子的阅读兴趣，营造浓郁的阅读氛围。试想，孩子在读书，你在一旁最好的鼓励是什么？两代人一起去买书，在购书中培养情趣；和孩子一起去图书馆，在借阅中学会选择；亲子阅读，父子、母子各读各的书，静静的，家庭氛围浓厚。有一句话给我感触很深我没有出自书香门弟，但是我能让我的孩子走进书香门弟。但是，如果你在一旁看电视、玩电脑甚至是打麻将，那么，可以肯定的是，你的孩子不会有良好的阅读习惯。三是方法引导。曾国藩曾指出：“不同之书，区别对待，应读之书宜缓宜熟；应阅之书宜速宜多。阅者如攻城，轻骑剽悍，所向无前。”书买来了，孩子不读
