《山西省吕梁市汾阳育才中学2020年高二语文模拟试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省吕梁市汾阳育才中学2020年高二语文模拟试卷含解析（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山西省吕梁市汾阳育才中学2020年高二语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成各题。屠夫老六黄小邪老六原是不想做屠夫的，他想当个教书先生。哪知书没念两年，病入膏肓的老爹就将六个儿子相继唤到病榻前。老爹不想让传了几辈的手艺就这样丢了。可不等老爷子讲完，其他五个弟兄就将头摇得像拨浪鼓一般。老六孝顺，爹由来最疼他，这事自然就落到他头上。老六第一次拿起屠刀，是在村长娘大寿前一天。那天一早，男人们就将一头大肥猪捉住捆在案子上，老六灌了一盅烧酒算是壮胆，他学着爹生前的样子，一步一挪走向案前，闭闭眼，用力将尖刀往猪脖子捅去。登时，鲜血殷红直冲而出，伴随一阵撕心裂肺的哭嚎
2、，那头肥猪开始疯狂地扭动身子，血溅了老六一身，他猛地一颤，后退几步，将屠刀扔出几米远，转身就要跑，几个汉子见势，架起老六的胳膊，把他往猪面前送，又强行将屠刀塞入老六手中。老六极力挣脱开几个汉子，扔下刀，疯了般奔往墙角掩面大哭。老六第一次操屠刀，以那样惊心动魄的失败而告终。那天夜里老六梦见死去的爹。他说：“爹，我觉得我不适合做屠夫。那猪看得我心慌。”爹说：“你这傻孩子，猪本是凡间一碗菜！你不杀，自有他人杀。”说来奇怪，自爹托梦后，老六渐渐不再犯怵。一次次给猪开膛破肚，心、肝、肺拿在手里也不觉得恶心，清洗大、小肠，剁骨剔肉，整个过程有条不紊，老六很快适应了这门手艺，这手艺养活了老六和他娘。人总笑老
3、六：看你生得慈眉善目，如何做起这屠宰行当？老六低眉顺眼笑而不答。后来，渐渐就没人再问起这些。老六人缘极好，平日乡邻见面都得尊称一声“老六哥”。没几年，老六娘过世，老六娶妻生子，老六妻随娘信佛，从不杀生。又有人笑老六妻：你不杀生，咋跟你婆婆一个样，偏挑了个屠夫呢？她只笑笑。老六每次抡起屠刀前，妻总是默默点上三炷香。老六呢，嘴里不忘念叨：“猪呀猪，我爹说你是凡间一碗菜。莫怪莫怪！”猪好像也通了人性，到了老六手里，吼几声便由他宰割。“你不愿意我杀猪？”老六问妻。“不愿意咋整？你有你的难处！”妻答。老六自家后院拴着一大一小两只羊，那母羊是早些年娘舅家送来给娘补身子的。那年娘一场大病，半年滴米不进，得亏
4、这羊奶续命。如今虽说娘已不在人世，但羊还在后院拴着。老六谨记娘的话，这羊对他们家有恩，不能杀。可眼下小儿染上恶疾，大夫开的药方得用鲜羊肝做药引。老六愁了，这正赶上饥荒哪里去弄鲜羊肝。看着日渐消瘦的小儿，老六心里不是溢味，他想起后院拴的两只羊。“这大的对我娘有恩不能杀，小的总能杀吧？”老六自言自语别上刀。刚要抓起羊角，小儿立在身后。“爹，你咋啥都杀呢，你答应过奶奶不杀羊。”老六叹气，扔下刀。老六在院外踱来踱去，眼看已天黑，小儿愣是抱着那两只羊不放。小儿眼窝深陷，老六心疼极了。他和妻商量一番后，趁小儿睡着打着手电折回后院，哪知小几听见动静猛地坐起身。“爹，是不是我的病好了你就不杀羊？”见老六点头，
5、他又说：“爹，那小羊仔腿受了伤，一天没吃东西了，你明天能找大夫给它治治吗。”老六喉头一阵发痒，不知如何回答，只知眼下小儿身体要紧。这一宿小子愣是没合眼，抱着老六说什么也不让他往羊圈去。老六暗自思忖，等天一亮就把那羊仔给杀了，小儿的病不能再拖。第二天小儿比老六起得更早，红扑扑的小脸蛋突然有了光泽。“爹，我感觉我的病好了！”小儿倚在羊圈边护着。老六伸手往小儿额头探去，滚烫：“瞎说！”“爹，咱不杀羊好吗？”小儿“噗通”一声跪在老六跟前。老六的心猛地一颤。老六不言语，吧嗒吧嗒坐在地上抽旱烟。那天深夜，老六默默跪在爹的灵位前，自言自语一宿没合眼。后来，老六竟改行，当起了兽医。小儿的像，就挂在他兽医所后墙
6、上，是小儿六岁的样子。（有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 老六杀羊，小儿护羊，对比鲜明。文章用肖像、语言、动作描写等手法，生动地刻画出了父子两人的性格特点。B. “猪本是凡间一碗菜！你不杀，自有他人杀。”父亲的话耐人寻味，朴实中饱含哲理，暗示了老六做屠夫是无奈的，也是必然的选择。C. 小说运用第三人称全知叙述视角，选取老六人生的几个重要片段展开情节，有利于读者全面、客观地理解人物形象。D. 作品生动具体地描写了老六杀猪与杀羊的过程，两次宰杀体现了老六作为“屠夫”的特征，一实一虚，相互映衬。5. 小说讲述了老六的两次重大选择，请分别解析他选择当屠夫和选择当
7、兽医的原因。6. 小说以“小儿的像，就挂在他兽医所后墙上”作为结尾，意蕴丰富，请简要分析。参考答案：4. D 5. 当屠夫的原因是：孝顺，父亲的手艺无人继承，不愿意违背父亲的期望。生活所迫，老六身上承担着照顾老娘、支撑家庭的重任。当兽医的原因是：本性善良，不忍心再继续杀生。赎罪，通过救治生命为自己当年的杀生行为赎罪。对儿子的告慰，儿子的去世给他打击巨大，他听从了儿子的劝告。 6. （1）暗示小儿已经去世的事实，（2）说明了老六思想变化的原因。（3）表达了本文歌颂美好善良人性的主旨。如果答出“体现了老六希望借此随时提醒自己的心理”或者“在生死对比中深化了对生命的思考”也可。【4题详解】此题考查学
8、生分析概括小说内容与表现手法的能力。解答此类题目，在通读全文的基础上，概括人物做了哪些事，描写人物常用的方法有肖像描写、动作描写、心理描写、语言描写和细节描写，或者通过环境描写、侧面烘托等。答题要领为先从文中找出表现人物的相关描写性的语句，然后加以归类概括，最后结合文本加以分析，然后分析运用了哪些表现手法。本题中，D项“具体地描写了老六杀猪与杀羊的过程”，文中描写了杀猪，并没有描写杀羊；由最后一段挂着小儿六岁的照片可知没有杀羊，“一实一虚”也不合适，由“杀与不杀”来判断写作手法为“虚实”不妥当，故选D项。【5题详解】此题考查学生分析概况小说内容与主题的能力。解答此类题目，把握小说的主题一是从小
9、说的情节和人物形象入手；二是联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主题的目的；三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。由“老六孝顺，爹由来最疼他，这事自然就落到他头上”“这手艺养活了老六和他娘”可知，老六孝顺与生活所迫。当兽医的原因，可从老六最初想当教书先生、与妻子的对话、没下定决心杀羊、小儿去世中可以看出老六心地善良、想赎罪、告慰小儿在天之灵。【6题详解】此题考查学生概括故事情节与探究主题的能力。解答此类题目的解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是
10、侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。然后根据题目要求，结合文章作答。小说以“小儿的像，就挂在他兽医所后墙上”作为结尾，这一故事情节的安排是为了凸显老六的善良本性，思想上发生了转变，为小说主题服务；同时也照应前文交代小儿的命运。【点睛】分析小说故事情节，要注意两点：情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突；分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。2. 阅读下面文字，完成各题。 材料一提速降费这一利国利民的好事，会不会出现“光
11、打雷不下雨”，或者“雷声大雨点小”，甚至最终“只闻楼梯响不见人下来”的局面。因为，以往有不少这样的例子。对于这些垄断企业而言，只要改革触及深层利益，都会巧妙地以各种理由“消化”掉，最终好政策没有收到好实效，就这样活生生地被“软着陆”，你还拿它没话说，因为早就想好“一堆的理由”等着你。如何预防有可能发生的“软着陆”？一方面，从中央层面下决心引入竞争机制，打破垄断，发挥市场的决定性作用，让更多的企业参与到电信市场中来。另一方面，工信部等管理部门要给各运营商划定硬指标、明确相关责任。同时，电信企业不仅要从企业社会责任计，加快提速降费的步伐，更要从自身长远发展计，转变思路，顺势而为，把这次提速降费当成
12、企业转型升级的契机。市场在资源配置中的决定性作用不可逆转，发展的大势不可逆转，当下，想垄断某个行业是不可能的。（摘自2015年5月14日新华网）材料二2月22日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议。会议指出，近年来有关部门和企业持续推出网络提速降费举措，对推动经济升级、促进创业就业、拉动消费、便利和丰富群众生活，发挥了积极作用。会议要求有关方面进一步顺应社会期盼，继续深挖潜力，抓紧再出台一批提速降费新措施，加大电信基础设施投入，提高网络服务能力和质量。在一个人口众多、区域发展不平衡的发展中大国，网络提速降费是一个牵一发而动全身的复杂的系统工程。一方面，公众要理解这一过程的复杂和艰辛，多一些
13、“过程意识”；另一方面，相关方面也要增强“等不及”“伤不起”的紧迫感和使命感，多一些“问题意识”。只有将“问题意识”与“过程意识”有机结合起来，网络提速降费才能凝聚更多的价值共识。 世界日益变得“你中有我，我中有你”，网络提速降费不仅有助于建设一个低成本、高效率的社会，也有助于让老百姓有更多的“获得感”。让网络更加便民、利民，进一步促进创业就业和经济转型，整个社会将继续保持生机与活力。 （摘自2017年2月24日新华网）材料三自提速降费提出以来，我国相关部门、三大运营商积极开展相关工作，取得积极成效：我国网络架构和网络运行监测手段得到进一步优化和完善；到去年底，三大运营商共建设4G基站超过24
14、56万个，发展4G用户685亿户；光纤宽带普及率不断攀升，流量单价持续降低；推动取消长途漫游费 “近年来提速降费工作得到稳步推进，国务院、工信部的计划目标运营商都达到了。”独立电信分析师付亮表示，进一步推动提速降费依然面临严峻挑战。当前，我国电信和互联网行业整体正在向专业化、规范化发展，移动互联网推动消费模式共享化、设备智能化和场景多元化的趋势正在显现，社会和经济发展对于网络支撑提出了更高的要求，电信基础建设和服务上依然存在部分服务项目不合理、光纤入户难、普惠范围有限、创新乏力等问题。付亮表示，提速降费工作开展以来，运营商在规划制定套餐时，往往会在套餐价格不变的前提下增加流量，比如赠送本地流量
15、和闲时流量等，虽然流量平均单位价格下降了，但还是有部分用户感受不明显。在下一步调整资费时，应更多从民众感受入手，选择用户群规模较大的资费种类加以调整，让更多人感受到电信普惠服务的便捷和实惠。目前，我国网络覆盖正在逐步完善，农村宽带普及度逐年提升，但在部分城市核心地带，光纤难进小区“最后一公里”等“卡脖子”老大难问题仍然不少，政策的落实和推进尚存不小提升空间。（摘自新华社北京2月24日电）4下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是 A材料一认为预防“提速降费”“软着陆”，中央要有打破垄断的决心，同时企业也要借“提速降费”这一契机实现企业转型。B材料一在肯定“提速降费”是利国利民的好事的同时，针对
16、电信企业“软着陆”的现象，提出了“提速降费”的方法。C材料二在强调有关部门提出“提速降费”举措的意义的同时，还提出真正的做到“提速降费”的具体措施。D材料三认为运营商在规划制定套餐时，虽然流量平均单位价格下降了，但套餐价格根本没有给人们带来便捷和实惠。5下列针对上述材料的分析，最为合理的两项是 A材料一列举出了运营商“光打雷不下雨”“想好一堆的理由等着你”“想垄断某个行业”等行径，可见“降费提速”的主要阻力来自运营商。B材料二认为网络“提速降费”有助于塑造低成本高效率社会，是进一步促进创业就业和经济转型，乃至整个社会继续保持生机与活力的前提。C材料三是新华社的评论，代表政府的声音，相比材料一、二逻辑性更强，措辞更加谨慎，但在“形象性”上就逊
